7的乘法口诀
1.口算，说出相应的乘法口诀。

2×4=8
5×3=15
6×4=24
5×6=30
3×3=9
6×6=36
7+6=13
5+7=12
4×5+8=28
3×4+6=18
2.对口令。

3.看口诀写算式。

展示图案。

1.学生观察、自由交流：他们
在用七巧板拼摆自己喜欢的图
案。

2.学生思考、小组讨论交流。

七块；7的乘法口诀应该是七句；
7的乘法口诀前面两个数应该表
示几个7，后面的数表示几个7的
和。

3.同学们独自试着用七巧板
拼成一个图案，然后同桌互相交
流，小组内汇报。

4.小组内挑选出最美的图案
在投影仪上展示。

5.完成表格，并展示。

6.学生观察，发现并交流：
学生1：我发现每多摆一个图
案，就多用一副七巧板，也就是
多用7块七巧板。

学生2：我发现1个7是7，
2个7是14，……7个7是49。

7.学生先观察，填写算式及口
诀。

4.计算并写出口诀。

5×7=35
口诀：五七三十五
7×6=42
口诀：六七四十二
3×7=21
口诀：三七二十一
7×4=28
口诀：四七二十八
7×2=14
口诀：二七十四
1×7=7
口诀：一七得七
7×7=49
口诀：七七四九
5.算一算，一共有
（21）只小蜜蜂。

8.按老师的要求合作完成。