幼儿园小班教学计划《小兔乖乖》带反
思
小班教学计划《小兔乖乖》反思适合小班的音乐主题教学活动，让孩子们享受参与音乐游戏的乐趣，感受游戏的乐趣，尝试根据情节替换歌词并大胆唱歌，使用在地图上记住歌词，学习歌曲，然后去看幼儿园。

小班《小兔乖乖》包含对课程计划的反思。

活动目标：
1.尝试根据情节替换歌词并大胆唱歌。

2.乐于参加音乐游戏并感受到游戏的乐趣。

3.使用地图记住歌词并学习歌曲。

4.表演时，您可以与同伴合作完成表演。

活动准备：
课件，动物尾巴图片
活动程序：
一，游戏导入
老师：几天前，我们听到了一个《小兔乖乖》的故事。

今天我们可以一起玩这个游戏吗？
幼儿游戏（练习唱歌）
二，观看课件
老师：今天，兔子妈妈又出去了。

兔子在家里怎么了？
1.观看第一个课件
（1）兔子在家里，听到敲门声。

你猜谁（孩子们可以自由猜测）让我们看看
（2）这是兔子妈妈的尾巴吗？那是谁？（灰太狼）为什么？（狼的尾巴又长又粗。

）让我们一起看看（真的是狼）
（3）小兔子如何唱歌？（不要打开，不要打开，我不会打开，你是狼，不能打开门）孩子们学会唱歌
（4）123关上门，狼逃回森林。

2，看第二课件
学会唱歌：不要打开，不要打开，我不会打开，你是一只大老虎，不能打开门
3.观看第三课件
学会唱歌：不要打开，不要打开，我不会打开，你是一只大狮子，不能打开门
4.观看第四个课件
孩子们的歌声：刚打开，刚打开，我会打开，你是兔子妈妈，我会打开门
三，音乐游戏
年幼的孩子打扮兔子，并根据延伸的尾巴唱不同的歌词来进行音乐游戏。

活动反思：
幼儿的兴趣很高，多媒体课件生动有趣。

生动地展示了不同动物的尾巴特征，极大地增强了孩子们的热情。

在活动期间，孩子们可以专心于情节的发展，学习唱歌。

在游戏方面，可以说多媒体课件的使用在整个活动中起着关键作用，使活动充满乐趣。

小百科全书：兔子是哺乳动物兔子所有属的总称。

俗称兔子。

生物学分类动物，无脊椎动物，门，脊椎动物亚门，哺乳动物，兔子形状。