2018年六安市中考实验操作考试试题(化学、物理、生物步骤及评分标准)2018年六安市中考化学实验操作考试试题A、量取3ml蒸馏水并加热B、氢气的制取与收集C、过滤10ml粗盐水D、配制溶质质量分数一定的氯化钠溶液E、探究小石块中是否含有碳酸盐F、探究氢氧化钠的部分性质2018年六安市中考物理实验操作考试试题A、探究电流表的使用B、探究电压表的使用C、探究凸透镜成像规律D、探究温度计的使用E、探究杠杆的平衡条件F、探究水中金属块所受浮力的测量2018年六安市中考生物实验操作考试试题A、用显微镜观察人的口腔上皮细胞B、用显微镜观察洋葱表皮细胞实验A 量取3ml蒸馏水并加热实验目的：1、掌握用量筒的量取一定量液体的方法；2、掌握给液体加热操作。

实验器材：量筒（10毫升）、试管、试管夹、试管架、酒精灯、火柴、胶头滴管、废液缸蒸馏水。

实验步骤：1. 选择适宜的量筒,量取３毫升蒸馏水。

2. 在试管中将所取的蒸馏水加热，观察现象。

３. 将加热后的液体倒入废液缸，并整理仪器。

注意：1.量液时量筒必须放平，视线要与量筒内液体的液面的最低处保持水平2.加热时用酒精灯的外焰，熄灭酒精灯必须用盖灭，不可用嘴吹序号评分标准分值1选择适宜的量筒。

1 2倾倒蒸馏水至接近３毫升。

1 3用胶头滴管正确滴加液体。

1 4正确读数。

1 5将蒸馏水倒入试管中，用试管夹夹在试管中上部。

1 6点燃酒精灯，预热。

用酒精灯外焰加热1 7试管倾斜。

1８正确熄灭酒精灯。

1９将液体倒入废液缸并整理仪器。

1实验B 氢气的制取和收集实验用品：1、仪器：大试管、橡皮塞、玻璃导管、胶皮管、铁架台、集气瓶、玻片、2、锌粒、稀硫酸实验过程：1、连接装置并检验气密性2、加入药品（1）先向试管中加入锌粒（2）再向试管中加入稀硫酸（3）现象为化学方程式为：3、塞上橡皮塞，将装置固定在铁架台上4、收集氢气5、拆除实验装置、将废弃物放入指定容器，清洗并整理器材评分细则：序号实验步骤考查评分点1 检查仪器、药品有检查的动作和意识2 连接装置并检验气密性将橡胶塞缓缓转动塞紧试管口；将导管的一端放入盛水的烧杯中，用双手握住试管检查装置气密性，看导管口有无气泡冒出。

3 加锌粒开启试剂瓶，瓶塞倒放在桌上，用镊子取适量锌粒放入试管口，竖立试管，使锌粒滑入试管底部；盖好试剂瓶并放回原处，标签向实验者。

3 加稀硫酸开启试剂瓶，瓶塞倒放在桌上，标签向手心；加酸量不超过试管的1/3，无滴洒；塞紧瓶塞，放回原处，标签向实验者。

4 固定装置制取并收集氢气用铁夹夹住试管的中上部，用集气瓶正确收集氢气（验纯）。

５整理器材拆除实验装置、将废弃物放入指定容器，清洗并整理器材。

实验C 过滤10ml粗食盐水评分点考核内容分值得分1 倾倒粗盐水时，试剂瓶盖倒放，标签向着手心，瓶口紧挨量筒口，液体不外流。

22 用滴管加液时，量筒放平，滴管垂直悬空于量筒上方，视线跟量筒内液体的凹液面最底处保持水平。

23 正确组装仪器：剪折滤纸方法正确，滤纸大小以滤纸边缘稍低于漏斗边缘，滤纸紧贴漏斗壁，用少量水润湿滤纸并使滤纸与漏斗壁之间无气泡。

34 从下至上调整铁圈高度，使漏斗下端管口紧靠烧杯内壁。

15 液体沿玻璃棒慢慢注入漏斗中，液面要低于滤纸边缘，玻璃棒靠在三层滤纸上。

36 拆除装置、清洗仪器，整理桌面，排放整齐。

1实验D 配制溶质质量分数一定的氯化钠溶液（配制溶质质量分数为5%的NaCl溶液50g）实验用品：1、仪器：天平、量筒、滴管、玻璃棒、烧杯、药匙2、药品：氯化钠固体、蒸馏水实验过程1、计算：需NaCl的质量为，需水的质量为，体积为2、称量：（1）称取2.5g NaCl固体，将药品倒入烧杯中；（2）准确量取47.5ml的蒸馏水3、溶解：将量好的水倒入烧杯中，并用玻璃棒（无声）搅拌；4、将配好的溶液倒入讲台前的指定容器中；5、清冼仪器，整理实验台。

评分要点：序号考查评分点分化学实验实验E 、 探究小石块中是否含有碳酸盐实验用品:1、仪器：试管、橡皮塞、导管（胶皮管）、镊子、铁架台（或试管架）、烧杯2、药品：小石块、稀盐酸、澄清石灰水。

实验过程： 1、 按照装置图连接好装置 2、检查装置的气密性；3、向一支试管中加入2-3ml 澄清石灰水；4、在大试管中加入几小块小石块，然后加入10-15ml 稀盐酸，立即用带有导管的橡皮塞塞住管口，观察试管里发生的现象： ，发生反应的化学方程式为 ，将导管的另一端通入澄清石灰水中，观察现象： ，发生反应的化学方程式为： 。

评分要点：值1 检查仪器和药品1 2 调整天平平衡，将两张等质量的纸各放在左右托盘上；2 3 用镊子拨游码至2.5g ，在左盘加氯化钠固体至平衡；（注意添加时不宜一次过多，减少时将多余的倒废液缸）2 4 称好后，先将两张纸取下放桌上，再用镊子将游码拨回零处。

天平放回原处。

药匙放回原处。

直接将药品倒入烧杯中；2 5 用50ml 量筒量取46ml 左右的水（倾倒时，注意瓶塞拿下倒放，标签向手心，瓶口紧挨量筒口，取完水后，盖上瓶塞，细口瓶放回原处）； 2 6 改用滴管滴至47.5ml ，量筒读数时，平放在桌面上，（下蹲）平视； 2 7 将量好的水倒入烧杯中，玻璃棒（无声）搅拌；1 8将配好的溶液倒入讲台前的指定容器中，洗涤仪器，整理桌面1实验F 探究氢氧化钠的部分性质1、仪器：试管、烧杯、胶头滴管、玻璃棒；2、药品：氢氧化钠（固体）、酚酞试液、石蕊溶液、盐酸、硫酸铜溶液、pH 试纸.实验过程：1、在小烧杯中放入少量氢氧化钠固体，加入少量蒸馏水，并用玻璃棒撑拌，用手触摸烧杯外壁：氢氧化钠 溶于水且溶于水 （填放或吸）热。

2、取1支试管，倒入少量NaOH 溶液，用 pH 试纸测定NaOH 溶液的pH 为 。

3、取2支试管，分别加入几滴酚酞试液、石蕊溶液，观察现象为： 。

4、向盛有NaOH 溶液的烧杯中滴入几滴酚酞试液，观察现象为： 。

再向烧杯中逐滴滴入NaOH 溶液并用玻璃棒不断搅拌，直到溶液变为无色，写出反应的化学方程式 。

5、在1支洁净的试管中加入硫酸铜溶液溶液，向试管中逐滴加入NaOH 溶液，振荡观察实验现象为 。

反应的化学方程 。

序号考查评分点 分值 1 检查仪器和药品 1 2 按要求组装实验装置 2 3 检验装置气密性 2 4 向试管中加入几小块小石块2 5 加入稀盐酸，立即塞上橡皮塞2 6将气体通入适量澄清石灰水2 7 洗涤仪器，整理桌面1评分要点：序号实验过程评分要点1 检查仪器和药品有动手检查实验用品的意识和动作2 NaOH的溶解过程正确从试剂瓶中取少量NaOH固体放入烧杯中（瓶塞倒放、用药匙取用），倒入少量蒸馏水，正确用玻璃棒搅拌３测定NaOH溶液的pH将一片pH试纸放在点滴板（或白瓷板）上，用玻璃棒醮取少量NaOH溶液涂在pH试纸上，与标准比色卡对照；测出其pH４NaOH与指示剂作用取二支洁净的试管，分别加入少量酚酞试液、石蕊溶液并振荡，观察发生的现象并记录；瓶塞倒放，滴管滴加操作正确；滴后清洗胶头滴管，不能倒放或平放在实验台上．5 NaOH与盐酸的反应向盛有NaOH溶液的烧杯中滴入几滴酚酞试液，观察现象，再向烧杯中逐滴滴入NaOH溶液并用玻璃棒不断搅拌，直到溶液变为无色，滴管滴加操作正确，玻璃棒搅拌时注意不要用力过大6 NaOH与硫酸铜溶液反应在1支洁净的试管中加入硫酸铜溶液溶液，向试管中逐滴加入NaOH溶液，振荡瓶塞倒放，滴管滴加操作正确；滴后清洗胶头滴管，不能倒放或平放在实验台上．7 整理复位将废物倒入废液缸，冲洗仪器，把实验器材回复到实验前的状态2018年六安市中考物理实验操作考试试题实验A 探究电流表的使用说明：1、考生除发现仪器、药品有损坏或缺少可向监考老师提出，不得问其它问题；2、考试时间：15分钟3、满分15分4、考生只需要填写第“四”题表格中的数据，不需要回答第“一”、“二”题中的问题。

一、提出问题如何用安培表测小灯泡的电流？二、猜想与假设用安培表测小灯泡电流时，与小灯泡应串联还是并联？三、制定计划与设计实验1、设计电路如右图所示2、从桌面上选取实验器材四、进行实验与收集证据1、思考本实验的注意事项2、按右图连好电路3、按正确方法、步骤进行实验4、将测量的电流值记录在下面的表格中：被测物体电流I/A小灯泡五、实验完毕，整理好器材实验A 探究电流表的使用评分点操作考核内容满分得分1 打开电键 22 将安培表串联在电路中 33 安培表的“+、-”接线柱连接正确 34 检查电路无误后合上电键，安培表有示数 35 数据记录正确 26 整理器材、保持整洁 2合计15分实验 B 探究电压表的使用说明：1、考生除发现仪器、药品有损坏或缺少可向监考老师提出外，不得问其它问题。

2、考试时间：15分钟；3、满分15分。

4、考生只需要填写第“四”题表格中的数据，不需要回答第“一”、“二”题中的问题。

一、提出问题；如何用电压表测小灯泡的电压？二、猜想与假设：用电压表测小灯泡电压时，电压表应与小灯泡串联还是并联？三、制定计划与设计实验。

1、设计电路如右图所示。

2、从桌面上选取实验器材。

四、进行实验与收集证据。

1、思考本实验的注意事项。

2、按右图连好电路。

3、按正确方法、步骤进行实验。

4、将测量的电压值记录在下表中：被测物体电压U /V小灯泡五、实验完毕、整理器材。

实验 B 探究电压表的使用评分点操作考核内容满分得分1 连接电路时打开电键 22 将电压表与小灯泡并联 33 电压表的“﹢、﹣”接线柱连接正确 24 检查电路无误后合上电键，小灯泡发光 25 合上电建，电压表有示数 26 数据记录正确 27 整理器材、保持整洁 2合计15分物理试题实验C 探究凸透镜成实像、虚像的规律说明：1、考生除发现仪器、药品有损坏或缺少可向监考老师提出，不得问其它问题；2、考试时间：15分钟3、满分15分4、考生只需要填写第“四”题表格中的数据，不需要回答第“一”、“二”、“五”题中的问题。

温馨提示：监考教师应告知考生所用的凸透镜焦距为cm一、提出问题物体经凸透镜成实像、虚像时有什么规律？二、猜想与假设物体经凸透镜成实像或虚像时，物距与焦距关系如何？三、制定计划与设计实验1、设计实验方案，制定实验步骤2、安装并调节好实验器材四、进行实验与收集证据1、思考本实验的注意事项2、按正确方法、步骤进行实验3、将测量的数据记录在下表中：实验序号像的性质物距u/cm1 成实像2 成虚像五、分析与论证根据表中的数据，验证实验前提出的假设与猜想正确吗？六、实验完毕，整理好器材实验C 探究凸透镜成实像、虚像的规律评分点操作考核内容满分得分1 检查蜡烛、凸透镜和光屏在光具座上安装次序是否正确22 点燃蜡烛 13 将蜡烛火焰、透镜和光屏移到一起调整，使它们中央高度相同24 改变物距和像距，使光屏上能呈现蜡烛火焰清晰的实像25 物距记录正确 26 减小物距，用眼睛观察透镜中蜡烛的虚像 27 物距记录正确 28 整理器材、保持整洁 2 合计15分实验 D探究温度计的使用说明：1、考生除发现仪器、药品有损坏或缺少可向监考老师提出外，不得问其它问题。