涉江采芙蓉优质课
古
1 汉代无名作家的作品合称
诗 十
五言诗成熟期的代表作 2 被誉为“五言之冠冕”
九
首
3 以平浅质朴的文字展深情
4 南朝萧统合收于《文选》中
《古诗十九首》的思想内容: 1.矢志伤时、人生无常的感慨。 2.世态的炎凉与人情的冷暖。 3.游子思妇们离别相思之苦。
行行重行行 行行重行行，与君生别离。相去万余里，各在天一涯； 道路阻且长，会面安可知。胡马倚北风，越鸟巢南枝。 相去日已远，衣带日已缓；浮云蔽白日，游子不顾返。 思君令人老，岁月忽已晚。弃捐勿复道，努力加餐饭。
2.佳人之花
采莲曲二首（其二） 王昌龄 荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。 乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。
沙扬娜拉一首 赠日本女郎 徐志摩
最是那一低头的温柔， 象一朵水莲花不胜凉风的娇羞， 道一声珍重，道一声珍重， 那一声珍重里有蜜甜的忧愁——
我打江南走过，那等在季节里的容颜如莲花的
开落。
郑愁予《错误》
3.爱情之花
《西洲曲》 南朝乐府 采莲南塘秋， 莲花过人头； 低头弄莲子， 莲子青如水。
摸鱼儿·问莲根 问莲（怜）根、有丝（思）多少， 莲（怜）心知为谁苦？ 双花脉脉妖 相向， 只是旧家儿女。天已 许。 甚不教、白头生死鸳鸯 浦？ 夕阳无语。 算谢客烟中，湘 妃江上， 未是断肠处。 香奁梦（深闺中的好梦），好在灵芝 瑞露。（借指青年男女二人死后魂魄化 为有灵气的荷花。） 人间俯仰今 古。 海柘石烂情缘在， 幽恨不埋 黄土。 相思树，流年度， 无端又 被西风（指顽固守旧的封建势力 ） 误。 兰舟少住。 怕载酒重来， 红 衣半落， 狼括主旨。
诗眼：指作品中点睛传神之笔。
“诗眼”：“忧伤”
天地之间一 同心而离居声，幽叹
忧伤以终老。
离居终老之苦
“同心而离居，忧伤以终老” 这两句表达了主人公 怎样的心情？除此之外，你还能体会到什么？
表达主人公黯然痛苦的心情。
还能让人深切地感受到两个彼此相 爱的人的真挚笃厚的感情。因爱之深才 思之深，因爱之长久才有“终老”之 “忧伤”。
谢谢
(女子) 涉江采芙蓉 虚写（想象）
（男子）还顾望旧乡
• “对写法” ： • 对写法又谓主客移位，是我国古
典诗歌中的一种特殊的表现手法。 简单说就是自己思念对方，却说 对方不忘自己。
邯郸冬至夜思家 （白居易） 邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。 想得家中夜深坐，还应说着远行人。
说出以下两首诗共同使用的表现手法， 分别是哪句？
我们感受到的是一个多情、忧伤、缠 绵、深情的思妇。
（女子）涉江采芙蓉 虚写（想象）
…… （男子）还顾望旧乡
②游子思乡
旨在表现游子的苦闷、忧伤。
时代背景：东汉末年，一些中下层文人为
了寻求出路，离乡背井，外出游学。长时间 远离家乡，过着坎坷辛苦的生活，奔波的心 又怎能不对那美好的故乡无限怀想？想妻子， 情之深，思之切。
思考：赏析五、六句的“还 顾”、“漫浩浩”的表达效果？
“还顾”一词，动作性、画 面感很强，清晰地表现了主人 公孤独、忧愁、怅惘的形象和 心情。
“漫浩浩”一词是写主人 公与环顾所见“旧乡”的距离， 给人以路途绵延无尽的感觉。
这两个词含蓄地传达了主
人公极度痛苦的心情，给读者 留下了很大的想象空间，具 有含蓄不尽的艺术效果。
北马南来仍然依恋着北风，南鸟北飞筑巢还在南枝头。 还有许多心里话都不说了，只愿你多保重切莫受饥寒。
古诗十九首·迢迢牵牛星 迢迢牵牛星，皎皎河汉女。纤纤擢素手，札札弄机杼。
终日不成章，泣涕零如雨。河汉清且浅，相去复几许? 盈盈一水间，脉脉不得语。
（看那天边）遥远明亮的牵牛星和织女星。 （织女）伸出细长而白皙的手 ，正摆弄着织机（织布），发出札 札的织布声。 （她思念牛郎，无心织布），因此一整天也没织成一段布，眼泪像 下雨一样落下来。 银河又清又浅，相隔又有多远呢？ 相隔在清清浅浅的银河两边，含情脉脉相视无言地痴痴凝望。
主旨探究：有人认为抒情主人公是男性，“涉江”者
和“还顾”者都是男子，也有人认为抒情主人公是女性， “涉江”者是女子，“还顾”者则是“所思”的男子。你 怎么看？诗歌塑造的抒情主人公究竟是游子还是思妇？
1.游子思乡？ 2.思妇怀远？
①思妇怀远
理由：当时男子游宦京师洛阳，远离江南； 女子采莲是旧俗，“芙蓉”即“夫容”， “莲子”即“怜子”。
“芳草”“美人”的写法源于屈原，例：《离骚》 中有“既替余以蕙纕兮，又申之以揽茞。”既因为我 用香蕙作佩戴而贬黜我，又因为我采集白芷而给我加 上罪名。蕙纕、揽茞比喻高尚的德行。
1.君子之花
周敦颐“予独爱莲之出淤泥而 不染，濯清涟而不妖，中通外直， 不蔓不枝，香远益清，亭亭净植， 可远观而不可亵玩焉……莲，花之君子 者也。”
抒情主人公表达感情的方式是什么？其目的是什么？
方式是采摘芙蓉， 目的是“遗”远 方的“同心”者。
古代人送人的礼物是一株花草。一传达了对亲朋的关怀、思念
等感情，另又寄托了对亲朋的美好祝愿。
赠范晔 陆凯
折梅逢驿使，寄与陇头人。
江南无所有，聊赠一枝春。
相思 王维
红豆生南国，春来发几枝。
愿君多采撷，此物最相思。
庭中有奇树
《古诗十九首》
庭中有奇树，绿叶发华滋。
攀条折其荣，将以遗所思。
馨香盈怀袖，路远莫致之。
此物何足贵，但感别经时。
堤上柳
戴叔伦
垂柳万条丝
春来织别离
别人攀折处
是妾断肠时
1.请找出本诗中的意象？ 兰泽、芳草、芙蓉、长路、旧乡。 2.为全诗营造了一个什么样的意境？ 意境：清幽、高洁。 3.运用“芳草”“兰泽”意象的作用是什么？ “芳草”的“兰泽” 从侧面烘托主人公形象的雅洁 和感情的纯洁和美好。
九月九日忆山东兄弟 王维 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
除夜作 高适 旅馆寒灯独不眠，客心何事转凄然？ 故乡今夜思千里，霜鬓明朝又一年。
望月
今夜鄜fū州月，闺中只独看。
遥怜小儿女，未解忆长安。
香雾云鬓湿，清辉玉臂寒。
何时倚虚幌，双照泪痕干？
今夜鄜州月亮，遥想闺中妻子，只能独自观赏。 可怜幼小的儿女，怎懂思念的心酸？ 蒙蒙雾气，或许沾湿了妻子的鬓发；冷冷月光，该是映 寒了妻子的玉臂。 何时才能团圆相见，倚靠薄帷共赏明月。那时一定月色 依旧，就让月光默默照干我们的泪痕。