《喀秋莎》教案
一、教学内容：《喀秋莎》
二、教材分析： 这是一首二战时期的前苏联歌曲。

歌曲为2/4拍，大调式。

歌词描绘了俄罗斯春回大地
时的美丽景色和一个名叫喀秋莎的姑娘对离开故乡去
保卫边疆的情人的思念。

歌曲节奏明快简洁，旋律朴
实流畅，其中出现的附点音符和休止符号需要学生去
认识着重了解，教师采用动作，语言等多种方式去帮
助学生掌握，在节奏和旋律练习中去解决多种问题。

三、教学目标
1、知识与技能：学唱歌曲《喀秋莎》，感受歌曲描
绘的情景和其中所表述的情感。

2、过程和方法：正确掌握歌曲中休止符和附点等多
种音乐记号的演唱。

3、情感态度与价值观：通过学习歌曲，体会外国民
歌的优美意境。

四、教学要点
教学重点：学唱歌曲《喀秋莎》，把握歌曲情绪，能掌握学会简谱“O”为休止符。

教学难点：
1、歌曲中附点音符和大切分的掌握和熟唱。

2、了解2/4拍的强弱规律并能在歌曲演唱中有所表
现。

3）、分组用自己喜欢的形式创作表现《喀秋莎》。

4）、教师指挥完整演唱一遍。

七、小结
归纳这节课的内容，点评学生掌握情况。

八、师生再见歌。