高一上学期物理1月质量检测考试一、选择题1．如图所示，风力发电机的叶片在风力推动下转动，带动发电机发电。
图中M、N为同一个叶片上的两点，下列判断正确的是A．M点的线速度小于N点的线速度B．M点的角速度小于N点的角速度C．M点的向心加速度大于N点的向心加速度D．M点的周期大于N点的周期2．一架飞机起飞后不久遭到鸟击，致使飞机发生故障．下列说法中正确的是( ) A．飞机和鸟主动撞击的一方施加的作用力大B．鸟对飞机的作用力等于飞机对鸟的作用力C．撞击后鸟亡，说明鸟对飞机的作用力小于飞机对鸟的作用力D．撞击后机损，说明鸟对飞机的作用力大于飞机对鸟的作用力3．加速度是描述物体速度变化快慢的物理量。
以下是生活中对“加速度”的几种说法，其含义与物理学中的加速度不同的是（）A．高铁列车比汽车运行快B．小汽车比大货车提速快C．汽车刹车太急D．跑车比一般汽车的加速性能好4．在中国海军护舰编队“巢湖”“千岛湖”舰护送下，“河北锦绣”“银河”等13艘货轮顺利抵达亚丁湾西部预定海域，此次护航总航程4500海里．若所有船只运动速度相同，则下列说法正确的是（）A．“4500海里”指的是护航舰艇的位移B．用GPS定位系统研究“千岛湖”舰位置时，可将“千岛湖”舰看作质点C．以“千岛湖”舰为参考系，“巢湖”舰一定是运动的D．根据本题给出的条件可以求出护舰编队此次航行过程中的平均速度5．一质点沿曲线从M点运动到N点，它在P点时的速度v方向和加速度a方向可能是A．B．C．D．6．两根长度不同的细线下面分别悬挂两个小球，细线上端固定在同一点，若两个小球以相同的角速度绕共同的竖直轴在水平面内做匀速圆周运动，则两个摆球在运动过程中，相对位置关系示意图正确的是图中的（）A．B．C．D．7．如图是力学中的两个实验装置，其中包含相同物理思想方法是（）A．极限的思想方法B．放大的思想方法C．控制变量的方法D．猜想的思想方法8．如图所示，两块相互垂直的光滑挡板OP、OQ，OP竖直放置，小球A、B固定在轻杆的两端。
现用水平力F将B向左缓慢推动一小段距离，则此过程中A．杆对A的弹力变小B．挡板OP对A作用力变大C．水平力F变大D．挡板OQ对B支持力变大9．如图所示，4个箭头均表示船头的指向，每相邻两个头之间的夹角都是30o，已知船在静水中的速度是4m/s，水速是2m/s，要使船能垂直河岸渡过河，那么船头的指向应为A．①方向 B．②方向 C．③方向 D．④方向10．如图所示，一位同学坐在匀速行驶的高铁上，他把一枚硬币竖直放置在光滑水平的窗台上。
当列车减速进站时，他看到硬币的运动情况是（）A．仍静止不动B．向前运动C．向后运动D．无法判定11．如图所示，小球系在竖直拉紧的细绳下端，球恰又与光滑斜面接触并处于静止状态，则小球受到的力有（）A．重力和绳对它的拉力B．重力、绳对它的拉力和斜面对它的弹力C．重力和斜面对球的支持力D．绳对它的拉力和球对斜面的压力12．小明同学在水平面上用水平恒力推动木箱做与加速直线运动．小明在思考，怎么样才能使木前的加速度变为原来的2倍（）A．将水平推力增大到原来的2倍B．将阻力减少到原来的1 2C．将物体的质量增大到原来的2倍D．将物体的推力和阻力都增大到原来2倍13．小明回老家过年时恰逢亲成家建房，工人正在给房屋上梁只见工人用铁锤竖直向上连续敲击木楔，木楔缓慢地将横梁抬起，如图所示开始时绳子与墙壁的夹角α小于木楔的尖角β，若不考虑横梁与木楔之间的摩擦，在α还未超过β的过程中（）A．绳子拉力变大，墙壁与木楔的摩擦力变大 B．绳子拉力变大，墙壁与木楔的摩擦力不变C．绳子拉力变小，墙壁与木楔的摩擦力变小 D．绳子拉力变小，墙壁与木楔的摩擦力变大14．如图所示，质量为m的物体在恒力F的作用下沿天花板匀速滑动，F与水平方向的夹角为θ，物体与天花板之间的动摩擦因数为μ，则物体受到的摩擦力大小是( )A．F cosθB．F sinθC．μ(F sinθ+mg)D．μ(mg-F sinθ)15．下列说法正确的是（）A．高速行驶的公共汽车紧急刹车时，乘客都要向前倾倒，说明乘客受到惯性力的作用B．短跑运动员最后冲刺时，速度很大，很难停下来，说明速度越大，惯性越大C．惯性的大小仅与质量有关，质量越大，惯性越大．D．把手中的球由静止释放后，球能竖直下落，是由于球具有惯性的缘故16．如图所示，相隔一定距离的两个相同的圆柱体A、B固定在等高的水平线上，一轻绳套在两圆柱体上，轻绳下端悬挂一重物，不计轻绳和圆柱体间的摩擦。
当重物一定时，若轻绳越长，则（）A．绳中的弹力越小B．绳中的弹力越大C．圆柱体A受到的绳子作用力越大D．圆柱体A受到的绳子作用力不变17．某质点做直线运动的v-t图象如图所示，以下说法正确的是（）A．质点始终向同一方向运动B．质点的加速度保持不变C．前2s内质点的位移为2mD．前2s内质点的路程为4m18．如图，三根绳子一端结在一起，绳子OA和OB另一端固定在天花板上。
OC的另一端用力F拉着。
OA、OB与天花板间夹角分别为60︒、30︒，OC与OB间夹角为θ。
当OA和OB上所受拉力大小相等时，θ角等于（）A．150︒B．135︒C．120︒D．90︒19．如图，物体在粗糙水平地面上受斜向上的恒定拉力F作用而做匀速直线运动，则物体受到力的个数（）A．可能是两个B．可能是三个C．可能是四个D．一定是四个20．1924年瑞典的丁·斯韦德贝里设计了超速离心机，该技术可用于混合物中分离蛋白。
如图所示，用极高的角速度旋转封闭的玻璃管一段时间后，管中的蛋白会按照不同的属性而相互分离、分层，且密度大的出现在远离转轴的管底部。
己知玻璃管稳定地匀速圆周运动，管中两种不同的蛋白P、Q相对于转轴的距离分别为r和2r，则（）A．蛋白P受到的合外力为零B．蛋白受到的力有重力、浮力和向心力C．蛋白P和蛋白Q的向心力之比为1:2 D．蛋白P和蛋白Q的向心加速度之比为1:2二、多选题21．如图所示，在倾角为α的传送带上有质量均为m的三个木块1、2、3，中间均用原长为L、劲度系数为k的轻弹簧连接起来，木块与传送带间的动摩擦因数均为μ，其中木块1被与传送带平行的细线拉住，传送带按图示方向匀速运动，三个木块均处于平衡状态．则下列结论正确的是( )A．2、3两木块之间的距离等于cosmgLkμα+B．2、3两木块之间的距离等于sin cos mg mgLkαμα++C ．1、2两木块之间的距离等于2、3两木块之间的距离D ．如果传送带突然加速，相邻两木块之间的距离不变22．如图所示，倾角为θ的楔形木块A 放在水平地面上，一物体B 的质量为m ，置于楔形木块的斜面上，现对木块A 施加水平推力F ，恰使A 、B 一起向左匀加速运动，且B 与A 不发生相对滑动，不计一切摩擦，重力加速度为g 则A ．B 所受的合力大小为mgtan θB ．B 对A 的压力大小为mgco s θC ．若增加推力F ，则A 对地面的压力将不变D ．若增加推力F ，则A 对地面的压力将增加23．如图所示,质量分别为 M 、m,,的两个物体(M> m) ,它们与水平面的摩擦因数都为µ,现用轻质弹簧連接一起,两物体间距离为x,当两物体在最小距离x 1与最大距离x 2之间,均能保持静止状态 ．已知弹簧形变在弹性限度内,且最大静摩擦力等于滑动摩擦力;则( )A ．当两物体之间的距离分别为最小值x 1和最大值x 2时,弹簧的弹力大小相等B ．若µ、m 不变,M 越大,两物体间的最大距离x 2就越大C ．当两物体之同距离最大时,弹簧的伸长量为(x 1+x 2)/2D ．当商物体之间的距离x 满足x 1<x <x 2时,质量为M 的物体可能受到地面施加的摩擦力作用 24．如图所示，在倾角37θ=︒的光滑斜面上，物块A 静止在轻弹簧上面，物块B 用细线与斜面顶端相连，物块A 、B 紧挨在一起但它们之间无弹力，已知物块A 、B 质量分别为m 和2m ，重力加速度为g ，sin370.6︒=，cos370.8︒=。
某时刻将细线剪断，则在细线剪断瞬间，下列说法正确的是（ ）A ．物块B 的加速度为0.6gB ．物块A 的加速度为0.4gC ．物块A 、B 间的弹力为0.4mgD ．弹簧的弹力为1.8mg25．2018年10月24日，港珠澳跨海大桥正式通车，为保持船只航行习惯，在航道处建造了单面索（所有钢索均处在同一竖直面内）斜拉桥，其索塔与钢素如图所示，下列说法正确的是（ ）A．钢索越长承受的拉力就越大B．为了减小钢索承受的拉力，可以适当降低索塔的高度C．索塔两侧钢索对称分布且拉力大小相同时，钢索对索塔的合力竖直向下D．为了使索塔受到钢索的合力竖直向下，索塔两侧的钢索必须对称分布三、实验题26．用如图甲所示实验装置“探究物体加速度与力的关系”，打点计时器使用的交流电频率f=50Hz。
（1）关于该实验，以下说法正确的是_______；A．应先释放小车，再接通电源B．操作过程中应调节滑轮高度，使细线与长木板平行C．平衡摩擦力时，应将砂桶用细线跨过定滑轮系在小车上D．为减小实验误差，应使小车总质量M远小于砂和砂桶的总质量m（2）某次实验中的纸带如图乙所示，其中A、B、C、D、E为计数点，相邻两计数点之间还有4个点未标出。
测出s1=1.34cm，s2=2.00cm，s3=2.66cm，s4=3.32cm，则B点的速度大小为________m/s，小车的加速度大小为________m/s2。
（计算结果均保留两位有效数字）（3）通过实验获得如下表所示的几组数据，请用描点法在图丙中得出a-F的关系图像________。
F（N）0.020.040.060.080.100.120.14a（m/s2）0.140.230.320.420.500.590.66（4）根据作出的a-F图像，分析在操作过程中存在的主要问题：__________。
27．实验小组利用图1来探究：“探究加速度与力、质量的关系”。
（1）实验中使用的电火花计时器，应接_____电源A．交流4﹣6V B．交流220V（2）消除小车与水平木板之间摩擦力的影响后，可用小吊盘的总重力代替小车所受的拉力，则：小吊盘的m与小车总质量M之间应满足的关系为_____。
（3）在实验中，甲、乙两位同学根据实验数据画出如图2所示的小车的加速度a和小车所受拉力F的图象分别为图中的直线I和直线Ⅱ，下面给出了关于形成这种情况原因的四种解释，其中可能正确的是_____A．实验前甲同学没有平衡摩擦力B．甲同学在平衡摩擦力时，把长木板的末端抬得过高了C．实验前乙同学没有平衡摩擦力D．乙同学在平衡摩擦力时，把长木板的末端抬得过高了28．在“探究加速度与力、质量的关系”实验中，实验装置示意图如图甲所示（1）下列说法正确的是_____A．实验时先释放小车，再接通电源B．实验所用打点计时器应该接直流电源C．实验过程中，小车质量应该远小于悬挂的重物的质量D．实验过程中，细线应该与长木板平行（2）在使用打点计时器时，该同学发现纸带有图乙中的两种穿法，感到有点犹豫。