总结范本：_________教师党员家访工作总结
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日期：______年_____月_____日
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教师党员家访工作总结
老师进行家访，会让学生感受到老师的关注和重视。
这对学生是一种激励，对家长也是一个触动。
教师、家长、学生三者共处一室，促膝谈心，拉近了彼此心理距离。
现将我进行家访的相关情况汇报如下：
一、统一思想，明确家访的主要任务
1、了解所访学生家庭情况。
进行家访前，我们首先对所访学生家庭情况进行尽可能深入的了解。
因为，家庭情况直接影响学生的思想、学习和生活，教师只有对学生家庭的具体情况做全面了解，才有助于提高教育工作的针对性。
2、向家长反映学生在校的表现，多报喜，少报忧。
向家长介绍学校开展的主要教育活动，在学校与家庭间形成有效沟通。
3、与家长共同研究，明确要求，统一思想，找出学生内心发展中存在的问题及原因，加深对学生的了解，在未来的教育中有的放矢。
4、向家长提出建议，为其实施家庭教育提供帮助指导，必要时还要向家长介绍一些心理学、教育学的基本知识，并共同商量出解决问题的办法。
二、通过切实开展工作，家访成果显著
1、通过本次家访，我们全面了解了受访学生及其家庭，为在未来教育工作中促进学生健康全面发展打下坚实的基础。
2、通过家访，我们与学生家长之间建立起沟通渠道，第一时间了解家长的想法，解除家长对学校教育工作的疑惑和不解。
3、以家访为平台，以学生和家长为渠道，我们对学校进行全面宣传，扩大了学校知名度和美誉度。
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4、通过家访，广泛听取社会对我校教育教学的意见和建议，并及时反馈。
三、家访体会
1、良好的家庭教育对青少年的健康成长至关重要。
文化程度高的家长对自己的子女都有一套行之有效的教育方法，知道如何对孩子进行学习生活上的指导。
这些家长的孩子往往从小就已经养成良好的行为习惯，有较强的自觉性。
文化程度不高但为处世有原则的家长，他们对孩子学习上的指导虽有欠缺，但会以言传身教教给孩子做人的道理。
这类孩子通常为人不错，心地善良，只要在学习方法上多加以指导，一般会有较大的进步。
还有少数家长，本身文化程度低，对自己的子女又过于溺爱。
随着年龄的增长，孩子的脾气也越来越大，这些家庭往往已出现“不会管，管不了”的局面。
其父母根本管不了，只是希望通过学校教育来改变孩子。
2、学生在校表现与在家的表现通常都有较大的差异。
绝大部分学生在学校里各方面表现都良好，但在家里却仿佛变成了另一个人一样。
放假后，不学习，不写作业，整天看电视、录像，整宿上网，什么家务都不干。
这些学生既不关心家事，更对国事天下事漠不关心，这对学生综合素质与能力的培养非常不利，直接导致其课外知识极度欠缺，动手实践能力相对较差，必将影响其未来的发展。
3、家长对学校和老师普遍抱着较高的期望和要求。
教育是一个系统工程，需要学校、家庭、社会的共同参与;家访则是这一系统工程中的重要一环，是做好教学和班级管理工作的重要手段。
通过一段时间的家访，我们得到了许多收获，并决心在今后的工作
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中继续有目的、有计划、有重点地开展家访工作，为实现学校的跨越式发展贡献自己的一份力量!
教师党员工作总结两年来的思想总结
近两年我们国家、大连大学经历了许多重大的变化和事件，产生了重大的影响。
在这样的一个历史时期，作为党员，总结两年来的思想，对增强党性，加强党员责任意识十分重要。
在重大事件中本人以一名党员的标准要求自己，克尽职守，保持一个共产党员应有的立场，担负起责任，牢记党的宗旨，尽党员的义务。
xx年是大连大学不平凡的一年，在这一年我校经历了教育部的本科评估的过程。
牵动我校各个方面的评估工作虽然以出色的评估成绩告一段落了，作为一名在教学第一线的教师和教研室管理者，作为一名党员，对这次评估工作感触很深。
无论对党员的责任义务和责任，无论对自己的教学理念的提升，还是教研室管理工作的进一步认识，都有很大的促进和提高。
教学评估是一项凝聚人心的工程。
我深深感受到这一点。
为迎接评估，英语学院上上下下做了大量细致的工作部署，而每样工作的具体做法涉及到每一个老师，从教师的教学日常管理的细化到大学文化理念的具体落实，每位老师都积极主动地加入其中。
党员教师更是身先士卒，走在前面。
“人人关心评建，人人参与评建，人人贡献评建”3E文档频道以成了良好的工作氛围。
通过总结全校在近些年快速发展所取得的
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成绩和对未来发展目标的展望。
再次振奋了大家积极向上、追求卓越的精神。
在评估过程中，我阅读了大量的文件和大学英语教学改革的信息文章，开阔了眼界，增长了见识，对大连大学的文化理念和“让人人成功”有了进一步的认识。
让每个人都成功是大连大学的文化理念体系中的核心理念。
在这种理念的思想指导下，英语学院的领导者们为每位教师的教学和科研的成就取得搭建了一个又一个的平台。
在这种理念下，人人为大连大学的振兴和英语教学改革努力着，奋斗着。
因为人人努力奋斗争取取得成功的精神境界就是理解集体成功是个人成功的前提，个人成功是集体成功的条件。
在这种理念下也锻炼了一些思想先进的青年教师，抓住这次机会，我在教研室内组织积极发展年轻党员，这期间我教研室的邱敏，王璐璐，班柏积极靠近党组织，经受了超负荷工作，无私奉献的考验。
全局精神，合作精神，奉献精神。
让人人成功，我们教研室管理服务有了宗旨：充分调动和发挥全体教师的潜能和积极性，增加集体的凝聚力，为教学服务。
教学评估是一项深化教学改革的工程。
通过评估工作，3E文档频道使我意识到要不断改进教学方法和教学手段，是教学改革由点到面，我们xx级的大学英语教学改革在这种形式推动下教学条件趋于成熟，得以全面展开。
全体教研室的八位党员在教学改革中其到了先锋模范作用。
大学英语教学改革要以转变观念为先导，以培养学生的自主学习能力为突破口，突出全面提高大学生英语综合应用能力的要求，努力提高教学水平和质量，积极探索和形成科学、合理的大学英语教学新模式。
观念的转变是最重要的。
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英语学院的领导们对改革的突破口十分重视。
多次召开全体会议讲述大学改革的意义和具体步骤，组织学习讨论实施改革的理念和教学观念的转变。
这一系列的活动极大地推动了教学改革的深入和教师们的积极参与。
为迎接评估工作，搞好教学练兵，本学期一开学，教研室就根据学院的要求，为迎接评估教学检查进行了人人讲课，人人听课的活动，全都很认真地积极参加到这一教学大练兵的活动中。
根据教研室所制定的讲课时间表安排，人人上课，课课评讲，取长补短，共同提高，为提高教学质量提供了一个很好的平台。
更难能可贵的是每位老师讲课的时候，下面在座的教师们认真地既当起学生积极发言，认真听讲，课后又中肯评讲，大家相互学到了好多教学中的宝贵经验，我在这次听课评课中听了全体、教研室老师的课，学习了很多，收获了很多。
3E文档频道这也是迎接评估对教学精益求精活动中收获很大的方面。
这次评估过程，强化了教学管理，使教学的整个过程体系化，规范化，作为一线教师更加明确自身的工作职责和要求，为以后的教学奠定了基础，无论是备课上课，还是出卷阅卷，无论是课上精讲还是课下辅导，都会有的放矢，有计划去做。
备好每节课，上好每节课，为每一个学生负责，为教研室负责，为学院学校负责，最后是提升了自己，为自己的教学生涯负责。
通过评估的洗礼，我感到自身的教学素质和教学能力得以提高，人与人更好地能进行沟通，工作的开展更顺畅，学校的风气更好，为教师和学生的成功搭建了一个很好的平台。
评估的收获很大，虽然很累，但锻炼了自己，通过自己的工作和努力为学院学校的评估顺利和成果尽了一分力，感到很快乐，在今后的工
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作中会以评估精神为动力，严格要求自己，为大连大学的发展尽自己的一份力量。
在建党85周年的时候，作为第一教研室的支部书记我组织了一次支部建党85周年党的知识英文竞赛，联系专
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