演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
四，巩固练习
（1）根据上面的路线图，说一说小玲从家去书店和回来时所走的 方向和路程，并完成下表。
方向
路程
家→商场
西偏北30° 1000m
商场→书店
南偏西45° 400m
书店→商场 商场→家
北偏东45° 东偏南30°
400m 1000m 2800m
全程
（2）小玲走完全程的平均速度是多少？
时间 15分 7分 8分 4188分分
拓展提升：
根据同伴的描述，画出路线示意图。
我向正南方向走 50 米到
北
路口，再向南偏西约 30º
走 100 米到公园。
公园 30°
50米
我先定下你出 发时的位置。
五，回顾反思
1. 这节课学习了什么？ 2. 在描述路线图时，要特别注意什么？
堂清检测：
. “1路公共汽车从起点站向西偏北40°行驶3km后向西行驶4km， 最后向南偏西30°行驶3km到达终点站。” （1）根据上面的描述，把公共汽车行驶的路线图画完整。 北
二，情境引入
此次台风的大致路径如下图。你能用自己的语言说说 台风的移动路线吗？
注意：在说台风移动路线时，都要说明什么？（方向，距离）
三，探究新知
描述路线
D
自学提示：
问题1. 经历了几个阶段？
2.分别从哪里到哪里？
3，D在生成地的什么方向？ 以谁为参照物？
4，A市在D的什么方向？以 谁为参照物？
5，B市在啊市的什么方向， 以谁为参照物？
More You Know, The More Powerful You Will Be
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟 大的，所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
6，到达B市后台风是如何运动
的？
探究新知
描述路线
D
合作探究：
要求:小组成员根据示意图，分 段说说每一段的方向和距离？
如:第一段从（ ）向（ ）方 向移动（ ）千米？
第二段从（ ）向（ ）方向 移动（ ）千米？
第三段呢？ 第四段呢
探究新知
此次台风的大致路径如下图。你能用自己的语言说说 台风的移动路线吗？
台风生成以后，先是沿正西方向移动了540 km， 然后改变方向，向西偏北30°方向移动了600 km，到达A市， 接着，台风又改变方向，向北偏西30°方向移动200 km，到达B市， 最后又改变方向了，向正西方向移动100 km。
注意：每移动一次，参照点都发生改变，要根据新的参照点 来描述台风的移动方向和距离。
描述简单的路线图
学习目标：
• 1、掌握描述简单路线图的方法。 • 2、根据方向和距离绘制简单的路线图。
一、复习铺垫
北
30° 图书馆
医院
200 m
（1）医院在图书馆 东＿ 偏 北＿ 3＿0° 的方向上，距离是＿40＿0 米； （2）图书馆在医院 西＿ 偏 ＿南 3＿0° 的方向上，距离是＿40＿0 米； （3）从图书馆到医院点站
（2）根据路线图，说一说公共汽车沿原路返回时所行驶的方向和路程。
(2)根据路线图，说一说电车回程时所行驶的方向 和路程。
答: 1 路公共电车从终点站向北偏东 30º行驶 3 千米后向东行驶 4 千米，最后向东偏南 40º行 驶 3 千米回到起点站。
学习总结
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The