第8课时习作讲评课
——“我们眼中的缤纷世界”
一、教学目标
1.根据学生的习作，发现其在“留心观察”方面的缺点，提出修改建议。

2.赏析观察得比较细致的习作，学习他人的观察方法。

3.能在同学的建议下修改自己的习作。

二、教学过程
（一）回顾
对于身边的事物，我们应该如何留心观察？
（二）展示学生范例，修改完善
1.出示学生写的梧桐叶变黄的片段（或其他同学写的不同内容的片段），师生进行点评。

（观察的方式可以灵活多样，可以和联想相结合……）
2.实物投影出示优秀的学生习作。

指名朗读，师生评析。

（评析的标准：从按照一定的顺序进行记录，能细致观察、抓住特点等方面进行交流评价。

）
3.同桌相互品读习作例文，说说别人是如何留心观察的。

4.同桌之间再读对方的习作，提出修改建议。

5.修改自己的习作。

（三）优秀习作班内展示点评
1.教师根据学生的习作情况总评本次优秀习作，宣读优秀习作学生名单。

2.学生自己读习作，说明自己在生活中是怎样进行细致观察的。

3.实物投影展示学生习作中的精彩段落，有感情地朗读，同学之间欣赏、评议段落好在哪里。

4.再次修改习作。

三、板书设计
我们眼中的缤纷世界
观察细致
优秀习作亮点按照顺序
抓住特点
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