《会计学原理》课程实验分成三次上机操作实验部分书写，有关每次会计实验的“实验目标”、“实验内容”和“实验步骤”需要统一按下面的列示的内容填写（红字部分），而“实验结果分析”由大家自主填写（这个部分可以填写各位同学实验过程中对会计操作内容的认识和体会）。

特别提示：实验报告要求大家必须用手写填写
实验报告内容如下：
中南民族大学管理学院学生实验报告
实验课名称：
姓名：
学号：
年级：
专业：
指导教师：完绍芹、杨蓉
实验地点：16218
20 学年至20 学年度第学期
目录
实验一
实验二
实验三
实验（一）填制和审核原始凭证（上机）
实验时间：5月24、31日同组人员：
实验目的：本实训要求对原始凭证基本知识，通过实训加深对不同种类原始凭证的认识，并熟悉各种不同原始凭证的填制，以及填制过程中的角色变换。

实验内容：与货币资金收支有关的原始单据填制；与销售有关的原始单据填制；与购货有关的原始单据填制；与其他方面经济活动有关的原始单据填制；原始凭证的审核。

实验步骤：先了解有关经济业务，根据提供的资料填制原始凭证并加以审核。

实验结果分析
填制原始凭证和审核原始凭证是会计核算的基础工作，我们应该学会中掌握原始凭证的填制和审核方法。

原始凭证的填制和审核应该合理、合法、完整、正确。

会计人员必须按照国家统一的会计制度的规定对原始凭证进行审核，对不真实、不合法的原始凭证有权不予受理，并向单位负责人报告，经过这次练习把课堂上学习
的理论知识很好的结合实践更好的掌握了原始凭证的要素和填制要求。

能规范的填制原始凭证不过有时还是会有一些小错误比如忘填时间、总计金额前忘记加上“”的符号。

但经过一次又一次的训练得到很大的提升。

在原始凭证的审核上也能很快的发现问题并避免自己犯这种错误。

总之加强了我的动手能力以及对原始凭证的了解。

指导教师批阅：
实验（二）填制和审核记账凭证（上机）
实验时间：6月7日同组人员：
实验目的：本实训要求对记账凭证基本知识，通过实训加深对不同种类记账凭证的认识，并熟悉各种不同记账凭证的填制。

实验内容：收款凭证的填制；付款凭证的填制；转账凭证的填制；通用记账凭证的填制；记账凭证的审核。

实验步骤：先根据有关经济业务填制收款凭证、付款凭证、转账凭证，审核各种记账凭证。

实验结果分析
填制和审核记账凭证是会计核算的基本方法之一，也是会计实务的重要内容。

学会填制记账凭证便于在以后的会计工作中能做到得心应手。

也能够提高工作效率在这次实训中我更加明确了记账凭证的基本要素和填制的基本要求。

在填制记账凭证时明确了对收款凭证付款凭证转账凭证的填法。

明确知道那种经济业务填入什么账户在做题中最常出现的错误是忘填“附单据X张”忘划斜线。

经过改正。

已经掌握填制要求。

在审核记账凭证时。

按照课本要求去做。

实践是检验真理的唯一标准。

对于记账凭证的相关知识已经基本掌握
指导教师批阅：
实验（三）开设账簿、登记账簿（上机）
实验时间：6月14日同组人员：
实验目的：通过实训，加深对会计账簿有关知识的理解。

实验内容：账簿的设置；会计账簿的启用；总分类账的登记；明细账的登记；日记账的登记。

实验步骤：先启用账簿，开设有关明细账、总分类账，登记期初余额；根据有关业务的记账凭证登记各有关明细账、日记账；根据科目汇总表登记总分类账。

实验结果分析登记账簿的实训让我更加清楚会计工作登记账簿以审核无误的会计凭证为依据更加要求细心。

在做题中要防止漏账重复登记金额错误等易于粗心地方。

并让我更加了解总分类账、明细账、日记账各自的格式。

掌握了它们的填法。

对于不同的账簿格式
也有了一定的了解指导教师批阅：。