我的小伙伴作文500字第一篇：这时每个人的一生中都会有许多的“朋友”，但童年的友谊是最纯真的。
我童年有许多小伙伴。
我童年最好的小伙伴是聂昱元。
她是一个暴力的女生。
一个圆圆的苹果脸，脸上有两颗黑黑的大葡萄。
而这两颗大黑葡萄使她看起来更加的有精神了。
眼睛下是鼻子，鼻子下面是一张能说会到的嘴，这张嘴可以把你吵到烦死为止。
不信，我举个例子给你听听：一个星期六的早上，我和她在我家一起做作业。
楼底下有个同学来和我们一起做作业。
因为她不知道我家住哪，所以在楼下叫我的名字。
只见她立即冲下楼，对着那个男生就大叫：“你，叫那么大声干嘛，你难道不知道别人正在休息是不可以打扰的吗？像你这种不懂礼貌的人，真是该死。
”说着她就要打下去。
“妈，可不要被这个小祖宗打到，如果谁被她打的话，不住院才怪。
”我立即大叫到：“不要打，那是我同学。
”她才停下手来接着说：“你真不懂礼貌，要不是看在她面子上，我早就把你打的满地找牙。
后来，同学在一句话都没说就气冲冲的回了家。
星期一，同学和我说快被她吵死了。
这就是她厉害的嘴巴，一张能把正常人吵成”神经病“的嘴巴。
这就是我的小伙伴，我童年到现在的小伙伴。
一个永远是伙伴的伙伴。
希望我们之间的是伙伴，而不是仇人。
我的小伙伴作文500字第二篇：从小到大，每一个人都有许许多多的伙伴，他们是我们人生不可缺少的部分。
成年人有事业上的伙伴，生意上伙伴，而我们学生呢？有玩耍的伙伴，也有学习上伙伴等等。
今天我就要为大家介绍一下我的小伙伴，她也是我最亲密的朋友：沛沛总爱扎一个马尾，她的眼睛不算太大，但特别有神，高挺的鼻梁，瓜子脸，见谁都是面带微笑，说话总是柔声细语的，从没见过她大声咋呼过。
和她交往时，让人觉得特别亲近。
沛很喜欢画画。
每次下课时，她都要“挥笔”画上一两幅。
白雪公主故事中的七个小矮人之一的喷嚏精大家都熟悉吧。
沛只要一“挥笔”，喷嚏精竟然栩栩如生，好像从画中走出来和你说话似的。
因此沛被选为我们的美术班长。
她告诉我，她有一个梦想，长大了要当一名出色的画家。
我祝愿她早日梦想成真。
说了沛的特长之后，在让我介绍一下她的另一个优点，那就是乐助人。
一次下课我和她在操场玩，忽然有一个小弟弟被一个大哥哥撞倒了，她就赶忙跑过去，问小弟弟摔伤没，小弟弟说没事后，她才松了口气；在几个星期前，我和沛正在玩游戏，无意中被一个同学弄伤了头，沛看见我受伤了，就赶紧扶我到医务室，为我抹药，一直问我有没有事。
我特别感激她，她心底善良，乐助人，是我们应交的好朋友。
她的脾气也很好，有一次，我们班的两位同学在追逐打闹时弄坏了沛的文具盒，那位同学可不好意思了，心想一定会被她骂的，可是她却和颜悦色的对那位同学说：“没事，下次注意点，不要在教室里追逐打闹了。
”一番话说得那位同学以后再也不敢莽撞了。
她的好性格也让她交了许多朋友。
介绍了我的小伙伴：沛，你们是不是也喜欢上了她？如果是，就赶快来和她交朋友吧！我的小伙伴作文500字第三篇：每个人都有自己的小伙伴，我也不例外。
我有许许多多的小伙伴······但是给我留下印象最深的是我最好的朋友――我的同学冷峻。
冷峻有着一头乌黑的头发，白皙的小脸上，嵌着一个尖尖的翘鼻子。
浓浓的眉毛下闪着一对小眼睛，乌黑的眼珠挺神气地转来转来去。
一张能言善辩的小嘴巴。
从他嘴里说出的话，有时让人哭笑不得，有时让人尴尬不已，有时又人忍俊不禁。
他笑起来脸上总会露出他那两排白玉米的牙齿冷峻不仅幽默，他的学习也非常好，每一次考试前几名肯定有他。
记得有一次，那是一个星期三的下午，我草草的把作业做完了，交给了组长就去找冷俊玩。
我飞快地跑到他的座位时，他的作业还没有做完。
我站在他的旁边轻轻推了推他说：“冷峻，走吧，作业回来以后再做也不迟，我们快出去玩吧！不着急。
”我本以为他会放下手中的笔跟我出去玩的，可他就像没听见似的还坐在那里丝毫没有动弹。
心想：咦！怎么回事，在平日里他不是喜欢和我一起去玩吗？今天怎么······快走啊！冷峻，我们一起去玩啊！“可他还是没理睬我，只是冲我摆摆手，仍然埋头做他的作业。
我只好在一旁等他。
一分钟，两分钟·····五分钟·····我等的不耐烦了，就说：”冷峻，作业什么时候做不行，非得这个时候做完吗？“说罢。
说我便从组长手里把我的作业拿了回来，说：喏！那道题不会，赶快抄去吧，抄完好一块玩！没想到他竟然说：我不抄你的题我要凭我的实力去做！我相信自己一定能成功的”！我只还把作业本拿走，乖乖的在一旁等他，一直到他独立完成了作业才一起出去玩。
这就是我最要好的朋友，一个在学习上永不服输的伙伴―冷峻。
我的小伙伴作文500字第四篇：我的小伙伴儿很多，但其中有一位从出生到现在一直与我相伴成长。
她有着一张其貌不洋的脸，小小的眼睛炯炯有神，鼻子下面是一张能说会道的小嘴。
她很少穿裙子，却快活得像一只小鸟。
脸上总带着浅浅的小酒窝，一副小巧玲珑的身材，一头微黄的短发伴着她快乐地成长。
有她在的时候，我就感到无比地快乐，我们在一起有说不完的话和用不完的劲儿。
一旦见面，我们就会先互相拥抱并问好，接着当然是大玩一阵或是苦学一场了。
玩的时候，我们无比开心；学的时候，我们无论学多长时间都不觉得累。
在休息时，我们的话匣子就打开了，什么学习、生活以及对某件事情的看法都通通说个痛快，直到满意为止。
高兴了，我们还会“吼”上两嗓子，虽然她有些“五音不全”，但我也决不会笑话她，因为我们是形影不离的好朋友。
记得在一次英语课上，英语谭老师居然把她当成了男孩儿。
上课了，谭老师想找同学领读课文，她一下子把手举得老高，是谭老师说“Theboyplease！！”（那个男孩儿，请！）全班同学顿时哄堂大笑，而我没有笑，心想：把女孩儿认成男孩儿有什么好笑的？过了一阵，大家的笑声停止了，是她“噌”地一下站了起来，带着同学们读起了课文。
她不但没有生气，脸上还带着自信的微笑。
领读完毕，全班同学给了她一阵阵掌声，她的脸上又露出了微笑。
这就是我的小伙伴――邰璐，一个性格开朗、活泼自信的女孩儿。
我的小伙伴作文500字第五篇：我家原来有一只可爱的小仓鼠，那是在我上三年级时，妈妈的朋友送的。
在它被送走之前，可是我最好的小伙伴。
小仓鼠有一身雪白的绒毛，背上有一道浅褐色的斑印，显得它十分自信、潇洒，对未来的生活充满希望。
小仓鼠还有四只小爪子，每个爪子上都有四个手指头，指头上还有隐隐约约的“指甲”，使嫩肉色的小手指头显得又细又长，可爱极了！我最喜欢小仓鼠那一双“黑豆”眼了，圆溜溜的，中间还有一丝白点，使人一见就生爱慕之心。
每当它用黑豆眼看我时，那种友好善良的感觉，立即会涌上心房，那时就是我最喜爱它的时候。
最奇怪的是，这只小仓鼠竟然没有尾巴，在屁股上方只有短短的毛，毛儿梳理的十分整齐，它一定是个爱干净的小仓鼠吧！小仓鼠最大的特点就是爱跑步，尤其是在夜间，妈妈告诉我，那是它在减肥。
夜深人静的时候，小仓鼠跑啊跑啊，桶状的跑步机不停地转，我担心总有一天会被它跑坏的。
小仓鼠高兴的时候还会打滚呢，圆圆的肥身材，一打起滚来，胖嘟嘟的，像个小肉球，简直好玩极了。
相反，不高兴地时候，它就会把木屑盖在身上，躲起来，谁都不理睬。
有一次，我不小心碰疼了它的小嫩爪子，无论我怎么逗它，它就是躲在木屑底下不理我。
我左摇右晃，把大部分木屑都倒出来，只看见小仓鼠正躺在一角睡觉呢！看到它这个样子，真叫我哭笑不得。
时间流逝的极快，我上五年级了，没有时间照顾小仓鼠了，爸爸妈妈就把它送到宠物管理所。
尽管我非常不舍的，但是想到那里有它的同伴和它在一起生活，小仓鼠一定会更快乐，用妈妈的话说是“有了一个更好的归宿”，我就放心了。
再见了小仓鼠，我真想大喊一句：小仓鼠，你是我最好的朋友。
我的小伙伴作文500字第六篇：不知不觉，又走到了母校的小花园边。
如今已经入夏，草木葱茏，一派绿意盎然。
望着这熟悉的小花园，我不禁想起了她小学时在小花园里的快乐时光。
她是我最好的伙伴。
我们在小学二年级时认识，此后便成了最好的朋友。
我们都不记得我们是怎样认识的，也不记得我们是怎样成为朋友的，只记得我们的约定――我们永远是最好的朋友，还有我们一起度过的快乐时光。
我们都是贪玩的孩子，小花园是我们最喜欢去的地方。
一下课，我们就飞奔到小花园，并没有目的，只是这看看，那儿瞅瞅，在小花园里走上一圈，然后再飞奔回教室。
有时玩过了头，直至上课铃响才想起要回教室。
如此总免不了挨老师批评，这时我们便会低头乖乖接受批评，回到座位后彼此调皮地会心一笑，一副大难不死的样子。
然而到了下课，我们仍会跑到小花园去玩。
随着年级的增长，我们离小花园越来越远，不能再在下课时跑去小花园玩了，但我们仍喜欢到那里去玩。
大课间、体育课的自由活动时间、放学后，我们总要到那里走走看看。
我们最喜欢在夏季的雨天来到小花园，这时的我们觉得自己仿佛雨中的精灵，穿梭在雨中，徜徉在绿海中。
有时，我们会拿开雨伞，感受着轻灵的雨滴。
在雨中，我们总会发现许多有趣的东西，并对此饶有兴味。
在路边的草地上发现了几只蘑菇，便高兴地欢呼；在墙角的石缝间发现了一株蒲公英，我们便小心翼翼地用伞遮住它，防止它的绒毛被雨沾湿……虽然现在我们分开了，但我永远不会忘记我们之间的欢乐时光，我们永远是最好的伙伴。
我的小伙伴作文500字第七篇：说起我的小伙伴，在我们班，无人不知，无人不晓，她就是我班大名鼎鼎的侦探――李南。
大家都叫她“柯南”，甚至连她自己都这么认为。
只不过她和卡通人物柯南只有一字之差，她可是一个正宗的柯南迷，更神是他平日里动作、语言，简直和卡通人物“柯南”一模一样。
班里曾经做过一个调查，让同学写出自己爱看的电视、电影，喜爱什么人物，为什么喜他们等等。
你们猜她写的是什么？她除了个人名字以外，全部写的都是“名侦探柯南”！真不愧是一个名副其实的“柯南迷”！她的性格更像柯南，最爱“打破砂锅问到底”。
正因为她这种性格，才让她破了一个又一个难破的“案子”。
这不，教室里不知什么时候多了几把新扫把，不知是谁捐的。
老师在班里高兴地表扬了这位做好事不留名的同学，可这到底是谁捐的？这毕竟是个谜团困扰着大家。
我们这位柯南心里有了疑问：是谁捐的呢？爱探究的她，下决心一定要解开这个谜团，把这位同学找出来。
她跑到小明面前，问他：“你是在什么时候发现这个扫把的？”小明想了想，说：“是早晨。
”“那是早晨几点？”他紧紧追问。
“大概是7点左右。
”小明看了看表说。
问明情况“柯南”，紧锁眉头，若有所思，忽然眼前一亮，又跑到小红面前，同样问问刚刚问小明的问题。
“你是什么时候发现扫把的？”“我――，我是早晨发现的。
”“那你是早晨几点发现的？”“嗯，我是……是在8点发现的。