21、太阳
一、教材分析：
这是一篇科普短文，文章采用了列数字、打比方等说明方法，介绍了和太阳相关的一些知识，说明太阳和人类有着非常密切的关系。

选编本课的意图是为了让学生在课文中增长自然知识，学习用联系的眼光看待自然界，激发学习自然科学的兴趣。

同时接触说明事物的方法，初步学习阅读说明文。

二、学情分析：
三年级的学生学生了解太阳的有关传说和一些生活中积累的知识，但没有深入得了解，课前学生可以找到有关的资料。

三、教学目标：
1、学习本课生字词。

2、理解课文内容。

初步了解太阳的特点，太阳和人类的密切的关系，激发学生学习自然科学的兴趣。

3、初步体会数字说明和比较说明的作用和方法。

4、正确、流利地朗读课文。

背诵课文最后一个自然段。

四、教学重难点：
读懂课文，了解太阳的特点，太阳和人类的密切关系。

体会课文怎么样用了列数字、打比方等说明方法说明太阳的特点的。

五、教法与学法：
这篇课文内容浅显易懂，可以采用自读课文、小组讨论的方法进行学习。

六、教具准备：
搜集有关太阳的资料和传说。

七、教学策略与分析：。