怎样做？
------“厚积而薄发”
❖制定读书学习计划 ❖持之以恒地积累资料 ❖学习他人经验 ❖总结自己经验
学会终身备课
训练技能
训练诊断能力 课程设计能力 讲授训练能力 训练管理能力
仪表风度
❖精彩的有声语言 ❖得体的无声语言
大家应该也有点累了，稍作休息
大家有疑问的，可以询问和交
培养讲师的意义
对公司而言 ❖培育优秀人才，增强公司培训力量 ❖满足高素质人才的成长需求，拓宽其成长空间 ❖将“竞争、激励、淘汰”机制引入培训讲师队 伍，营造“能者上，庸者下”的成长氛围
培养讲师的意义
对个人而言
❖获得讲师方面的专业培训，提高自身综合素质 ❖通过个人的努力，走上讲台，进一步提升自己 在事业上的成就感和自豪感，同时通过授课，实 现 “教学互长” ❖以讲师的身份时刻严格要求自己，进而促进销 售业绩和团队规模的不断成长，获得“双赢”
讲师应具备的素质
课程大纲
一、前言 二、基本素质 三、总结
课程目标
■明确做为一个合格讲师，应具备的基本素质 ■明确成为合格训练讲师的要求
前言
---游戏
锡塔与锡拉的故事
我想要 装满棋 盘的麦
子
游戏规则
1. 分组讨论，并计算64格的 麦子总数。
2. 最后以速度最快、并得数 正确组胜。
3. 时间5分钟。
讲师的基本素质
（一）职业道德 （二）实务经验 （三）知识素养 （四）训练技巧 （五）仪表风度
职业道德
一身正气 两袖清风 三尺讲台 四海胸怀
孔子
实务经验
一线经历 教学经验 管理经验 工作成就
最重要的 是告诉学 员你有资 格给他们
些什么
知识素养
保险专业知识 专业行销知识 教育理论及实务 其他相关知识
1+2+22+23+…………+262 其中 2+22+23+…………+262是一个等比数列， 首项
A=2，公比Q=2, 一共有N=63项，按照等比数 列求和公式： S=A*(1-QN-1)/(1-Q)得知：
1+2+22+23+…………+262
=1+2*(1-262)/(1-2)
=263-1
感悟
❖温故而知新 ❖欲穷千里目，更上一层楼