%1.制订职业Biblioteka 策需要结合自己的性格、特长和兴趣。
%1.要考虑到实际情况，并具有可执行性。
%1.职业决策必须有可持续发展性
20•创业前应做哪些准备
1•拥有创业精神乙培养创业能力3•编写创业计划
21•创业的一般程序
22•—个完整的就业流程包括哪些内容
1•了解相关的就业政策2•收集处理就业信息3•做好资料及心理准备4•应聘和签约5•派遣与报到
21•自我管理:从狭义上说，自我管理指工人直接参与各个企业的基本决策。从广义上说，自我管理是 整个经济的民主组织形式，由若干级委员会和大会构成。
22•就业政策：是国家在一定的历史条件和历史阶段为促进国民经济的发展和社会的进步，为毕业生 创造就业条件，扩大就业机会，维护毕业生和用人单位的合法权益所制定的政策规定和行为准则。
27•创业精神：解放思想，实事求是；积极探索，勇于创新；艰苦奋斗，知难而进；学习外国，自强 不息；谦虚谨慎，不骄不躁；同心同德，顾全大局；勤俭节约，清正廉洁；励精图治，无私奉献。 二简答
蔬业措导的主要内容；
①政策指导②•信息指导③•技术指导④•思想心理指导⑤•关于“走向社会”的指导⑥•创业指导
2•开展大学生就业指导的意义
7•知识：知识包含两层含义：一是通过认识客观世界而获得的各种信息单元；二是包括有助于培养综 合能力，尤其是吸取新知识能力的各类信息单元。
8•能力:是人们在认识世界和改造世界的过程中所表现出来的各种技能和艺术。
9•素质：“又称“能力化“资质仁“才干〃等，是驱动员工产生优秀工作绩效的各种个性特征的集合， 它反映的是可以通过不同方式表现岀来的员工的知识.技能、个性与驱动力等。素质是判断一个人能否 胜任某项工作的起点，是决定并区别绩效差异的个人特征。
3.少想事，多做事，积极与人相处，常常进行自我暗示。
（2）羞怯心理
排除方法：
1.要积极与人交往，用意念控制羞怯，注意对自己性格的培养和锻炼。
2.改变身体语言，是排除羞怯心理所必需的。
3.客观评价自己，肯定自己的长处和特点，建立起自信心。
（3）猜疑心理
排除方法：
1.要学会用辩证法全面看问题，不仅要看到事物不好的一面，更要看到好的一面，发展变化的一面。
3•职业:是连接个人与社会的桥梁，是人们为了谋生和发展而从事的相对稳定.有经济收入.专门 类别的社会活动，是对人的生活方式.经济状况.文化水平.行为模式.思想情操的综合反映，也是一 个人的权利.义务、职责以及一个人的社会地位的一般性表征。
4•生涯：广义上理解生"，自然是与一个人的生命相联系；〃涯"，则有边际的含义，即指人生经历. 生活道路和职业.专业.事业。
三.论述
1•职业生涯规划的意义
职业生涯规划，对大学生而言，就是在自我认知的基础上，根据自己的专业特长，知识结构，结合社会环 境与市场环境，对将来要从事的职业以及要达到的职业目标所做的方向性的方案。第一，职业生涯规划 可以发掘自我潜能，增强个人实力。第二，职业生涯规划可以增强发展的目的性与计划性，提升成功的 机会。第三，职业生涯规划可以提升应对竞争的能力。
13•人格：人的性格.气质.能力等特征的总合。
14、兴趣：指一个积极探索某种职业活动或从事某种职业活动所表现出来的特殊个性倾向，他使 人对某种职业给予优先的注意，并具有向往的情感。
15、能力(与8重复)
16•价值观：是社会成员用来评价行为.事物以及从各种可能的目标中选择自己合意目标的准则。
17•决策：意思就是作岀决定或选择。管理就是决策。是指通过分析.比较，在若干种可供选择的方 案中选定最优方案的过程。
1•当年国家与地方各地市各部门针对毕业生就业制定的方针.政策.规定，学校就业指导中心指定的就业 工作流程细则。2•了解本校本专业毕业生人数及在社会上的需求情况。3•了解所学专业的行业.企业发展 历史.发展现状。4•了解报考公务员的具体规定，了解不同所有制企业与不同上级主管单位具体的就业政 策及规定。5•了解西部地区吸引人才的具体政策，了解参军入伍的具体规定，了解各省市选拔基层干部的 具体办法。6•报考研究生的所有规定，拟报院校的具体情况，了解出国深造的有关信息。7•了解所能利用 的信息渠道.社会关系以及尽可能多的了解与求职择业相关的各种信息。
5•职业生涯：是指一个人一生中所有与工作相联系的行为和活动，以及相关的态度.价值观.愿望等 连续性的经历历程。
6•职业生涯规划：是指个人和组织相结合，在对一个人职业生涯的主客观条件进行测定.分析.总结 研究的基础上，对自己的兴趣、爱好.能力、特长.经历及不足等各方面进行综合分析与权衡，结合时 代特点，根据自己的职业倾向，确定其最佳的职业奋斗目标，并为实现这一目标做出行之有效的安排。
10•择业前应准备的求职材料
一般应准备三份书面材料：（1）由学校（学生处或教务处）出具的毕业生推荐表，包括学校对该生的评 价：品行.特长.体质.学习名次等。（2）成绩单，提供学生在校期间的学习情况。（3）自荐书，学生 对自身的评述及求职的意向等。
□•毕业生就业信息收集的渠道
1•通过政府毕业生就业工作指导.服务机构了解需求信息。2•通过所在学校就业指导和服务机构了解所需 信息。3•通过多种形式的毕业生“双选就业招聘会得到所需信息。4•通过网络了解所需信息5•通过新 闻媒体了解就业信息6•通过书籍.资料了解所需信息。7•从常年性人才市场和毕业生就业市场了解所需信 息。8•通过亲朋好友及各种社会关系了解所需信息9•通过实习.勤工助学.社会实践等方式了解所需信息12•就业信息内容
7•大学生应具备的能力素质；
1•适应社会能力2•人际交往能力3•组织管理能力4•表达能力5•实践动手能力开拓创新能力7•竞争能力8•
决策能力9信息处理能力
8•获得能力的方法和途径；
1•积累知识乙勤于实践3•发展兴趣4超越自我
9•择业前对社会现实应有的心理准备
1•“双向选择“的心理准备2•对就业政策导向的心理准备3•对不同用人单位或相似的用人单位对人才评价 标准不一的心理准备4•面对多重选择陷入两难境地的心理准备5•自己做主的心理准备6•对招聘中存在的 种种不合理现象的心理准备7•先就业再择业的心理准备
不同点：1•主体不同2•内容不同3•时间不同4•目的不同5•适用法律不同。
15•就业协议书的签订程序
先由毕业生及学院签署意见后交用人个人单位。用人单位签署意见后再交给学校就业工作部门。学校签 字盖章后协议生效。
16•劳动合同的订立原则
1•平等自愿的原则2•协商一致的原则3•遵守法律.行政规定的原则。
18•职业素质:职业素质(Professional Quality)是劳动者对社会职业了解与适应能力的一种综合体现， 其主要表现在职业兴趣.职业能力.职业个性及职业情况等方面。
19•时间管理
20•情商:情商(EQ)又称情绪智力，是近年来心理学家们提岀的与智力和智商相对应的概念。它主要 是指人在情绪.情感.意志.耐受挫折等方面的品质。
2.要加强人际间的沟通，宽容待人。
3.培养健康的生活情趣。
（4）自傲心里
排除方法：
1＞要用历史唯物主义的观点看问题，正确认识自己和社会的关系。
2.要看到别人的长处，学会虚心向别人请教，并且要不耻下问，放下架子，融入人群，英雄才有用 武之地。
（5）嫉妒心理
排除方法：
1.必须不断完善自己，把嫉妒心理消灭在萌芽状态。
6•大学生必备的基本职业素质
适应社会能力.人际交往能力.组织管理能力.表达能力、实践动手能力.开拓创新能力.竞争能 力、决策能力.信息处理能力。
7•大学生就业过程中常见心理问题及排除
（1）自卑心理
排除方法：
必须客观公正的评价自己，看到自己的长处，建立自信心，积极对待人生。
2.为自己订立切合实际的生活目标，不惜从每一件小事做起，勤奋加努力，从成功中不断积累经验。
5•构建合理知识结构的基本原则；
1•坚持广博与精深的辨证统一2•坚持知识的积累与调整的辨证统一3•坚持理论与实践的辨证统一
6•如何构建合理的知识结构
1•以兴趣为基础，以专业为向导，建立符合自身成长需要的知识结构2•注重积累，博览群书，广博与精深相结合。3•对自身要有科学合理的评价，使知识结构的容量和强度与自己的实际能量相适应。4•注重实践, 在实践中检验建立的知识结构是否合理。
1＞电话求职前的准备
（1）电话求职前的心理准备
把电话面试看作是到场面试的一次机会。
表现出你电话面试是到场面试的样子。
你为获得到场面试的邀请，你被淘汰了。
（2）电话求职前的材料准备
最近的简历
用于回答对方可能问及的主要问题的答案
23•就业信息:
24•就业协议：是高校毕业生与用人单位确立劳动关系的法律依据。
25•劳动合同:又称劳动契约.劳动协议。是劳动者和用人单位之间关于确立.变更或终止劳动权利 和义务关系的协议。是劳动者与用人单位建立劳动法律关系的协议。
26•创业：是指创立基业或创办事业，也就是自主的开拓和创造业绩与成就。
2•职业生涯规划的步骤
1•确定志向。2•自我评估。3•职业生涯机会的评估。4•职业的选择。5•职业生涯路线的选择。6•设定职 业生涯目标。7•制定行动计划与措施。8•评估与回馈。
3•影响职业生涯规划的因素
进取心与责任心.自信心.自我力量感.自我认识和自我调节.情绪稳定性.社会敏感性.社会接 纳性.社会影响力。这八个因素是直接影响.制约职业生涯规划的直接因素。
河北科技大学《大学生就业指导复习题》
%1.名词解释
1•就业:所谓就业，就是劳动者与生产资料相结合，从事一定的社会劳动并取得劳动报酬或经济收 入的活动。
2•就业指导:也可称为“求职择业指导”、“职业指导”或“职业辅导”。它有狭义和广义之分。狭 义的就业指导是给求职择业的劳动者传递信息，帮助其求职和择业，为其与职业的结合牵线搭桥，广义 的就业指导就是为劳动者选择职业.准备就业以及在执业中求发展.求进步等提供知识.经验和技能。