现代汉语总分：100一、单选题（共20题，共20分）1、语音的本质属性是（）(1分)A:物理属性B:社会属性C:生理属性D:心理属性2、属于一个语素的是（）(1分)A:蜓B:葡C:民D:柠檬汁儿3、属于联绵词的是（）(1分)A:蝈蝈儿B:嗡嗡C:红彤彤D:葫芦4、属于词义扩大的是（）(1分)A:吃：饮、食→食B:走：跑（曳兵弃甲而走）→步行C:理：治愈→治理一切D:慢：傲慢、懈怠→迟缓5、汉字书写正确的是（）(1分)A:题纲B:欢渡C:祟高D:惋惜6、属于外来词的是（）(1分)A:汤圆B:高尔夫C:宰相D:灌溉7、韵母相同的是（）(1分)A:该、乖B:回、归C:吨、君D:真、争8、下列词属于兼类词的是（）(1分)A:把门/把他打一顿B:把袖章别上/别说话C:丰富了生活/内容很丰富D:怪好看的/这事儿不能怪他9、属于偏正短语的是（）(1分)A:群众的智慧B:暗下去C:吃、穿、用D:喜欢游泳10、属于体词性短语的是（）(1分)A:来过三回B:红旗飘扬C:宣传和推广这项技术D:唱戏的11、从汉字跟汉语的关系来看，汉字是（）(1分)A:语素文字B:音节文字C:音位文字D:音素文字12、属于动词性非主谓句的是（）(1分)A:好美的夜色啊!B:黄山风景如画。
C:着火了!D:太贵了。
13、在汉字发展史上，标志汉字从具备象形特点演变为具有不象形特点的转折点的是（）(1分) A:小篆B:隶书C:楷书D:大篆14、表示感叹语气的是（）(1分)A:快走!B:你可吓死我啦!C:谁敢笑你呢?D:别过来！15、说话时“一”会变读为阳平的是（）(1分)A:初一B:读一读C:一定D:一些16、“这家伙当了个针鼻儿大的官，还打起官腔来了”中运用的修辞格是（）(1分) A:比拟B:夸张C:拈连D:双关17、调值为214的是（）(1分)A:棉B:义C:七D:比18、声母发音部位相同的是（）(1分)A:明、停B:姐、需C:页、日D:吃、刺19、属于词义轻重有区别的是（）(1分)A:局面、场面B:秘密、绝密C:爱护、爱戴D:果断、武断20、来源于历史事件的成语是（）(1分)A:负荆请罪B:刻舟求剑C:愚公移山D:倾城倾国二、多选题（共5题，共10分）21、现代汉字的标准化主要包括（）(2分)A:定音B:定序C:定名D:定量E:定形22、下列宾语的语义类型是施事宾语的有（）(2分)A:来了几个记者B:看电视连续剧C:村儿里走了三个人D:一锅饭能吃十个人E:他成了一个电脑迷23、《汉语拼音方案》的主要内容是（）(2分)A:字母表B:声母表C:韵母表D:声调符号E:隔音符号24、言语行为的基本构成要素是（）(2分)A:行为者B:事件C:行为的手段D:语境E:行为规则25、属于省略句的有（）(2分)A:她漂亮，她年轻，她能干，她聪明，总之她什么都好。
B:他一到家，就给我打电话报平安。
C:收到你的来信，很高兴。
D:他只有一个儿子，在北京读书，不常回来。
E:展望新的世纪，我们充满无限的希望。
三、填空题（共5题，共5分）26、汉字是记录汉语的系统。
(1分)27、一般而言，汉语的语法单位有四级，即语素、词、和句子。
(1分)28、就汉语而言，划分词类的标准只能是词的。
(1分)29、奥斯汀的“言语行为理论”、赛尔的“间接言语行为“和格莱斯的这三个语用学理论奠定了语用学的理论基础。
(1分)30、一般来说，词具备语音的固定性、语义的、结构的凝固性特点。
(1分)四、判断论述题（共5题，共15分）31、结构助词“地”是定语的标志。
(3分)A:×B:√32、汉语音节界限清楚，因此，一个汉字就代表一个音节。
(3分)A:错误B:正确33、“里”和“日”的韵母相同。
(3分)A:×B:√34、确定一个语言单位是否为语素，或者说把语素从一个语言片段中切分出来，可以使用扩展法。
(3分)A:错误B:正确35、体词主要的语法功能是充当主语和宾语，一般不做谓语。
(3分)A:正确B:错误五、文字题（共11题，共50分）36、名词解释：仿词(3分)37、分析下列音节结构。
(4分)38、分析下列各单位里包含几个语素、几个词、几个字、几个音节。
(3分)39、分析下列复合词的结构方式。
例：朋友(并列式)包裹()热爱()鼓掌()年轻()星星()理发()车辆()斑马()(4分)40、名词解释：词义(3分)41、指出表中句子的句式。
(4分)42、改错题（1）用横线标出并改正下列词语中的错别字穿流不息世外桃园（2）修改病句并说明错误的原因你们是演员，咱们写剧评，我们都是戏曲工作者。
(6分)43、指出句子中运用的修辞格。
此诗，积压在心底的仇恨，就像沉埋在地下几千年的火山一样喷发出来，一泻千里，势不可挡。
(4分)44、结合语言实例简要说明跟印欧语系语言相比现代汉语语音方面的主要特点。
(5分)45、短语歧义现象的产生有多种原因，结合语言实例说明其中与句法结构有关的几类原因。
(10分)46、用层次分析法分析短语。
柜子里挂着一件孩子的棉衣(4分)1410-全国-现代汉语总分：100一、单选题（共20题，共20分）1、【考点】语音的社会性质答案：B解析：语音的本质属性是社会属性。
语言是一套音义结合的符号系统，社会属性是语言的本质属性。
因为语言是人类最重要的交际工具，它存在于运用之中。
运用中的活语言是人类组成社会的条件之一，是社会成员之间最重要的联系纽带，因而它和社会的发展息息相关。
社会由低级到高级，由简单到复杂，由落后到先进的发展都会推动语言的发展；社会的分化、统一、相互接触也会相应地引起语言的分化、统一和接触。
2、【主考点】语素及语素的确认【副考点】语素的分类答案：C解析：语素是最小的语音语义结合体。
一个语音片段，一层一层地切分，分到不能再分的最小单位，就是语素。
单音节语素是汉语语素的基本形式，读出来是一个音节，写下来是一个汉字。
民属于一个语素。
“蜓”和“葡”独立存在没有意义，不是一个语素，“柠檬汁儿”是两个语素。
3、【考点】多音节单纯词答案：D解析：联绵词：指两个音节连缀成义而不能拆开来讲的词。
其中有双声的，有叠韵的，有非双声叠韵的。
（1）双声指两个音节声母相同的联绵词。
例如：仿佛，伶俐，蜘蛛，秋千，坎坷（2）叠韵指两个音节的“韵”相同的联绵词。
例如：堂皇，逍遥，糊涂，葫芦（3）非双声叠韵。
例如：妯娌，疙瘩，马虎，蚂蚁。
A选项为叠音词，B选项为拟声词，而C选项是三音节词，不属于联绵词，是ABB 形式的形容词。
4、【考点】词义的扩大答案：C解析：词义的扩大：指词义所概括对象的范围由小变大了。
5、【考点】简化和规范汉字答案：D解析：惋惜的书写正确。
提纲、欢度、崇高6、【考点】一般词答案：B解析：外来词又称借词，是指其他民族语言中吸收的词。
外来词类型①纯粹音译：用汉语音节记录外来词的读音，或者说用读音相近的汉字记录外来词，例如高尔夫。
②音译兼意译：在记录语音的同时，也考虑所用语素同原词在意义上的关联。
③半音译半意译：对原词进行分解，部分音译，部分意译，再把两个词合为一词。
④音译加注：在音译的基础上加上标示该事物的类名的汉语语素，以使词义更加明确。
⑤直接借形：音形兼借或借形不借音。
7、【考点】韵母的结构答案：B解析：韵母指音节中声母后面的部分。
如“xué”（学）的韵母是“ue”,零声母音节，如“ōu（欧）”它的韵母就是ou。
韵母和元音不是一个概念。
韵母有的由单元音或复元音构成，如“dì（地）”“ɡuài(怪)”中的i、uai;有的由元音带辅音构成，如“hùn(混)”、“ɡēnɡ（耕）”中的un、eng。
回、归的韵母相同。
B选项中“回”、“归”的韵母都是uei。
8、【考点】什么是兼类词答案：C解析：兼类词指同一个词经常具备两类（或两类以上的）词的语法功能。
C选项中前一句话中丰富为动词，后一句话丰富为形容词。
同时，兼类词所具有的不同词类的语法特点必须是经常性的，而不是临时性、出于某种修辞需要的“活用”。
故ABD错误。
9、【考点】实词和实词组合的短语答案：A解析：偏正短语是由修饰语和中心语两部分组成，前一部分是修饰语，分为定语和状语，后一部分是中心语。
两个部分是修饰和被修饰的关系。
10、【考点】体词性短语答案：D解析：体词性短语1.体词性短语包括的结构类别体词性短语的基本功能和体词相当，主要做主语、宾语、定语。
一般不做谓语。
包括以下结构类别（1）以名词为中心的偏正短语例如：雄伟的人民大会堂新编的草帽塑料板凳（2）带有定语的以动词或形容词为中心的偏正短语。
例如：你的到来他的不辞而别这本教材的出版（3）由各类名词、代词、数词或量词组成的联合短语例如：洁白的云彩和蔚蓝的天空（4）同位短语例如：他的硕士导师杨万海。
（5）“的”字短语和由名量词组成的量词短语例如：唱戏的寄信的一条两块一百来斤（6）由名词组成的主谓短语例如：昨天星期天六月一日儿童节十块钱三斤一斤五元（7）“所”字短语例如：所学到（的知识）所佩服（的人）所答所剩所见所闻11、【考点】汉字是语素文字答案：A解析：从汉字跟汉语的关系来看，汉字是语素文字。
12、【考点】句型分析答案：C解析：“着火了!”属于动词性非主谓句。
A项为名词性非主谓句，B项为主谓句，C项为动词性非主谓句，D项为形容词性非主谓句。
13、【考点】隶书答案：B解析：隶书笔画平直、笔势发扬舒展、字形扁平有棱角（隶变奠定了近两千年来一直沿用至今的楷书的基础，隶书的诞生是汉字演进史上一个转折点）。
14、【考点】感叹句答案：B解析：感叹句是表达感叹语气的句子，感叹句表达的感情是强烈的，也是多种多样的，可以表达喜悦，赞赏，愤怒，悲伤，惊讶，醒悟，斥责，鄙视，无可奈何，意外等不同的感情。
感叹语调是感叹语气的主要表达手段。
A、D项为祈使语气，C项为反问语气。
15、【考点】不” 的变调答案：C解析：“一”的变调：（1）“一”的本调是阴平。
在单用、表序数或词语末尾时读本调。
例如：初一。
（2）在去声音节前读阳平。
例如：一定。
（3）在非去声音节（阴平、阳平、上声）前读去声。
例如：一些。
（4）在重叠的单音节动词中间读轻声。
例如：读一读。
16、【考点】夸张答案：B解析：夸张1.定义：为了取得某种表达效果而有意言过其实，对客观的人、事物做扩大或缩小的描述。
夸张又称做夸饰、铺张等。
2.分类：扩大夸张、缩小夸张、超前夸张（1）扩大夸张：故意把一般事物往大处说（2）缩小夸张：故意把一般事物往小里说（3）超前夸张：在两件事情中，故意把后出现的事说成是先出现的，或是同时出现。
17、【考点】调值答案：D解析：比的调值为214。
比的音节变化为先降后升，降升调型。
18、【考点】声母的发音部位答案：B解析：姐、需的声母发音部位相同。