《范进中举吴敬梓》集体备课导学案
年级：九年级科目：语文主备人：辅备人：
一、学习目标：
1.了解作者及其作品，把握小说故事情节，感知范进这一人物形象。

（重点）
2.认识封建科举制度对读书人的毒害，体会作者对封建社会黑暗现象的深刻揭露。

（重点）
二、自主学习：(题目和要求)
自读作者简介、写作背景
熟读字词
三、合作探究：（题目）
词语解释
四、达标测评：（测评习题）
1.吴敬梓，字（），号（）清朝代的（）
唯唯连声：
现世宝：
淋淋漓漓：
狗血喷头:
《范进中举吴敬梓》集体备课导学案
年级：九年级科目：语文主备人：辅备人：
一、学习目标：1.理解运用对比手法来表现人物性格的方法；领会夸张手法的运用及其讽刺效果。

（难点）
2.认识封建科举制度对读书人的毒害，体会作者对封建社会黑暗现象的深刻揭露。

（重点）
二、自主学习：(题目和要求)
课文是怎样描写范进喜极发疯的过程的？（自主速读课文，思考此问题）
三、合作探究：（题目）
范进中举前后进行对比，可以看出范进是怎样的一个人？
胡屠户有怎样的个性特征？像胡屠户这样的人在当时是个别的吗？
四、达标测评：（测评习题）
范进为什么会发疯？范进中举后发疯说明了什么?。