篇一:《文言文——孟母戒子》
孟母戒子
孟子少时，诵①，其母方②织。

孟子辍然③中止，乃复进。

其母知其喧④也，呼而问之“何为中止？”对曰“有所失，复得。

”其母引⑤刀裂⑥其织，以此戒⑦之。

自是之后⑧，孟子不复喧矣。

注释
①诵背诵。

②方正在。

③辍（chuò）然突然终止的样子。

辍，停止，废止。

如“辍学”、“辍笔”。

然，……的样子。

乃复进乃，于是；就；复进继续背。

④喧（xuān）遗忘。

⑤引拿来。

⑥裂割断。

⑦戒教有所失，复得有的地方忘记了，后来又想起来了。

[编辑本段]译文
孟子小时候，背诵诗文，他的母亲正在织布。

孟子突然停止背书，一段时间后，接着再背诵下去。

孟子的母亲知道他是因为分心而遗忘了书中的内容，于是把他叫来问道“为什么中途停止背书？”孟子回答说“书中有些地方忘记了，后来又记起来了。

”这时，孟子的母亲拿起刀割断她织的布，用这种方法来告诫他读书不能半途而废。

从此以后，孟子不再因为分心而遗忘了书中的内容了。

道理做任何事都要全神贯注，一心一意不能分心。

你觉得孟母教子的方法有什么独特的地方?效果好吗?
答孟母是用实际行动来教育孩子。

通过剪断织布（布如果被剪碎了，则失去了它的作用）来说明学习也是一样的，不能中断。

这样的教育效果很好。

孟子
名轲，(约前372~前289),战国时期伟大的思想家，儒家学说创始人之一，被世人尊称为“亚圣”。

有关孟母教子的故事流传下来还有的还有“孟母三迁”在孟母身上集中展现了中国妇女的克勤克俭，坚守志节的高尚情操，以及在教育孩子中注重“言教”和“身教”的智慧。

[编辑本段]启发
孟子的母亲用刀割断她自己织的布，以此警告孟子背诵不得半途而废,要专心致志.这使孟子从此养成了严谨治学的态度，长大后终于成为战国时期有名的思想家、政治家和教育家和散文家。

告诉我们做事要一心一意，不能半途而废,要一气呵成，一鼓作气。

道理做任何事都要全神贯注，一心一意不能分心。

启发孟轲的母亲用刀割断她自己织的布，以此警告孟子背诵不得遗忘，使孟子从此养成了严谨治学的态度，长大后终于成为战国时期有名的思想家、政治家和教育家和散文家。

1、解释各组中加点的词的含义。

①孟子辍然中止（）②呼而问之“何为中止？”（）
处士笑而然之（）何有于我哉？（）
2、在文中找出同义词填在下面的横线上。

①失（）②此（）
3、下列句子中的“之”字用法不一样的一项是（）
A、呼而问之
B、以此戒之
C、多作自能见之
D、自是之后
【阅读提示】
孟轲的母亲用刀割断她自己织的布，以此警告孟子背诵不得遗忘，使孟子从此养成了严谨治学的态度，长大后终于成为战国时期有名的思想家、政治家和教育家和散文家。

【练习】
1、解释各组
孟子辍然中止（然……的样子）
呼而问之“何为中止？”（何什么）{学习,孟母戒子,心得体会}.
*（因为“何为”应是“为何”，翻译成“为什么”，所以我觉得“何”是“什么”的意思）处士笑而然之（然同意，赞同。

）
何有于我哉？（）
2、在文中找出同义词填在下面的横线上。

①失（[讠宣]xāun ）②此（是）
3、下列句子中的“之”字用法不一样的一项是
D、自是之后（其余皆为代词）
孟母教子的故事1、孟母三迁2、断机教子2、买肉啖子
（《韩诗外传。