C:中班
D:小班
答案：C
幼儿园中班基本体操是（）。
A:以模仿操为主
B:以徒手操为主
C:以轻器械操为主
D:.棍棒操和红旗操
答案：B
基本上可以说是来自美国学者杜威的“教育即生长，教育即生活”的理论的是（）。
A:体力主义体育理论
B:淬砺性体育理论
C:快乐体育理论
D:生活体育理论
答案：D
属于人体机能适应性规律的是（）。
B:远足活动
C:日光浴
D:户外体育活动
答案：B
属徒手操颈部的动作是（）。
A:屈、转
B:举、振
C:屈、伸
D:绕、绕环
答案：A
步幅小而不均匀，步幅时大时小，步频高的跑步活动内容一般在（）。
A:3岁
B:大班
C:中班
D:小班
答案：C
角色种类可增加到三个以上，角色关系复杂的体育游戏选择一般在（）。
A:3岁
B:大班
B:发展体能，提高对环境的适应能力
C:培养良好的心理品质、促进社会化进程
D:支持智力的发展
答案：A,B,C,D
属于人体生理机能能力变化规律的是（）。
A:粗略掌握阶段
B:平稳阶段
C:下降阶段
D:复原阶段
答案：B,C
幼儿园体育活动的教育内容包括（）。
A:健身内容
B:德育内容
C:智育内容
D:个性发展内容
答案：A,B,C,D
A:基本动作不够熟练、身体素质水平低
B:学习新游戏的能力提高
C:难于理解和遵守规则
D:对游戏过程感兴趣
答案：A,C,D
幼儿园跳跃活动教学要点包括（）。
A:重点教孩子掌握起跳和落地两个环节。
幼儿基本体操的种类有（）。
A:徒手操
B:模仿操
C:轻器械操
D:队列队
答案：A,B,C
下列属于幼儿园远足活动指导要点的有（）。
A:根据幼儿实际情况，循序渐进
B:强调外出纪律和安全教育
C:沿途见闻的随机教育
D:鼓励和帮助娇气和体弱幼儿
答案：A,B,C,D
幼儿园体育课的特点包括（）。
A:幼儿园体育课是幼儿园教学计划的ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ项内容
C:<p>每套体操有两次运动高潮。</p>
D:<p>每套体操只有一次运动高潮。</p>
答案：A,B,C
幼儿园运动会的主要内容包括（）等三种类型的活动。
A:体育表演
B:远足活动
C:体育竞赛
D:体育娱乐
答案：A,C,D
幼儿体育活动过程中的实施阶段包括（）。
A:动作的预备
B:主要用力
C:选择和设计动作活动
E:结束时：简要评价，提出要求
答案：A,B,C,D,E
幼儿基本体操的意义在于（）。
A:促进幼儿身体均衡发展，培养良好的身体姿势。
B:学习不同方位、速度和节奏的各种动作，提高方位感、速度感和韵律感。
C:提高辨别方向的能力。
D:统一信号统一动作，有助于培养组织性和纪律性品质。
答案：A,B,D
下列属于幼儿园户外体育活动指导要点的有（）。
B:目的明确
C:方法正确
D:效果要好
答案：A,B,C,D
“三浴”锻炼包括（）。
A:日光浴
B:空气浴
C:水浴
D:沐浴
答案：A,B,C
幼儿园体育教学的基本规律包括（）。
A:动作形成规律
B:人体机能适应性规律
C:人体生理机能能力变化规律
D:自适应规律
答案：A,B,C
《幼儿园教育指导纲要（试行）》中，健康教育的内容与要求包括（）。
福师《学前儿童体育教育》在线作业一-0004
在中班和大班体操练习中，第一次高潮是（）。
A:腹背运动
B:跳跃运动
C:下肢运动
D:全身运动
答案：C
原地纵跳触物（距指尖20～25厘米）；立定跳远大于40厘米的跳跃活动内容一般在（）。
A:3岁
B:大班
C:中班
D:小班
答案：B
“游公园”活动属于（）。
A:空气浴
A:总时间1～2小时
B:场地多采用分享方式（按计划轮流交叉使用）
C:尽可能使幼儿自主选择运动项目和器材，选择活动方式，自主解决问题与纠纷
D:高度注意安全隐患，随时进行监督检查和安全教育
答案：A,B,C,D
徒手操操节顺序的意义在于（）。
A:从上肢运动开始，活动量逐步加大，跳跃运动时达到高潮。
B:<p>上肢运动和伸展运动，是人体从静态转到动态的比较理想的习惯动作。</p>
D:结束
答案：A,B,D
下列属于侧重强调支持个人生存适应的体育理论的有（）。
A:淬砺性体育理论
B:体力主义体育理论
C:快乐体育理论
D:小集团学习理论
答案：A,B,C,D
幼儿教师备课的要点包括 （）。
A:考虑幼儿的差异性
B:考虑所选教材的前后关系：是在复习巩固的基础上、还是在较易教材基础上的加大能力
C:注意量力：运动量是否承担得了？练习次数的规定
A:上升阶段
B:平稳阶段
C:下降阶段
D:复原阶段
答案：D
“游戏中可带有各种动作，游戏的内容已多样化”的体育游戏特点属于（）。
A:1-3岁儿童
B:小班
C:中班
D:大班
答案：C
下面属于几种常见的幼儿体育理论的是（）。
A:侧重强调社会发展需求的体育理论
B:侧重强调个人发展需求的体育理论
C:侧重强调学科系统性的体育理论
B:幼儿园体育课要求幼儿必须参加，有强制性
C:幼儿园体育课是体力活动和智力活动紧密的结合
D:以游戏形式来组织各种身体动作的练习和活动。
答案：A,B,C
幼儿体育活动过程中的定向准备阶段包括（）。
A:形成动机，调节动机强度
B:确立目的的活动
C:选择和设计动作活动
D:身心准备活动
答案：A,B,C,D
下面属于小班体育游戏能力的有（）。
D:考虑教材的教育性：要求幼儿努力付出精力，克服困难。
答案：B,C,D
幼儿体育活动过程结构包括（）。
A:定向准备阶段
B:实施阶段
C:评价调节阶段
D:反思阶段
答案：A,B,C
幼儿园体育活动内容的特点是（）。
A:基础性
B:兴趣性
C:科学性
D:高难度性
答案：A,B,C
幼儿园体育课的评价内容包括（）。
A:内容正确
A:开展丰富多彩的户外游戏和体育活动，培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯
B:用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的协调性、灵活性
C:提高幼儿对环境的适应能力
D:在体育活动中，培养幼儿坚强、勇敢、不怕困难的意志品质和主观、乐观、合作的态度。
答案：A,B,C,D
幼儿园体育的意义是（）。
A:促进幼儿生长发育
D:侧重强调支持个人生存适应的体育理论
答案：A,C,D
幼儿体操活动的指导包括（）。
A:<font face="Arial">内容选择要切合幼儿年龄特征。</font>
B:<p>活动准备要侧重清扫操场、检查必须的器械和物品等。</p>
C:<p>活动中：示范应正确优美，面向所有幼儿；</p>
D:所选音乐要轻快活泼；注意讲解示范的完整性，保持做操的连贯性。