五年级数学上册总复习空间与图形教案北师大版
[教学内容]
课本第111-112页第1～8题。

[教学目标]
知识目标：进一步理解并掌握平行四边形、三角形和梯形的面积公式，能应用公式正确计算。

能力目标：能用不同方法计算简单组合图形的面积。

情感目标：体验与同学交流和成功的乐趣，发展对数学的积极情感，增强学好数学的自信心。

[教学重点]
进一步理解并掌握平行四边形、三角形和梯形的面积公式，能应用公式正确计算。

[教学难点]
能用不同方法计算简单组合图形的面积。

[教学过程]
一、复习引入
说明复习内容，复习目的，复习要求。

二、指导复习
1.复习平行四边形、三角形和梯形的面积计算公式。

（1）平行四边形的面积计算公式是什么？
（2）三角形和梯形的面积计算公式又是什么？
全班交流，教师出示下面流程图。

2.复习组合图形的面积计算方法。

3.复习不规则图形面积的估计方法。

三、指导练习
指导学生完成课本第111-112页第1～8题。

1.第4题。

先让学生独立测量计算，再组织全班交流。

2.第5题。

教师要引导学生学会用不同的方法计算平面图形的面积。

3.第8题。

在指导时，可以分两步思考：第一步求出一面墙的总面积；第二步再求需要多少块砖。

四、全课小结
计算基本图形的面积时要注意什么？计算组合图形的面积时要注意什么？
五、作业
1.课内作业：课本第112页第7题。

2.课外作业相关习题。

[教学反思]。