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声声慢-李清照-PPT课件


中经丧乱、晚景凄凉。
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声声慢
寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚
戚。乍暖还寒时候,最难将息。三杯两
盏淡酒,怎敌他晚来风急!雁过也,正
伤心,却是旧时相识。
满地黄花堆积,憔悴损,如今有谁
堪摘?守着窗儿,独自怎生得黑!梧桐
更兼细雨,到黄昏、点点滴滴。这次第,
怎一个愁字了得! -
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视频
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声声慢
李清照
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学习目标
• 1、知识与能力:了解李清照词作的特点,能有感情地诵 读、背诵。
• 2、方法与过程:赏析词中运用的叠词、意象,品味古 典诗词的意境美。
• 3、情感态度与价值观:结合李清照的生平经历,理解 她的国破家亡之愁,漂泊零落之苦,感受她词作化愁为美 的独特境界。
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李清照(1084-1151?)号易安居士,山东济南人,
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雁足传书

月雁云

满字中

西回谁
——

楼时寄

。,锦
李 清 照
书 来 ?
结论:“雁”- 有离愁的象征
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黄花
“黄花”有什么寓意呢?

西莫

风道

,不

人消

比魂
李 清 照
黄 花 瘦 。
, 帘 卷
结论:黄花喻女子憔悴的容颜。
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梧桐
梧桐更兼细雨,到黄昏点点滴滴。

别剪寂无

多悲清天

病秋沙高

独常百猿

登作鸟啸

台客飞哀

。,回

结论:秋-风渲染愁情
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课堂小结
怎 一 个 愁 字 了 得
(意境)
直接抒情 间接抒情
1、寻寻觅觅,冷冷清清, 凄凄惨惨戚戚
2、这次第,怎一个愁字了得! (词眼)
淡酒 急风 过雁 (意象) 黄花 梧桐 细雨
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作业
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《 琵 琶 行 》
——
白 居 易
别 时 茫 茫 江 浸 月 。
醉 不 成 欢 惨 将 别 ,
举 酒 欲 饮 无 管 弦 ,
主 人 下 马 客 在 船 ,
结论:酒是- “愁”的象征
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为什么作者看到“雁”会伤心?
因为“雁”是“旧时相识”,也是从北 方来到南方。再者“雁”是传递信息的使 者,作者正愁苦时看到曾为她和丈夫传递 相思的大雁,如今大雁依旧而收信的丈夫 却不在人世,所以看到大雁睹物思人,不 禁伤心。
是婉约派的代表,她出身于名门,早期生活优裕、美
满。但是,金兵入侵宋朝时,李清照和丈夫赵明诚南
迁避难,后赵明诚病死,至此她过着悲苦孤独的晚年
生活。南渡是李清照人生的分水岭。所作词前期多写
闺怨离愁,词风清丽柔媚;后期多写怀旧悼亡,词风
凄婉哀怨 。作品散失很多,今有词集名《漱玉词》。
我们可以用三个词组来概括李清照的一生:少历繁华、
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直接抒情的句子:
①寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。 ②这次第,怎一个愁字了得!
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间接抒情 找出词中的主要意象:
淡酒 黄花
急风 细雨
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
过雁 梧桐
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选一个意象,联系读过的诗词,说说词人是 如何通过意象来抒发心中的哀愁的:
淡酒
过雁
黄花
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梧桐
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为何说是“淡酒”?
并非酒淡,而是愁情太重太浓,酒力压 不住心愁,自然也就觉得酒味淡,这是 一种主观感受。一个“淡”字表明了作 者晚年是何等凄凉惨淡。

是不寞言

一断梧独

般,桐上
——

滋理深西
味还院楼

在 心
乱 ,
锁 清
, 月
头是秋如
煜。离。钩



结论:梧桐是- 凄凉悲伤的象征
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梧桐更兼细雨,黄昏点点滴滴。
——
路清
上明

行时

人节

欲雨

断纷

魂纷

。,
结论:雨是哀伤- ﹑愁丝的象征
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怎敌他晚来风急
——
百万,风
年里渚急
以李清照词中的意象为关键词,写一篇不少于500字的写 景抒情短文。
要求:题目自拟,不得翻译原词,要自创情境,短文中要出
现六个意象的关键词(淡酒、急风、过雁、黄花、细雨、梧
桐)。
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面对人生的悲欢离合,阴晴圆缺,我们应该选择 对人生的品味或心中有99%的信心并要相信成功 总是在经受挫折之后。
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