父母给了我们宝贵的生命，四 肢健全的我们，生活在一个无 忧无虑的幸福世界里。我们一 定要珍惜自己的生命，爱护自 己的生命。
生命的意义
珍爱生命，注意安全——身体是革命的本
钱。 珍爱生命，认真学习——学好本领，回报 关爱你的人。 珍爱生命，乐于奉献——造福人类，体现 人生最大价值。
热爱生命
海伦· 凯勒 世上除了用 眼睛看世界，还 有一种内在的视 觉,那可能是更 真实的，那就是 用心去看这个世 界。
我们生活得很精彩
不 屈 张 服 海 于 命 迪 运 的
我们生活得很精彩
2005年春节 联欢晚会上中国 残疾人艺术团的 节目《千手观音》 感动了全中国。 21个平均年龄21 岁的聋哑演员将 舞蹈《千手观音》 演绎得天衣无缝、 美轮美奂。
照顾之恩
供你念书
帮助你学习
给你一个温暖的家
给你愉快的生活除了父母，你还要感恩社会 上的哪些人？为什么？
滴水之恩，当以涌泉相报。
生命不仅属于家庭，也属于社会。每个人的
成长都离不开生活的集体和社会，我们每个 人都和社会紧密联系着，我们的生命不仅仅 是父母生命的延续，也是人类社会的延续。
到许多困难。他们尚且能顽强地活着， 而且活得很精彩，我们不应该活得更潇 洒、更快乐吗？
生活中遇到困难与挫折是正常的，我们
要勇于面对。只要努力了，我们就问心 无愧。
世界因生命而精彩。真爱生命的人， 无论何时何地，无论遇到多大挫折，都 不会轻易放弃生的希望。
你的生命仅仅属于你自己 一个人吗？你可以私自随 意地虐待自己的生命吗？ 我们应该怎样去做，才能 发挥生命的真正价值？
约 翰 ● 库 缇 斯
他是世界上最著 名的激励大师。， 天生严重残疾，但 他以拒绝死亡来挑 战医学观念。他没 有腿，也不依靠轮 椅生活，却形成了 世界级的自尊、自 信和自立。
李端说过这样 一句名言：“失去 了光明，灵魂不能 坠入黑暗；看不见 道路，脚步不能停 滞不前”。
残疾人较我们常人而言，在生活中会遇
珍爱生命 健康成长
一、认知目标 1、体会生命的来之不易，并认识生命对于每个人 来说都只有一次。 2、懂得生命的意义在于让它充实，焕发光彩。 二、情感目标 1、学会珍爱自己的生命。 2、立志做一个有志向的人，做一个对别人、对社 会、对祖国有用的人，让自己有限的生命体现出无限的 价值。 三、行为目标 1、增强应对挫折的勇气，学会笑对困难、挑战挫 折的乐观精神。 2、形成良好的学习习惯，积极的处世态度，不断 充实自己的生命，不断增加生命的分量。
作者：汪国真
我不去想身后会不会袭来 冷雨寒风 既然目标是地平线 留给世界的只能是背影 我不去想未来是平坦还是 泥泞 只要热爱生命 一切 都在意料之中
我不去想是否能够成功 既然选择了远方 便只顾风雨兼程 我不去想能否赢得爱情 既然钟情于玫瑰 就勇敢地吐露真诚
努力学习
帮忙做家务
乐于助人 多做善事
小雨的烦心事
我爸妈离婚了，我现在一个人 住校学习，感到特别孤独，上课 没精神．我总觉得自己不如别人， 真不知道活着为了什么！我的天 空是灰色的，不如选择静静死 去……
说说小雨这种想法对吗？为什么？
安全基本知识：
1、基本要求:学生不得玩（ ）。不得带火柴
或打（ ）机等火种;不得随意点火，禁止在 （ ）物品处用火;不得在公共场所燃放 （ ），更不允许将点燃的鞭炮乱扔。在火 灾现场，小学生等未成年人要坚持先逃生的 原则。
答案：火、火、易燃易爆、烟花
安全知识抢答
1.未满几周岁的儿童，不准在道路上骑、 学自行车？ ( B ) A、10周岁 B、12周岁 C、4周岁 2. 遇到火灾时，拨打（ A. 110 B. 119
本次活动目标
多彩的生命构成了缤纷的世界
生命是地球上最珍贵的财富。
当我们看见小草翠绿，树影婆娑， 听到虫鸣鸟叫，人群喧闹， 闻到清新空气，百花芳香， 我们感受到万物欣欣向荣，世界充满生 命力和无穷希望。 整个世界因生命的存在而变得生动和精 彩。
生命来之不易
螳螂是一种昆虫，由于雌螳螂要孕育
后代,所以必须吸取大量养分以备产 卵,因此雌螳螂在完成交配之后，就 会杀死雄螳螂。
所以，我们不仅仅为自己，为家庭而活着，
还应该为祖国的发展和社会的进步努力；每 一个人都应该感谢为他健康成长而不断付出 的家人，更应该感谢社会中各行各业的人们 ，那么就用有限的生命，为国家和社会增彩
生命是否脆弱？
生命是如此脆弱，我们 要善待自己的生命，保 护好生命，让生命绽放 出炫烂的光彩！
我是小法官（判断题）
x ） （2）在人多的地方或马路上踢球。 （ x ） （3）集体上下楼时，讲秩序，靠右走。 （ √ ） （4）下雨天，在湿的地面上奔跑。 （ x ） （5）集会时动来动去，老是去碰别人。 （ x ） （6）下课了，不追赶打闹。 （ √ ） （7）在楼道里追逐打闹。 （ x ） （8）乘车时将头、手伸出窗外。 （ x ）
B
） C. 120
3.下课了，不能干什么? (
A、看书 B、追赶打闹
B )
C、下棋
4.哪些东西不准带进学校？( A.乒乓球 B.三角尺
C )
C.利器、易燃物品
5.哪些行为不对? ( B
C)
A.跳高、跳远 B.攀越围墙、滑楼梯 C.玩火柴
6.上下楼梯怎样走？ A.靠右走 B.靠左走
(
A
)
C.左右都可以
对于雄螳螂来说，繁衍也就意味着死
亡，小螳螂的出生总是伴随着父亲的 死亡。小螳螂的出生是用爸爸的性命 换来的。
生命的诞生是艰辛的
生命不仅属于自己，也属于
家庭。
父母用生命孕育了我们，我
们承载着家庭、父母的希望 。我们一出生，家人就开始 为我们付出辛勤的劳动。
父母为我们做了哪些事呢？
养育之恩
（1）使用刀具时，互相比划、打闹。 （
学校平安歌
打乒乓，学投篮，体育运动大发展，单双杠，爬吊杆，都 要按照规则办。 莫登高，莫爬树，当心高处稳不住，失手失足滚下去，谁 也不知伤何处。 玩游戏，弄刀棍，无意也会伤人身，动手动脚动身体，终 归还是不安宁。 不打架，不骂人，文明礼貌树新人，德智体美全发展，人 人争当好学生。 说安全，唱安全，安全工作重如山，全校师生齐动员，校 内校外都安全。