班主任节老师发言稿
【篇一：班主任节发言稿】
班主任节发言稿
班主任节发言稿
亲爱的老师、同学们：
在这云淡风轻的美好日子，在又一个班主任节来临之际，让我向全校师生，尤其是辛勤工作，默默付出的班主任道一声：春天好！
亲爱的同学们，此时，你们一定还记得数学老师用怎样的耐心给你们讲解的加减乘除，一定还记得语文老师用怎样优美的语言朗读的诗词歌赋，一定记得，他们的教诲多么语重心长，他们的叮嘱多么细心体贴……
一定有一种力量让你泪流满面，有一种力量让你抖擞精神，有一种力量驱使你们不断寻求‘正义、爱心、良知’。
这种力量来自于老师，来自于站在这里的每个班主任。
所以，同学们，万物复苏、百花竟妍的春天里，你们也播撒爱和感恩的种子吧！热爱你身边的人，爱同学朋友、感恩你的父母老师，爱自然中的每一个美好的生灵。
但是，这爱，一定要发自内心，表现在语言行动上。
做个勤奋学习，知书懂礼的好孩子，为班主任老师送上一份最真挚的礼物。
在此，我也代表学校所有的班主任向同学们郑重承诺：我们立志把整个心灵献给学生，用人格引领人格，让智慧点燃智慧；以民主、平等的态度对待每一位学生；呵护生命，尊重个性，激发创造；发展德智体，弘扬真善美；做学生爱戴的师长和真诚的朋友；为了学生的成长，我们将通过每一天平凡的工作，培养具有世界胸襟的现代中国人，以履行一名知识分子推动中国文明进步的神圣使命。
【篇二：班主任节学生代表发言稿】
班主任节学生代表发言稿
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家下午好！
今天我们迎来了我校的第一届班主任节。
很荣幸能够作为学生代表在这里发言，首先请允许我代表二十冶三中的全体学生向我们敬爱
的班主任老师表示最由衷的感激和最真挚的祝福：老师，你们辛苦了！
此时此刻，空气中弥漫着感念师恩的情绪。
尊师重教是永远的美德。
无论在过去、在现在，还是将来，所有的教师都应该享受崇敬与祝福。
在这个收获的季节，我们不会忘记，当群星闪亮的时候，是你
们还在不辞辛劳地在灯下奋笔疾书编写教案或批改作业；当万家灯
火辉煌，家人共享天伦之乐的时候，是你们还在孜孜不倦地为学生
排忧解难。
多少朵含苞欲放的花朵在你们的手中欣然绽放，多少颗
枝零叶乱的小树在你们的剪裁下茁壮成长。
三尺讲台是你们为我们指点迷津，开拓视野的灯塔。
不求回报是你
们奉献精神的代名词，默默无闻是你们敬业爱业的真实写照。
有人说：父母之爱，让我们感受到养育的艰辛；朋友之爱，让我们体会
到互助的温暖。
在这里我要说：教师之爱，让我们享受到了爱的博大！老师！您是烛光，照亮了每一个学生的心灵，指明了前进的道路；您是雨水，浇灌着株株幼苗；您是马达，推动着每一个学生前进。
此时此刻，无论用什么样的语言，都无法表达我对班主任的感恩之心。
因为您为我们付出了太多太多。
因此，怀着对班主任老师的感
激于祝福之心，我再次向同学们提出倡议：
弘扬尊师重教，感念师恩的美德。
在全班，乃至全校范围内营造人
人尊师重教的良好氛围。
我向您保证从身边小事做起，认真听好每
位老师的每一堂课，完成好每位老师布置的每一项作业，真正从一
点一滴做起。
做到热爱老师，关心老师，尊重老师。
让班主任及所
有老师感受到我们的感激与祝福。
最后，祝各班班主任老师工作顺利！家庭幸福！身体健康！
我的演讲完毕谢谢大家。
【篇三：班主任节班主任代表发言稿】
班主任节班主任代表发言稿
方向
尊敬的各位领导、各位老师：大家好!
即将迎来的，是一个专属于我们的节日，是一个令我们引以为自豪
的节日，预祝各位班主任老师节日快乐、事事顺心！
中国有句古话，叫做“养儿方知父母恩”，我想说的是“教书才晓育人难”，教书这份工作呀，真的是，想说爱你并不是件太容易的事！但是，与其在忙碌中整日烦恼，倒不如融入其中，享受它带来的乐趣。
我想，作为一种职业，教育，它最能够吸引我的，莫过于在伴随孩
子们共同经历的从幼稚逐渐成熟的生命历程中，我同样也体验着成
长的艰辛与欢乐，真正体会到了教师是光荣的、教学是严肃的、讲
台是神圣的。
那么，为人师者该怎样面对自己的责任呢？我想：首
先须得有“心”的投入，才会有外化的行动。
心至力至，才能无愧于
为人师的职责与使命。
提到“心”，我想每个人都知道，要做一个好
老师需要有责任心、爱心、信心，还得细心、耐心、诚心，甚至要
有寡欲之清心等等，那么这一大串的心该从何处找寻呢？我觉得，
从学生那里，这一切都可以找到。
记得刚接手班主任工作的时候，
纷繁琐碎的事情让我应接不暇，好容易理清头绪，静下心来，我才
真正领悟到，师生情是如此的神奇微妙。
我突然觉得自己所有的付
出都是有回报的，这种回报不是金钱物质，而是一种肯定和情谊。
我知道了老师与学生之间，最重要的还是一个“情”字，与学生同甘
共苦、同喜同忧。
班级管理不再是简单，生硬，而是理到之处必有情。
渐渐地，教室里，多了孩子们收获知识后的欢声笑语；寝室里，多了我嘘寒问暖
的不倦身影；走廊上，多了学生们与我谈心之后如释重负的笑容；
操场上，多了我们齐心协力捧回荣誉的欢欣雀跃┉┉事实证明，只
要用“心”，师生间没有跨越不了的障碍。
在我付出真心之后，孩子
们不再躲着我，
他们一次次创造着惊喜，然后双手捧来送给我，除了感动，除了更
多地付出，我还能做什么呢？虽然当老师，尤其是做班主任要花费
很多心血，但是学生的善良真诚一直激励着我，正是在与学生的相
互感动中，我才走到了现在。
一句老师好、一次侧身让路┉┉应该
是许多老师都曾经收到过的“礼物”，可它让我明白，只要付出爱，
便会收获爱。
我们总是在教育学生要懂得感恩，如果我们自己也能
怀有一颗感恩的心，那么就会在收获真心之后付出更多的爱心。
心
与心的不断交换，将会温暖彼此，激励彼此，改变彼此，这难道不
就是师生关系的极佳境界吗？
谁说学生不懂得爱，谁说学生只会享受别人的爱，你捂热了他的心，他就会带给你无穷的温暖，就像一句学生的祝福里所说的：“我们就
像您培植的小树，我们愿在冬天为您抵挡寒冷，在春天带给您绿意，在夏天带给您凉爽，在秋天带给您硕果!”难道我们不相信真的有那一天吗？对于我们这些食五谷杂粮的凡夫俗子，只有心与心的互动，
才能使我们从繁忙的工作中找到乐趣、安慰与价值，才能给我们自
身原本不强大的心灵找到支撑点，使我们的心在年复一年的辛勤工作中不断得到充实，永不降温。
希望在这个班主任节后，在学生的声声祝福中，我们所有的班主任老师都能将最完美的形象展现给学生、展现给社会。
所谓“润物育苗尽心力,不用扬鞭自奋蹄。
”因为，耕耘总是与收获同在，辛苦总是与快乐同行。
最后，我还想借此机会，真诚地感谢校领导为我们班主任设立的这个节日，同时感谢领导对我们班主任工作的支持与信任，感谢朝夕相处的各位同事的关心与鼓励，真诚地感谢每一位家长对我们班主任工作的理解和支持，祝福你们永远被爱环绕、幸福平安！
谢谢大家！。