教学过程
复备栏
一、复习撇写法，激发学习兴趣
二、学习捺的写法
1．师边讲解边示范：
详细讲解：捺画粗细分明，书写难度较大。
捺有斜捺和平捺之分。
斜捺，下笔较轻(轻落笔)，向右下由轻到重行笔，行至捺脚处重按笔，然后向右水平方向由重到轻提笔拖出，收笔要出尖。
平捺，写法同斜捺，但下笔时先要写一小短横，然后再向有下(略平一些)方向行笔。
课前准备
实物投影、田字格黑板、书法课堂作业本
教学过程
复备栏
一、复习横的写法，激发学习兴趣
二、学习竖的写法
1．师边讲解边示范：
垂露竖的写法，下笔稍重，行笔垂直向下较轻，收笔稍重。
悬针竖的写法同垂露，只是收笔时由重到轻，出锋收笔，笔画出尖。
短竖，写法同垂露竖，只是笔画较短，短竖要写得短粗有力。
2．学生练习书写，教师巡回指导，强调写字姿势。
2．学生练习书写笔画。
三、书写汉字
1．请小朋友仔细观察，书写这些汉字时要注意什么？
人、天、大、禾
2．学生练习书写，教师巡回指导，强调写字姿势。
3．描一描，写一写
大、木、这
4．比一比，改一改
四、总结，小组内评一评谁的字写得漂亮。
教
后
反
思
课题
第七课、点的写法
课时
1
总课时
总第:
日期
教学目标
1．掌握点的写法。
书法课堂教案一年级上全册
课题
第一课写字姿势与铅笔执笔姿势（一）
课时
1
总课时
总第:
日期
2017.10
教学目标
指导学生掌握写字姿势与铅笔执笔姿势
教学重难点
强调写字姿势要点。
课前准备
实物投影、田字格黑板、书法课堂作业本
教学过程
复备栏
一、导入新课
1．小朋友，我们现在是小学生了，在今后的学习中我们将要学习很多新的知识，这些知识需要通过读书写字来获得。因此，我们从小养成正确的写字姿势十分重要。请小朋友说说为什么要注意正确的写字姿势，再说说不注意正确的写字姿势的后果。
2．说说保பைடு நூலகம்视力要做到哪些。
3．小结。
二、认识写字工具，明确正确的写字姿势的要求。
1．看图说说图上的小朋友在干什么。
2．说说他们的写字姿势是怎样的正确的写字姿势做到“三个一”
3．请全班学生照着练习。
写字姿势要端正，两臂平放桌子上，眼睛与练习本的距离为30-35厘米。握笔姿势也要正确，手离笔尖一寸。比杆往斜后方倾斜。
3．描一描，写一写
升、木、不、中、个、叶、山
4．比一比，改一改
三、总结，小组内评一评谁的字写得漂亮。
教
后
反
思
课题
第五课、撇的写法
课时
1
总课时
总第:
日期
教学目标
1．掌握撇的写法。
2．正确、规范地书写含有撇的汉字。
教学重难点
掌握撇的写法。
课前准备
实物投影、田字格黑板、书法课堂作业本
教学过程
复备栏
一、复习横、竖的写法，激发学习兴趣
教
后
反
思
课题
第二课、写字的准备（二）
课时
1
总课时
总第:
日期
教学目标
指导学生遵循从上到下、先撇后捺、从外到内的规则。
教学重难点
强调写字姿势要点。
课前准备
实物投影、田字格黑板、书法课堂作业本
教学过程
复备栏
一、出示学习内容：笔顺规则
1．今天我们来学习汉字书写的笔顺规则。
汉字的笔顺规则主要有七种，跟老师读一读以下规则：从上到下、先撇后捺、从外到内、从左到右、先外后里再封口、先中间后两边。（贴板书）
2．今天，我们主要学习这三个规则：从上到下、先撇后捺、从外到内、
从上到下：比如写“三”字，（老师范写）就要遵循从上到下的书写规则，我们一起来书空。我们还学过哪些字是从上到下来写的？如：二、五、六
先撇后捺：比如写“八”字，（老师范写）就要遵循先撇后捺的书写规则，我们一起来书空。我们还学过哪些字是先撇后捺来写的？如：人、个、大
2、学生练写。点评。
教
后
反
思
课题
第三课、横的写法
课时
1
总课时
总第:
日期
教学目标
1．掌握横的写法。
2．正确、规范地书写含有横的汉字。
教学重难点
掌握横的写法。
课前准备
实物投影、田字格黑板、书法课堂作业本
教学过程
复备栏
一、复习写字姿势
二、学习横的写法
1．师边讲解边示范：
起笔稍重、行笔向右较轻，收笔略向右按一下，整个笔画呈左低右高、向下俯势的形态。
4．老师巡查，点拨，纠正。
5．巩固练习。
看图：说说写字姿势的要点。（头正、身直、臂展、足安）
同座位或练习小组练习，互相提示，互相帮助，教师不断地予以表扬鼓励。
读《写字姿势歌》。
四、总结。
1．强调写字姿势要点，总结本节课的学习情况，表演学得好的学生。
2．强调不仅在学校要做到这些，回家也要做到这些。
3．要求学生回去后请家长检查写字姿势。
2．学生练习书写笔画。
3．学生练习书写，教师巡回指导，强调写字姿势。
4．描一描，写一写
二、三、工、上、土、开、正、升
5．比一比，改一改
三、总结，小组内评一评谁的字写得漂亮。
教
后
反
思
课题
第四课、竖的写法
课时
1
总课时
总第:
日期
教学目标
1．掌握竖的写法。
2．正确、规范地书写含有竖的汉字。
教学重难点
掌握竖的写法。
2．学生练习书写，教师巡回指导，强调写字姿势。
3．描一描，写一写
大、火、用、听、才、在
4．比一比，改一改
四、总结，小组内评一评谁的字写得漂亮。
教
后
反
思
课题
第六课、捺的写法
课时
1
总课时
总第:
日期
教学目标
1．掌握捺的写法。
2．正确、规范地书写含有捺画的汉字。
教学重难点
掌握捺的写法。
课前准备
实物投影、田字格黑板、书法课堂作业本
2．正确、规范地书写含有点画的汉字。
教学重难点
掌握点的写法。
课前准备
实物投影、田字格黑板、书法课堂作业本
教学过程
复备栏
一、复习撇、捺的写法，激发学习兴趣
二、学习点的写法
1．师边讲解边示范：
点画在—个字中就如同人的眼睛一样重要，是一个字的精神体现。
点画有右点、左点、竖点和长点之分。
二、学习撇的写法
1．师边讲解边示范：
斜撇的写法是，下笔稍重，由重到轻向左下行笔，收笔时出尖。
短撇，写法同斜撇，只是笔画较短。
竖撇，下笔稍重，由重到轻向下行笔，行至撇的长度大半部分处，向左下撇出，收笔时出尖。
2．学生练习书写笔画。
三、书写汉字
1．请小朋友仔细观察，书写这些汉字时要注意什么？
天：撇像竹叶尾尖尖。广：第一笔点居中，撇要有点弯曲、舒展、潇洒
先横后竖：比如写“十”字，（老师范写）就要遵循先横后竖的书写规则，我们一起来书空。我们还学过哪些字是先横后竖来写的？如：下、土、
3．齐读笔顺规则
二、学生练写、描红
1、请同学们注意做到“三个一”（眼离本子有一尺、胸离桌子有一拳、指离笔尖有一寸。）开始写。
（一二三，坐端正，五六七，放下笔。）选一些好和差的作业展示、点评。