六年级语文下课内文言文阅读《天时不如地利》一、文学常识1、本文选自《孟子.公孙丑下》，《孟子》是孟子及其门人所作，儒家经典之一。
《孟子》长于言辞，其文气势磅礴，论证严密，富有说服力和感染力，对后来散文的发展有很大影响。
2、孟子，名轲，字子舆，思想家、教育家。
是儒家思想的代表人物，后世常常“孔孟”并称。
他主张行“仁政”以统一天下,著有《孟子》。
二、主要内容及思想《得道多助，失道寡助》这篇短论，记叙了战争中民心向背的问题，指出民心所向是战争胜负的主要因素，突出“人和”在战争胜负中的决定性作用，体现了孟子的“仁政”思想。
文章从决定战争胜负的因素这一角度出发，通过对“天时”“地利”“人和”三个条件的比较，阐述了“人和”对战争胜利的决定性作用。
由此，再加引申，提出“得道者多助，失道者寡助”的诊断，阐明了实施“仁政”的必要性。
由战事到国事，道理由浅入深，具有极强的说服力，明确了是否“人和”决定战争的胜败；能否施行“仁政”，决定君主能否得到天下的重要意义，三、文章的思路中心论点:天时不如地利,地利不如人和（强调“人和”的重要性）论据: “三里之城,七里之郭,环而攻之而不胜”进攻“不胜”-------天时不如地利城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也；委而去之防御“去之”-------地利不如人和（战争中需要“人和”）(类推)：域民\固国\威天下------治国需要“人和”(结论)：得道多助—顺之失道寡助—畔之（“人和”必胜）四、写作特色（1）文章善于运用设喻的方法。
从文章末端看，孟子虽反对战争，却多次提到战争。
这是为了迎合诸候们的心理打个比方，以便有机会向诸侯们宣传自己的“仁政”主张。
（2）文章析理精微，议论恢宏，气势奔放，阐明引申层层深入，逻辑性很强；还采用了排比的修辞方法，使文章生动形象。
五、字词小结•1．古今异义。
•郭古义：外城七里之郭今义：姓氏•池古义：护城河池非不深也今义：池塘•去古义：离开委而去之今义：到……去•亲戚古义：内亲外戚亲戚畔之今义：跟自己家庭有婚姻关系的家庭或它的成员。
•委古义：放弃委而去之今义：委任•域古义：界限，限制域民不以封疆之界今义：地域•是古义：这是天时不如地利也今义：判断动词•2．通假字。
•畔通“叛”，背叛。
亲戚畔之。
•3．虚词。
•之代词他亲戚畔之•助词的三里之城•动词到寡助之至•而顺接，表并列“并且”：泉香而酒冽•表修饰“着、地”：夫环而攻之•逆接，表转折“却、但是”：攻之而不胜（一）解释黑题字天时（）不如地利（），地利不如人和（）。
三里之城，七里之郭（），环（）而攻之而（）不胜。
夫环而攻之，必有得天时者矣；然而（）不胜者，是（）天时不如地利也。
城非（）不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也；委（）而（）去（）之（），是地利不如人和也。
故（）曰，域（）民不以（）封疆之（）界，固（）国不以山溪之险，威（）天下不以兵革( )之利。
得道（）者多助，失道者寡（）助。
寡助之（）至（），亲戚畔（）之；多助之至，天下顺（）之。
以（）天下之所顺，攻亲戚之所畔，故( )君子有不战，战必胜矣1、翻译下列句子：（1）委而去之（2）三里之城，七里之郭（3）域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。
（4）得道者多助，失道者寡助。
（5）故君子有不战，战必胜矣。
2、根据上文回答下列问题：（1）文中所论述的决定战争胜负的最重要的因素是____ 从中可以反映孟子_ ______ 的政治思想。
（2）全文论述的中心论点句是______________________。
作者围绕它展开论述，其意图是借论战来阐明______________________________。
结论是：（3）本文主要的论证是：。
（4）从上文看，得“人和”的实质是“”，得“人和”的最佳局面是“”。
（5）孟子用“”“”“”来概括有利于战争的各种客观条件和主观条件，并强调了“”的重要性。
（6）“城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也”这四句运用了的修辞手法，写出了防御一方的“”。
（7）“寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之”这句话运用了手法论证了“得道”的重要性。
（8）请写出本文中含义深刻、富有哲理、至今仍然被人们经常引用的两个语句：七巩固练习：解释黑体字1、环而攻之而不胜（）（）2、夫环而攻之（）3、是天时不如地利也（）4、兵革非不坚利也（）5、委而去之（）（）6、域民不以封疆之界（）7、威天下不以兵革之利（）8、寡助之至，亲戚畔之（）（）9、池非不深也（）10、固国不以山溪之险（）11、以：①域民不以封疆之界以：②以天下之所顺以：翻译句子：1、是天时不如地利也2、池非不深也3、兵革非不坚利也4、委而去之9、寡助之至，亲戚畔之八、反馈练习阅读下面文字，完成题目。
1、选出与“三里之城，七里之郭”中“之”字用法相同的一项（）A寡助之至，亲戚畔之 B水陆草木之花C肉食者谋之：（这）件事 D两狼之并驱如故2、选出下列各句中加点词解释错误的一项（）A兵革非不坚利也兵：兵器 B寡助之至至：极点C域民不以封疆之界域：区域 D亲戚畔之畔：通“叛”，背叛3、选出下列翻译正确的一项（）A委而去之（萎靡不振地逃跑） B池非不深也（池塘不是不深）C固国不以山溪之险（巩固国都，不能靠山河的险要）D故君子有不战，战必胜矣（所以君子不战则已，战就一定胜利）4、选出对文章分析内容分析错误的一项( )A孟子认为“战必胜”的必要条件是“得道”。
B”君子”是指文中所说的“得道者”。
C文章主要论述了弱者可以战胜强者。
D”得道者多助”的“道”在文中指“施行仁政”《橘逾淮为枳》一．词语翻译1.晏子将使楚使：（）2.臣请缚一人请：（）3. 吏二缚一人诣王诣：4. 齐人也，坐盗。
坐：（）5. 缚者曷为者也为：（）橘生淮南则为橘为：（）生于淮北则为枳为：（）6.齐人固善盗乎善：（）7.其实味不同实：（）8. 水土异也异：（）9. 入楚则盗入：（） 10. 寡人反取病焉病：（）11. 何坐何：（）二．句子翻译1. 晏婴，齐之习辞者也2. 叶徒相似，其实味不同。
3. 所以然者何？水土异也。
4. 得无楚之水土使民善盗耶？三．内容理解1.楚王羞辱晏子的方法是什么？（用自己的话简洁概括）答：---------------------------------------------------------------------2.晏子在论辩中提出“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”的用意是什么？答：--------------------------------------------------------------3.晏子以“今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？”一句结束论辩，说说句中隐含的对齐楚两国的评价。
齐国：--------------------------------------------------------------- 楚国：---------------------------------------------------------------4.从这个故事中，你看出了晏子哪些值得人钦佩的品质或性格特点？答：---------------------------------------------------------------- 四．常识填空晏子，名，字仲平，时期齐国政治家，以善于著称。
《引婴投江》1、《引婴投江》一文出自，是由时期（人名）组织门客编撰的。
2、解释下列句中加点词：（1）见人方引．婴儿而欲投之江中（）（2）人问其故．（）（3）其子岂遽．善游哉（）3、用现代汉语解释下列句子：以此任物，亦必悖矣。
4、读完上文，你获得怎样的启发？《刻舟求剑》一．解释加点字并翻译句子：1．楚人有涉．江者，其剑自．舟中坠．于水，（）（）（）翻译：_____________________________________________________________ 2．遽契．．其舟曰：“是．吾剑之所从坠。
”（）（）（）翻译：_____________________________________________________________ 3．舟止．，从其所契者入水求．之。
（）（）翻译：_____________________________________________________________ 4．舟已行．矣，而剑不行，（）翻译：_____________________________________________________________5．求剑若此．．，不亦惑．乎!（）（）翻译：_____________________________________________________________一、解释下列加点词语。
（各2.5分）⑴、有过．于江上者过: 见人方．引婴儿而欲投之江中方：⑵、见人方引．婴儿而欲投之江中引：人问其故．故：⑶、此．其父善游此：此其．父善游其：⑷、此其父善．游善：其父虽．善游，虽：⑸、其子岂．遽善游哉？岂：其子岂遽．善游哉？遽：⑹、以此任．物任：亦必．悖矣必：⑺、亦必悖．矣悖：楚人有涉．江者涉：⑻、其剑自舟中坠．于水坠：遽．契其舟遽：⑼、遽契．其舟契：是．吾剑之所从坠是：⑽、舟止．止：从其所契者入水求．之求：(11)、求剑若．此若：像不亦惑．乎！惑：糊涂二、用现代文翻译下列句子（33分）1．有过于江上者，见人方引婴儿而欲投之江中2. 其父虽善游，其子岂遽善游哉？3、以此任物，亦必悖矣。
4.遽契其舟曰：“是吾剑之所从坠。
”5. 舟止，从其所契者入水求之。
6. 求剑若此，不亦惑乎！三、写出古文的寓意（12分）《引婴投江》：《刻舟求剑》：。