19七颗钻石
教学目标
1.本课要求会认8个生字，会写15个生字，能正确读写“钻石、焦渴、水罐、
喜出望外、匆匆忙忙、反正、递给、忍不住、唾沫、涌出、新鲜”等词语。

从水罐的一次次变化中，体会爱心的神奇力量，感知童话的丰富想象力。

2.使学生懂得关心别人，用爱心对待生活。

3.有感情地朗读课文。

教学重点难点
一、了解小姑娘的水罐发生的一次次神奇的变化，体会爱心神奇的力量。

2.学习这个故事，懂得关心别人，懂得用爱心对待生活。

课前准备
韦唯的歌曲《让世界充满爱》
第二课时
教学目标
1.朗读课文，了解课文内容。

2.从水罐的一次次变化中感受爱心的力量，感知童话丰富的想象力。

3.学会关心别人，用爱心对待生活。

教学过程
一、播放歌曲《让世界充满爱》，导入新课
听完了歌曲，让我们回忆一下文中的水罐发生了几次变化？是什么魔力
使水罐发生了一次又一次的变化呢？让我们一起走进这个童话故事，寻
找答案吧！
二、分段朗读，品读探究
1.自由朗读第一自然段，思考：
a)结合课文和生活实际说一说“干涸”“干枯”“焦渴”是什么意思。

b)由此可见，当时水对人们生命起什么作用？（救命）
2.自由朗读2---4自然段，边读边思考：
a)一个小姑娘为她的母亲找水喝，在找水的过程中都遇到了那些事？
b)具体说一说，整个找水过程中水罐发生了几次变化？
c)每次水罐是在怎样的情况下发生的？从中你体会到了什么？
讨论交流：
第一次：小姑娘找不到水累倒了，醒来时罐子里装满了清亮的水。

（小姑娘不辞辛苦为母亲找水，水罐的变化源于她对母亲的爱）
第二次：小姑娘在回家的路上被小狗绊倒，她赶紧捡起水罐，水罐的水
还是满满的。

当她把水弄一点给小狗喝的时候，木头做的水罐变成银的。

（这一次水罐的变化是因为她对小狗的爱心）
第三次：小姑娘把水递给妈妈喝，妈妈又把水递给了她，
水罐又从银的变成金的。

（这一次水罐的变化源于母女之间的相互关心和爱）
第四次：小姑娘想喝水时，有个过路人来讨水喝，小姑娘就把水让给了
路人，水罐里跳出来七颗大钻石，并涌出了一股水流。

（这一次水罐的变化是因为小姑娘关爱他人）
3.指导学生再读课文，并联想一下：七颗钻石升上了天空，巨大的水流源
源不断涌出，会变成什么样？请大家动手写下来
（七颗钻石变成了七颗星星，在蔚蓝的天空中闪闪发光。

巨大的水流汇成哗哗流淌的小溪，树木又发芽了，小动物变得欢快跳跃起来了，人们又过上了幸福美满的生活。

）
三、总结全文，拓展升华。

a)是呀，小河又流淌了，树木又发芽了，小动物变得欢快跳跃起来了，人
们又过上了幸福美满的生活。

同学们，想一想，到底是什么使水罐发生了这么多次神奇的变化呢？
b)总结：是“爱”！就是小姑娘对妈妈深深的爱，对小动物真挚的爱，妈
妈对儿女伟大的母爱，对陌生过路人无私广博的爱，（板书：爱）让水罐发生了一次又一次的变化，就是这“爱”让人世间变得越来越美好！c)同学们，这篇课文我们学完了，相信这个美丽神奇的童话故事一定深深
地印在大家的脑海里，希望同学们在今后的学习和生活中，大家要互相关心和爱护，让世界充满爱。

d)再次播放歌曲《让世界充满爱》。

四、布置作业。

a)把这个故事讲给爸爸、妈妈听
b)读了这篇课文，你想对小姑娘说些什么？。