爱集体国旗下讲话稿3篇
爱集体国旗下讲话稿一：
各位老师，各位同学，大家早上好!很荣幸今天代表8(2)师生进
行过旗下讲话。

我演讲的主题是“让责任沉淀，让集体辉煌”。

同学们，责任是什么?责任是霍去病“匈奴未灭，何以为家”的
呐喊，是顾炎武“天下兴亡，匹夫有责”的呼唤;是范仲淹“先天下
之忧而忧，后天下之乐而乐”感叹，是文天祥“人生自古谁无死，
留取丹心照汗青”的悲鸣。

”
在学校随手捡起脚下的一片纸屑，爱护身边的一草一木，时刻维护外国语的形象，这是对母校的责任。

在运动会上挥洒汗水，奔跑
呐喊，争取获得更好的名次，这是对班集体的责任，课堂上认真听讲，和老师积极互动，认真独立完成作业，“知荣辱、明是非，”
学会做人，学会求知，正确对待老师的谆谆教诲，这是对自己的责任。

这些责任都是非常细小常规的，就如一个微笑，一份关心，一
份理解，一次举手之劳。

我们班就这样一批有责任意识的同学，比如王三立，江奥成，肖可馨，邹晨昕等等。

清晰记得，上上个星期学校举行的冬季趣味运
动会。

在拔河比赛时宋京凯同学使劲憋红的小脸，吴晓寒被绳子勒
红的手掌，许多同学都付出了自己最大的力气。

拔河是一项非常考
验集体力量的体育项目，必须大家齐心协力，正是我们集体的努力，最终打败了对手。

著名文学家狄更斯曾经说到：“人能尽自己的责任，就感觉好像吃梨喝蜜似的，把人生这杯苦酒的滋味给抵消了。

”完成自己的责
任是甜蜜的，这责任是微小，但是只有把微小的责任积累沉淀下来，才能成就集体的辉煌。

希望同学们努力尽自己的责任，成就自己热
爱的班集体，成就培育你们的XX市外国语，更是成就未来的自己。

爱集体国旗下讲话稿二：
孤雁难成群，独木不成林;一滴水难以成江海，一粒石无以就高山。

每一个单独的个体，力量都是微弱的，我们只有融入集体中，
才能聚集强大的力量。

所以，集体既是个体的聚集，又给个体的成
长提供了某种空间与背景，更能使个人的价值发挥到最大。

而我们
的班级，就是这样一个重要的集体，它在我们的成长中不可或缺。

同学们都很看重自己的尊严与荣誉，可是，你是否把集体荣誉、班级荣誉，也同样放在心上呢?教室里你随手拾起垃圾，校园中他不
乱地纸屑，都体现着同学们的集体荣誉感。

集体荣誉关乎我们每一
个人，良好的班级荣誉体现着个人的品德和素养，它为我们奠定良
好的自信基础，给予我们学习的强大动力。

1984年7月，许海峰在奥运会场上赢得了我国第一枚金牌，打
破了我国“零金牌”的记录;近代周恩来发奋读书，留下“为中华之
崛起而读书”的豪言壮志;1952年10月，邱少云在抗美援朝战斗中，为了掩护潜伏部队，不惜身葬火海;面对集体荣誉，既然他们都可以
倾尽一生心血，为了国家的荣誉而奋不顾身，我们还有什么理由对
集体荣誉置之不理呢?
维护集体荣誉需要我们每一个人的努力，你的一言一行不仅关系着你自己的道德素养，还影响着整个集体的荣誉。

上课铃打响的时候，你是否还在急急忙忙的小跑进班?自习课的时候，你是否和同桌
窃窃私语说个不停?课间的时候，你是否也曾躲在某个角落里偷偷地
吸烟?考试的时候，你的名字是否出现在告示栏上?升国旗的时候，
你是否和旁边的同学小声说话?面对这些，你是否想过你的行为会给
别人留下怎样的印象，你所在的班级又会遭受别人怎样的看法?就像
国庆节时，天安门广场上的五万吨垃圾，引来了多少国家对中国的
非议。

维护集体荣誉，不必惊天动地万人瞩目，只需从身边的小事做起，例如：上课时积极发言，自觉维护校园公共设施，不随地吐痰，不
乱丢果皮纸屑……这看似一件件再简单不过小事，却也能使我们这
个大集体一天天进步，一日日焕发光芒。

只有你献出一滴水，才能
得到一片海洋，只有你献出一份爱，才能得到一生情，想拥有一个
值得骄傲的集体，就需要先让集体以你为傲。

我相信，在我们每个
人的努力下，一定会让十九中的明天更加美好。

期中考试即将来临，希望大家积极备战，为了自己，为了集体，全力以赴。

请记住，你不是一个人在战斗。

预祝全体同学在期中考试中取得优异的成绩。

爱集体国旗下讲话稿三：
老师们、同学们：
大家上午好!
我们从过去的地方来到新的学校，组成了一个新的集体。

也许我们对过去的伙伴依依不舍，但更应高兴的是，我们又结识了许多新
的老师和同学。

我们将在这个集体中共同生活，共同学习，度过人
生发展的黄金时期。

要形成良好的班集体，首先要营造良好的班风。

爱心是营造良好班风的情感基础。

把爱心献给别人，才能得到别人的爱与帮助。

整个集体充满了爱心，便会产生出一种强大的向心
力和凝聚力，个人的归属感就会得到满足，集体也就有了蓬勃的生
命力和创造力。

例如，xx市广渠门中学1995年在全国率先创立宏志班，为生活
贫困，品学兼优的学生免费提供教育，社会反响极为强烈。

洪志班
的学生始终把做正直，善良，有益于社会的人作为自己的成长目标，秉承“特别有礼貌、特别守纪律、特别能吃苦、特别能忍耐、特别
有志气、特别有作为。

”的校训，形成了“有志、正直、刻苦、向上”的优良班风，赢得了良好的社会声誉。

这则故事告诉我们：良
好的班风能引导全班学生的言行，对个人的健康成长和优秀班集体
的形成起着重要作用。

优良班风的形成还要靠每一个人用行动去创造、去维护。

例如小王因父母离异，缺少家庭温暖，学习成绩不理想，自信心不强，时常自卑。

小刘因贪玩，小腿不慎骨折，孤单寂寞地躺在病
床上，整天垂头丧气。

这两则故事告诉我们：我们应该帮助所需要
帮助的人，才能形成良好的班风。

在班集体中，我们不仅要学会帮助他人，还要学会尊重他人。

人们生活在一起需要相互尊重，只有彼此尊重，大家才能心情舒畅，
从而更好地学习。

有的人只知道要求别人尊重自己，如果自己不去
尊重他人，这不仅是十分错误的，而且也得不到别人的尊重。

俗话说：“量小失众友，度大集群朋。

”三国明贤诸葛亮七擒七纵孟获，其胸怀豁达，非同一般。

这就像建立良好的班集体一样，
我们更应该关爱班集体，做任何事都应该为班级着想，为集体着想，不能为了个人利益而伤害班级的利益。

班集体需要一个稳定的、具有自身特色的集体风范，是一个班级中大多数学生在思想、学习、生活等方面的共同倾向。

优良的班风
主要体现在精神风貌、学习氛围、同学关系等许多方面。

因此，我
们要为了营造一个好的氛围而关爱班集体。

让我们从现在就开始吧。