2.
体育课的教学目标是：培养学生树立健康第一的思想，
以为中心，以“终身体育”为指导，以“育人”为最终目标。

(A) 健心
(B) 益智
(C) 健身
(D) 娱乐
得分：
4.
是构成人体细胞的主要成分，参与机体组织的新陈代谢和损伤修补，它与人体运动能力有密切关系。

(A) 糖
(B) 脂肪
(C) 蛋白质
(D) 水
得分：
9.
10.
我国历代有着锻炼身体、养生保健方面的理论和实践，但在古籍中未发现与体育完全相同的专用词，但其含义相近的有。

(A) “养生”、“导引”、“吐纳”
(B) “功夫”、“五擒戏”、“八段锦”
(C) “武术”、“吐纳”、“气功”
(D) “搏击”、“相扑”、“摔跤”
得分：
12.
学校体育的本质功能是。

(A) 掌握体育知识
(B) 掌握体育技能
(C) 强身健体
(D) 教育功能
得分：
17.
提高呼吸系统和循环系统机能的锻炼，可采用中长跑、中长距离的游
21.
追求肌肉发达的锻炼可采用重量而重复次数在7～12次的练习。

23.
切断传播途径是起主导作用的预防措施，而其中又以爱国卫生运动和除
30.
安静时肺只有的肺泡在呼吸，而运动时大部分肺泡都在呼吸。

(A) 5%
(B) 10%
(C) 15%
(D) 20%
得分：
32.
提高无氧耐力主要采用法。

(A) 重复练习
(B) 间歇练习
(C) 变换练习
(D) 综合练习
得分：
34. 运动中腹痛多数在中长跑时产生，主要是因为准备活动不充分，开始运动过于剧烈，或者跑的过快，内脏器官尚没有达到竞赛状态，致
使功能失调，引起腹痛。

(A) 脏腑
(B) 呼吸
(C) 血液循环
(D) 精神紧张
得分：
39.
三、判断题 ( 共10题 )
41. 流行过程的发生需要三个基本条件：传染源、传播途径、易
感人群。

缺少任何一个条件，都不会导致传染病的流行。

46. 体育运动中的安全防范措施多种多样：越过器材时一定要有人保护；向前摔倒时顺势作前滚翻，不要用手硬撑；向后摔倒时，让身体自然倒地，不要用手撑地，顺势作后滚翻。

(A) 错误
(B) 正确
49. 在制定体育教学进度时，快速跑教材可选用连续排列。

50. 在体育活动过程中人体只承受一定生理负荷所引起的困难。

(A) 错误
(B) 正确。