公开课
二节（次），需有教务处业务章确认
教案
1门课程1单元，需有教务处业务章确认
职业资格证
专业理论教师需要（初级以上）
社会实践或社会调查报告
文化基础教师需要，提交工作报告
班主任年限
2年以上（凡担任学校主管学生工作正副校长、学生科长、团委书记的兼课老师，任职期间可视为班主任工作年限，需提交任命证明或聘书）
3.具有上述第2点前列的论文1篇及具有在教学方法、手段的某一开发性项目的专项报告1篇（为第一创作者），且经教学实践证明确有一定的成效，并提交学校鉴定证明。
（八）其他要求
如为破格、委托评审、送省评审的需评前审核。
须一并提交与个人工作经历相同的连续半年以上的社保凭证或人事主管部门（档案保管部门）出具的在职证明等相关在职在岗证明材料。
7.具有技术革新和发明创造成果；
8.担任班主任工作期间，学生操行优良率为80％以上，差生转化率为70％以上，并经学校领导审核确认。
（七）论文著作
1.具有经地级市以上出版社出版的本专业或相近专业有一定价值的编著（代表作）一部，且为第一作者；
2.具有经地级市以上刊物或（论文集）发表的本专业或相近专业有一定参考价值的论文1篇，及本专业未公开发表的论文1篇，均为第一作者；
同时或不同时申报两个资格，或转系列评审的证明材料；省外来穗人员申报评审的证明材料；专业名称是否正确、评审表该签章的地方是否齐全，评审表格式是否正确
技工学校教师系列讲师教师专业技术资格评审条件对照表
3.曾获地级市技工学校教研工作先进个人奖；
4.曾参加省组织的职业培训或技工教育教材（补充教材、教学资料）的编写工作；
5.担任助理讲师期间，所教班级学生本专业课程总评成绩合格率为90％以上，优良率为50％以上，并经学校领导审核确认；
6.所教班级学生本专业课程参加地级市以上的知识（技能）竟赛，获得奖项，并提交奖状证书复印件及学校证明；
教师资格证
教育局颁发的教师资格证或教师上岗证
（二）继续教育
1、取得初级职称的，连续3年通过继续教育年度验证。
2、未取得初级职称的，连续五年通过继续教育年度验证。
3、每年继续教育要求：18学时课+54学时专业课
（三）计算机应用能力考试
不作为限制性条件
（四）外语要求
不作为限制性条件
（五）专业技术工作经历（能力）
课时
教师：400以上；校级领导：160以上；正副科长或班主任：240以上（需有证明）
述职报告
文字约2500字左右
年度考核、聘任期满考核或情况说明
近五年年度考核表
（六）专业技术工作业绩成果
(需符合条件要求2项以上)
l.曾被评为校级以上优秀教师或先进教育教学成果三等奖以上；
项目
评审条件对照
（一）学历、资历要求
学历及工作年限
1.获得硕士学位后，从事本专业工作2年以上。
2.研究生班毕业，或取得双学士学位，取得助理级资格后，从事本专业工作2年以上；未取得助理级资格的从事专业技术工作3年以上。
3.大学本科毕业，取得助理级资格后，从事专业技术工作3年以上；未取得助理级资格的，从事专业技术工作5年以上。
4.大学专科毕业（技师学院高级工班、预备技师<技师>班毕业生可与大专学历人员同等对待），取得助理级资格后，从事专业技术工作4年以上；未取得助理资格的，从事专业技术工作8年以上。
5.中专毕业的（技工学校毕业生可与中专学历人员同等对待），从事专业技术工作15年以上者，或取得助理级资格后，从事专业技术工作8年以上。