部编版五年级上册期末语文培优卷(含解析)(一)(测试时间:110分钟,满分:100分)一、信息匹配(4分)1.选择拼音完全正确的一组,在()里打“√”。
(4分)1).()承诺.(nuò)玲珑.(lóng)奉.命(fèng)执拗.(liù)告辞.(cí)2).()平衡.(héng)河畔.(bàn)冤枉.(wǎng)抵御.(yù)书卷.气(juǎn)3).()履.行(lǚ)鱼鳞.(lín)榕.树(róng)繁殖.(zhí)穿梭.(suō)4).()晚辈.(bèi)窥.视(kuī)脊.背(jí)职.位(zhí)歧.视(qí)二、填空题(41分)1.读拼音,写词语。
(10分)1).老师jiūzhèng(______)王小华的不良写字姿势,fēn fù(______)他要随时意,他miǎn qi ǎng(______)答应了。
2).jùjué(______)lǎn duò(______),jiān chí(______)阅读,你将lǐng lüè(______)wúxiàn(_____)风光。
3).时间是一位可爱的恋人,对您是多么的ài mù(______)倾心,每分每秒都在dīng zhǔ(______)劳动、创造,别虚度了一生。
2.读一读,在()里填上合适的词语。
(6分)山洪(______)述说(______)晚霞(______)轮换(______)炭火(______)忘却(______)3.下面的词语有什么特点?请你写出类似的词语。
(4分)(1)政通人和人寿年丰__________________(2)孤掌难鸣——一个巴掌拍不响_______________________(3)鼻子一酸身子一歪________4.读下面的语句,写出主要意思。
(4分)(1)太阳晒着地面,有些地区吸收的热量多,那里的空气就比较热;有些地区吸收的热量小,那里的空气就比较冷,空气有冷有热,才能流动,成为风。
________________________________________(2)像蜂蝶飞过花丛,像泉水流经山谷,我每忆及少年时代,就禁不住涌起愉悦心情。
________________________________________5.课内阅读积累与收获。
(7分)1).“问渠那得清如许?____________。
”作者把看到的景象和“观书”的感想结合起来,这样的比喻生动形象。
2).本学期学习的古诗词中,有不少诗句通过生动的描写,表现了景致的情趣。
如《山居秋暝》中描写清泉、竹子、莲叶的动态诗句是:“___________,___________。
___________,_________。
”以此衬托了____________________的幽静。
3).在《少年中国说》一课中,最能说明少年中国与中国少年前途与命运是紧密联结在一起的语句是:______________________________。
6.认真阅读文章,仔细思考后再回答问题。
(10分)读下面的句子。
抓住关键词.....,连成一段通顺的话。
再()标上序号。
然后,.....,想想作者描写的顺序完成后面的问题。
(____)4月14日,我在浙江金华,游北山的双龙洞。
(____)公路盘曲而上。
(____)油桐也正开花,这儿一丛,那儿一簇,很不少。
(____)山上开满了映山红,无论花朵和叶子,都比盆栽的杜鹃显得有精神。
(____)出金华城大约五公里到罗店,过了罗店就渐渐入山。
(____)粉红色的山,各色的映山红,再加上或浓或淡的新绿,眼前一片明艳。
(____)山上沙土呈粉红色,在别处似乎没有见过。
1).这段话,主要写的是作者在哪里看到的景色?(___________________)2).读“山上开满了映山红,无论花朵和叶子,都比盆栽的杜鹃显得有精神。
”这句话,我知道了杜鹃花还有个名字叫作(__________)。
3).根据这段话的意思,解释“明艳”一词。
明艳:__________________________三、语言表达(4分)1.读一读,还可以把书比喻成什么?仿照例句写一写。
例:书是人类的良药,都助人们医治愚昧的顽症。
书是美食,能让人垂涎三尺。
书是__________,________________。
四、修改病句(2分)1.修改病句。
(注:这是一位同学完成的第七单元习作《落叶即景》,请你帮忙找出两处用词不当的地方、两处错别字即可。
)一根树技带着几片叶子荒唐地向下滑落,好像不愿离开大树的身体。
树叶碰到地面后终于接受了现实,弯了一下腰,然后又展开来,回到大地母亲的怀报。
我觉得它像一位生命垂谓的老人,发出最后的数落。
________________________________________五、选择题(2分)1.对“有恒者则断无不成之事”这句话的理解不正确...的是()A.有恒心的人就一定没有不成功的事。
B.有恒心的人就一定有不成的事。
C.只要有恒心就肯定没有不成功的事。
六、现代文阅读(17分)豌菜头①喜欢一道素菜——清炒豌菜头。
②看过不少美食家写美食,品种繁多,却少有豌菜头的影子。
就连深知美食之道的大作家汪曾祺先生,也不过是在一长列的菜品里,极吝啬(lìn sè)地一笔带过,素炒豌豆苗,便完了。
好像华丽舞台上,一大群伴舞的女孩子里,那个极不起眼的,镜头一掠而过,尚未看清她的眉毛眼睛,她已被众人遮掩了。
一曲终了后,谁会想起她?③乡下人却爱极它。
秋凉的时候,谁家不种一畦①(qí)豌豆?冬天,地里的土冻得结实,它却喜眉喜眼地生长着,圆润的叶,一点一点丰满起来,碧绿或绿,也有颜色是紫红的。
这个时候,一根一根掐下它来,水绿盈手,嫩得起泡泡儿。
回家,放点油盐,爆炒,桌上就有了一道清炒豌菜头。
一筷子下去,满筷青翠,清新绕鼻,绕舌,绕心。
④它的吃法不多,除了清炒外、就是做衬菜了。
一大碗狮子头②,上面点缀(zhuì)豌菜头。
端上桌,没人动里面的狮子头,都抢着吃那一蓬碧録。
一不小心,豌菜头抢了主角风光。
⑤我每年春节回老家拜年,母亲必备多多的豌菜头。
竹篮子里堆得满满的,是母亲佝偻(gōu l óu)着身子,伏在地里,不顾严寒,一根一根,用手掐下来的。
母亲清炒,或者做了衬菜给我吃,我总是吃得盘底朝天......。
在我,爱吃豌菜头是一方面,另一方面,我想让母亲欢喜。
天下母亲都同一理,儿女的欢喜,就是她们的欢喜。
那么,我表现出的欢喜,对母亲来说,就是安慰,甚至是幸福。
⑥菜市场里,卖豌菜头的,都是些乡下老妇人。
她们有看一张沧桑而慈祥的脸,她们的笑容谦和质朴,让你很自然地联想到乡下的老母亲,有了跟她们亲近的欲望。
她们卖菜不顶真,秤翘得高高的,临了,还要再添上一把菜给你说,不是刀割的,是手掐的,一根一根掐的,嫩着呢。
⑦吃腻了鸡鸭鱼肉,一盘这样的豌菜头上桌,食欲会大增,人会莫名地快乐起来。
从来故乡的味道,都是最能抚慰人的心灵的。
⑧当豌菜头老了,不能再作菜吃时,就等着它开花,结果。
它开的花相当漂亮,像翩跹的蝴蝶,乳白,紫红,一朵朵,守望在藤蔓上。
花谢,豌豆荚慢慢成形,这时候,可以炒嫩豌豆荚吃了,也可以用嫩豌豆荚烧肉,清香无比。
注释:①畦:有土埂围着一块块排列整齐的田地。
②狮子头:一种用肉做成的大丸子。
例如:红烧狮子头。
1.根据要求,在文中找到关键词句,填空。
(5分)(1)豌菜头,又叫________,是__________长在土里最嫩的茎和叶。
(2)在“吃腻了鸡鸭鱼肉,一盘这样的豌菜头上桌,食欲会大增,人会莫名地快乐起来。
”一句中,“这样的”是怎样的?请你用三个关键词具体说明。
_________、__________、___________2.从文中找出下面词语的反义词。
(3分)大方——(______)枯瘦——(______)傲慢——(______)3.在文中找到反复写“一根一根,用手掐”的语句,体会作者所表达的情感。
(4分)(1)读句子“竹篮子里堆得满满的,是母亲佝偻着身子,伏在地里,不顾严寒,一根一根用手掐下来的。
”在这句话中,作者写“一根一根,用手掐”,是要表达什么情感?______________________________(2)读句子“她们卖菜不顶真,秤杆翘得高高的,临了,还要再添上一把菜给你,说,不是刀割的,是用手掐的,一根一根掐的,嫩着呢。
”在这句话中,作者又想表达什么?______________________________4.文章第⑤⑥自然段描写了两幅动人的场景,请你为每一个场景起一个名字。
(2分)第⑤自然段:______________________第⑥自然段:______________________5.文中有三处画了横线,都是很打动人的细节描写。
请摘抄最打动你的语句,再说明理由。
(3分)摘抄语句:_____________________________________打动你的理由:________________________________________七、书面表达(30分)1.习作。
(选作一题)1).题目:我最爱家乡的上题中,作者详细描写的家乡的豌菜头,那么生动而形象。
的确,家乡的一物一景,都值得我们细细品味、小心收藏。
想想,你最爱家乡的什么?如何向你的同学介绍。
2).题目:我的之物想想:会是怎样之物呢?心爱之物、厌恶之物、渴望之物……这件物品和你有怎样的故事?请围绕这个物品,写出你的感受。
要求:(1)把题目补充完整。
(2)内容清楚具体,表达自己的真情实感,不少于400字。
(3)书写工整,标点正确。
2020-2021学年部编版五年级上册期末语文培优卷(含解析)(一)(测试时间:110分钟,满分:100分)一、信息匹配1.选择拼音完全正确的一组,在()里打“√”。
1).()承诺.(nuò)玲珑.(lóng)奉.命(fèng)执拗.(liù)告辞.(cí)2).()平衡.(héng)河畔.(bàn)冤枉.(wǎng)抵御.(yù)书卷.气(juǎn)3).()履.行(lǚ)鱼鳞.(lín)榕.树(róng)繁殖.(zhí)穿梭.(suō)4).()晚辈.(bèi)窥.视(kuī)脊.背(jí)职.位(zhí)歧.视(qí)【答案】3).(√)【详解】这道题考查学生对字音的识记能力。