的声音吗？ 其他示例
听听，
听听，
秋的声音，
秋的声音，
田野里一片金黄，
露珠从小草上滑落，
“咔嚓”，
“叮咚”，
这是农民收割稻谷的声音。 是和小草道别的话音。
拓展延伸 仿写诗歌
听听 ， 秋的声音， 蜜蜂扇动翅膀， “嗡嗡”， 是和花朵告别的声音。
听听 ， 秋的声音， 石榴露出笑脸， “啪啪”， 是对秋姑娘的问候。
课堂小练
展开想象：（1）黄叶道别大树时，会说什么？（2） 蟋蟀告别阳台时，会说什么？
大树抖抖手臂，
“唰唰”，
是黄叶道别的话音。
黄叶说： “ 大树妈妈我真舍不 。”得你
蟋蟀振动翅膀，
“㘗㘗”，
是和阳台告别的歌韵。
蟋蟀说： “ 我要回到温暖的家 。”里去了
课后作业
一、读一读，பைடு நூலகம்一选
掠过（lüè nüè）
课文讲解
思考：（1）这一小节描写了什么声音？ （2）蟋蟀与秋天有什么联系呢？ 这一小节描写了秋天里蟋蟀 的声音。 蟋蟀又叫秋虫、蛐蛐，立秋 之后，就开始鸣叫，所以蟋蟀一 叫就意味着秋天来了。
课文讲解
思考： （1）这一小节的句式有什么特点？ （2） 诵读这一小节时，你的脑海中浮现了怎样的画面呢？
这一小节句式工整，给人以节奏轻快、朗 朗上口的感觉。
诵读这一小节时，脑海中产生出一幅大雁 南飞、五谷丰登的画面。
课文讲解
思考：“音乐厅”有什么特殊含义？ “音乐厅”指秋天的大自然， 它的含义是：秋天的大自然像动 听的音乐一样值得我们去欣赏， 去感受，去热爱和赞美。这表达 了作者对秋天的喜爱。
课文讲解
思考：怎样理解这一小节的含义呢？ 秋天来到，万物都发生了变 化，到处都有秋的声音，这些声 音只有用心去感受，才能体会。
一只只燕子追上白云， 撒下一阵暖暖的叮咛； 一阵阵秋风掠过果园， 送来一片丰收的歌吟。
听听， 走进秋， 走进这五彩缤纷的演奏厅， 你仔细地去欣赏 ——秋的奏鸣。
秋的声音， 在每一个苹果里， 在每一片花瓣上， 在每一滴露珠里， 在每一朵绽放的秋菊里。
听听， 秋的声音， 从远方匆匆地跑来， 又向远方匆匆地离去 。 听听， 我们去听秋的声音。
歌韵：
好听的歌声。 PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛： 语文课件：/kejian/yuw en/ 英语课件：/kejian/ying yu/ 科学课件：/kejian/kexu e/ 化学课件：/kejian/huaxue/
人教版小学语文三年级
7 听听，秋的声音
引入新课 自然界中有许多美妙的声音。小鸟
“叽叽”，蜜蜂“嗡嗡”，青蛙“呱呱”。
在秋天的季节，你能听到什么 声音呢？今天我们学习一首现代诗 《听听，秋的声音》。
我会认
dǒu xī shuài zhèn yùn
抖蟋蟀振韵
lüè yín liáo kuò
掠吟辽阔
我能理解 道别： 告别、话别。
PPT素材：/sucai/ PPT图表：/tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ 范文下载：/fanwen/ 教案下载：/jiaoan/ PPT课件：/kejian/ 数学课件：/kejian/shu xue/ 美术课件：/kejian/me ishu/ 物理课件：/kejian/wul i/ 生物课件：/kejian/she ngwu/
地理课件：/kejian/dili/
历史课件：/kejian/lish i/
叮咛： 反复地告诉。
掠过： 轻轻地擦过或拂过。
辽阔： 宽广，广阔。
课文讲解
思考：这一小节描写了什么声音，描绘了什么画面？
这一小节描写了秋天里落叶 的声音。
这一小节运用了拟人的手法， 描绘了秋风中树枝摇摆，一片片 黄叶随风飘落的画面。
课文讲解
思考：怎样理解这一小节的含义呢？ 秋天是美妙的，但美好的事物 总是短暂的。我们要尽情地感受 和聆听秋天的声音，把握每一刻 的美好。
拓展延伸
思考：秋的声音还有哪些？你能仿照课文再写 一写秋的声音吗？ 听听， 秋的声音， 秋雨从天上落下来 ， “沙沙”，
。 是和云妈妈分别的歌声
拓展延伸
思考：秋的声音还有哪些？你能仿照课文再写一写秋
歌吟（yín yíng）
●
●
√ √ 振动（zhèn zhèng） 匆匆（cōng chōng）
●
√ √ 叮咛（níng líng）
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√ ●
二、填空 1、找近义词
道别—— 告别
2、诗中具体写了 黄叶 、 蟋蟀 、 大雁 和
掠过—— 拂过
秋风 的声音。
辽阔—— 广阔