幼小衔接数学教学计划
任课老师：蒋秋艳课时内容目标
第一课比一比、0—5的认识1、感知物体有高矮、长短、粗细的不同，并
知道这些不同都是比较出来的。

2、认识5以内的数字，并学习书写5以内的
数字。

第二课认识“> ”“<”和“=”，
序数1、认识“> ”“<”和“=”，学习比较数字的大小。

2、掌握序数词,会用第几准确地表示在序列中的位置
第三课1—5的分解与组合1、通过让幼儿实际操作，记录、探索"5以内
"的分解与组成，观察寻找出递增、递减规律，
感知两个数交换位置和不变的关系。

第四课5以内的加减法
1.让幼儿来理解加法减法的含义，掌握5以
内的加减法。

2.使幼儿学会解答简单的口述加减法应
用题，培养幼儿初步析问题的能力.
第五课综合练习
第六课认识图形、物体、钟表，
分类1、认识各种平面图形和立体图形。

2、认识钟表的面，知道整点和半点。

3、学习按物体不同特点进行分类与归类。

第七课6—10的分解与组成1、通过让幼儿实际操作，记录、探索"10以
内"的分解与组成，观察寻找出递增、递减规
律，感知两个数交换位置和不变的关系。

第八课6—10的加减法
1.让幼儿来理解加法减法的含义，掌握10
以内的加减法。

2.使幼儿学会解答简单的口述加减法应
用题，培养幼儿初步析问题的能力.
第九课综合练习
第十课10以内的连加、连减1．理解连加、连减的意义，掌握运算顺序，
正确进行计算。

2．初步培养幼儿连续看图
的观察能力和语言表达能力。

第十一课11—20各数的认识1、认识20以内的数字，并学习书写20以内
的数字。

2、学会比较20以内数字的大小。

第十二课20以内的进位加法：9
加几l.学会自主探索凑十的方法，知道9加几可以用凑十法计算,懂得用凑十法把9转换成10加几计算,会看算式口算9加几。

第十三课8、7、6加几学会8、7、6转换成10加几计算
第十四课5、4、3、2加几学会5、4、3、2转换成10加几计算第十五课复习
第十六课测试。