校园一角作文开头【篇一：校园一角作文600字八篇】【篇一：校园一角】学校，是人身中必经之路;学校，是走向成功的一盏灯;学校，是儿童的向往;学校，是家长对儿女的希望。

但在校园的一个角落，真的，很美。

春风吹过脸颊，我尽情的享受着这凉爽的感觉。

每当我心情烦躁时，只要想想这种感觉，心变静了下来。

这是在我们学校的田径场。

躺在橡皮草地上，遥望着天空，我想起了与同学之间的种种不愉快，觉得很没必要。

再抬头望望啊，蓝天与白云是多么的和谐，彼此衬托着自己。

那是需要用心，才体会得到的。

在夏天的时候，这里没有一丝炎热的气息，还是照常躺在橡皮草地上，为了躲避太阳刺眼的光芒不得不闭上眼睛。

太阳就像我身边的同学们，他们巨大的光芒，覆盖了我这小小的星光。

其实，我也在默默的努力呀!有谁，能发现我呢?秋天，这里没有果实，这里没有热闹的景象，这里没有丰收的喜悦，但有一片片金黄的落叶。

老师说过：世界上没有两片相同的树叶，也没有两个相同的人。

是呀!每个人都是不一样的，我也有我独特的地方。

冬天，穿着厚厚的棉衣来到这片田径场。

看着地上厚厚的白雪，一种惬意的感觉涌上心头。

雪，代表着纯洁，而我和同学之间有这种感觉吗?也许有吧!但远远比不上这洁白无瑕的白雪。

别人踩脏了它洁白的新衣，它不在乎;别人憎恨它，它不在乎;别人埋怨它，它不在乎。

她只在乎，在乎她那纯洁的心灵永远洁白。

我喜欢这片田径场，喜欢它的精神，喜欢它的奉献，更喜欢她的美丽与四季的变化。

这只是我校园的一角。

【篇二：校园一角】我们的校园很美丽，但我认为最美丽的就是校园东南角的那片小操场了。

小操场是马赛克铺成的。

马赛克颜色多种多样，有红的、黄的、蓝的、还有白的。

它们在地上形成了一个个菱形的图案，色彩斑斓，美丽极了。

操场的北边是座高大的教学楼，下面有花坛。

花坛里栽种了许多五颜六色的花，十分美丽。

春天，花坛里的花盛开了。

一簇簇，一团团，真可谓是花团锦绣。

有海棠，有月季，还有波斯菊，都争先恐后地争相开放了，看的我们眼花缭乱、目不暇接。

而那五彩的地面，被那些鲜艳的花儿映照着，看上去更加明丽。

再看那教学楼，显然也因为花儿们儿增添了几分生机。

夏天，一年中最炎热的季节。

这时，花儿们仿佛也怕那酷暑似的，都隐退了。

只留下了翠绿的叶子和枝干。

与此同时，高大的教学楼也变的干燥了，摸上去还是温热的呢!在这个季节里，太阳越发越强烈，什么都变成热的了，只有那地面上的马赛克还坚持给人们送去一丝清凉。

秋天了，许多花儿都结出了球果，那里面长的便是种子。

在这个瓜果飘香的季节里，菊花果可成了红人。

不信，你看，到处都有它的身影，红的，橙的，黄的，紫的，像天空的彩虹那么绚烂，像织不完的锦缎那么绵延。

万紫千红，美不胜收。

教学楼里，我们的读书声更加响亮了，难不成是在为那菊花而惊叹，而赞赏?冬天，花木凋零，只有那茂盛的冬青树依旧挺立着。

几个月以来，它一直默默无闻。

但在这冬天，它仍坚持为我们的校园送去一份生机，这是多么值得我们学习呀!我们的校园虽然不是最大的，但它在我心中永远是最大的;我们的校园也许不是最美的，但它在我心中永远是最美的!【篇三：校园一角作文】随着生机盎然的春天的来临，给充满着欢声笑语的校园带来了无限的生机。

跨进校门，映入眼帘的是经寒冷冬日洗涤的光秃秃的操场，但仔细一看，却又和往常不同，光秃秃的土地上有一丛丛的嫩草钻土而出，这儿绿油油一片，那儿黄嫩嫩一丛，煞是风景。

课间休息时，同学们在操场上你追我赶，各自穿着五颜六色的衣服，和小草一起起舞，一起欢歌，组成了一幅幅五彩缤分的壮美蓝图。

同蓝天大地相媲美。

使人心生一种蓬勃向上的力量。

随着镜头，我们四处张望，寻找最美、最难忘的一瞬。

我们来到了教室里，定睛一看，可真热闹，随着镜头的移动，我们拍到了一位正在挥毫泼墨，努力学习的少年，看他认真的样子，桌子上放着的参考资料，手里不停着着，仿佛要为中华之崛起而读书的样子。

镜头继续搜索着最新的消息，在一队学生面前停住，他们三五成群的聚在一起，谈论着今天上午开的成功的运动会，脸上心里抑制不住的欢喜和兴奋，给人一种阳刚快乐的氛围。

镜头停不住的继续搜索着，忽然镜头落在了那一张张奖状上，那是运动员们抛洒汗水，努力奋斗夺得的荣誉，那是运动员们拼尽全力，成功背后的心酸啊。

镜头拍到这里吧，拍的景物虽然很少，但心中领会的却很多，我从这里明白，成功的背后必然会有辛酸的泪水和汗水，苦后才会甜嘛!渐渐明白，我们要有一双会发现的眼睛，因为生活中有太多我们需要发现的东西发现了才有感悟，感悟深了，生活才会更美好。

【篇四：校园一角】下午，我靠着栅栏坐着，享受着阳光洒在身上暖洋洋的感觉，听着风吹过树叶发出哗哗的响声，感到无比的惬意!这里就是我们班的环境区。

我放松一般就来这儿，算是这里的金牌会员。

下面就让我来给你们介绍一下吧。

我们环境区本来是靠栅栏夹角的一片空地，可公园里的几棵大树却横插一脚，把枝叶伸进来，使得环境区的四季平添了几分色彩。

春天到了，绿树发芽了。

那一棵棵嫩芽翠绿无比，仿佛一块块精雕细琢的翡翠。

加上几棵新栽的小树，那高高低低、深深浅浅的绿，好似一幅美丽的油画，使得环境区不但充满了生机而且那么的优雅。

夏季的环境区美极了!树上或浓或淡的枝叶这一丛、那一簇很不少，绿叶像一把把撑开的小伞挡着烈日。

此时我们都爬上栏杆，享受这难得的阴凉。

阳光透过油绿的叶子漏下斑斑点点细碎的日影，树荫下这些光影像小精灵一样来回跳跃，充满灵气。

秋天是富有节奏的季节。

落叶飘下来铺成一层厚厚的叶毯，我们一窝蜂似的冲上去，每个人都在踩、都在跳。

夏天在树上跳跃的精灵，如今在我们脚下东飞西蹦，配合着我们撒欢的脚丫的轻重缓急，发出或清脆或低沉的声响，时而扬长、时而急促、时而高潮、时而平静。

冬天是血腥的战场，大家都来打雪仗了。

我们一个个手中握着大大小小的雪球你来我往，打中目标的哈哈大笑;被打中的扬言要报复;准备打的左瞧右看寻找目标;躲闪的则抛开束缚，什么抽疯舞、草裙舞全拿来了;还有几个人冲上栏杆，拿着棍子用力敲打树枝，用树上的雪来一次大范围轰炸。

扑簌簌的雪应声而下，每个人头上、身上、脖子里无一幸免，伴随而来的是一片尖叫声和得意的哄笑声。

我们的校园就像一幅大大的优美的风景拼图，而我们的环境区就是其中不可或缺的几块图片!闲话不多说，我要去乘凉了。

【篇二：校园一角作文】校园一角（1）一进校门，花坛便会闯入人们的视野，这里是花儿的乐园，植物的栖息地。

放眼望去，犹如是花儿垒起来的金字塔，又好像是一群五彩缤纷的蝴蝶在丛中飞舞。

走近一看，哦！原来是砖和花儿的杰作。

花坛有九层，每一层都有着娇艳的花朵。

瞧，有黄的，红的，还有少许的绿色。

仔细一看，这些橘色的秋菊可美啦！它的花瓣儿成“丫”字形，像一只只蝴蝶在嬉戏，一阵微风拂过，这些“假蝴蝶”变活了！黄色的花儿更娇艳，形状也各不相同，你看，有的像花瓶，里面插着几束花；有的含苞欲放，像一个个调皮的小孩儿，把肚子胀得圆滚滚的。

一些小蚊子在花丛中飞来飞去，好像它们也留连忘返了呢！一些蜜蜂在花丛中飞舞，蝴蝶也来凑热闹，挥着翅膀飞舞。

一些小孩儿看到这些花儿，不由得拍手叫好，忍不住要去摘那么一朵，这个时候，铁树逞了威风，它矗立在花丛中，身上的刺把小朋友吓得一溜烟逃之夭夭了。

铁树好像一位威武的大将，保护这片芳香“花海”。

啊！真美呀！下课时，同学们便会做出同一个举动──去花坛做游戏??我爱花坛，更爱学校。

校园一角（2）校园一角有几棵美丽壮观的大树“站立”在篮球场上。

第一次去那里玩时，我还以为这些都是人工造的假树，因为它们实在太高了！可当我伸手一摸，大吃一惊，“啊！这竟是真的呀！而且是如此之高的参天大树！”只见它的叶子非常茂盛，茂盛到叶子与叶子俩兄弟已经开始互相打架了，茂盛到一丁点儿阳光也塞不进来。

以前我常和小朋友们在那里玩耍。

据老教师们说这些树是上个世纪八十年代初栽种的，距今已有二十多年了，所以它们的根已经深深地扎入土中，即使让众多的大力士联合起来也撼动不了它。

这些大树的躯干更健美，粗壮得需有三人使出全身力气手牵着手才能抱住。

如今它们笔直得尤如几个巨人镇守在这里，保卫着学校的安全。

这些树还与我们发生过一个故事。

记得有一天，我们正上体育课，突然从一棵树下传来几声凄惨的鸟叫。

原本寂静的操场一下子变得热闹了。

大家走近一看，原来是一只小鸟掉了下来。

有人说要处死这影响我们上课的小鸟，有人说要把它当作玩具，还有的同学说要带回家养等。

正当大家众说纷纭时，体育老师告诉我们应该让它回归自然，回到妈妈的怀中。

没一会，议论纷纷的同学们都变得哑口无言，因为老师已将小鸟放回到树上。

此时大树的叶子也轻轻地摆动几下，仿佛也在点头称赞。

下课了，小鸟又欢快地鸣着歌，似乎在以这种方式感谢我们的老师。

这就是那充满生机、充满快乐的校园一角。

校园一角（3）我们学校是一所美丽的小学。

它座落在祖国的怀抱里，拥抱在南方一座繁华的小镇的一角。

清晨，走进学校的铁艺大门，就闻到桂花的香气，使人觉得秋高气爽，心旷神怡，随着香气走动，映入眼帘的是一个矩形花坛，其中最显眼的要属被四季青松围绕着的枝繁叶茂的桂花树呢，环绕着桂花树的是四季常绿的万年青，它显得格外精神，你看那环扣着万年青的一排排粉红的月季，在那儿尽情的绽放，随着风儿翩翩起舞，桂花旁是一棵还没美丽的桃花树。

“杜鹃”好悦耳的名子，虽然它开始在秋风中凋谢了，可一朵朵仍然像个害羞的小姑娘。

你看那一串红，可真称得上是绚丽多姿啊：有的还是骨朵儿，有的含苞欲放，有的花瓣儿全都展开了。

给花坛增添了几分色彩。

加上石钟乳的点缀，还有五彩蝴蝶飞扬，显得分外美丽、生机勃勃。

花坛的地下是小草作毯，它艰强的穿过土地，调皮的摆动着身躯，花坛中还有几条用鹅卵石铺地的路，用金色镶边，你可别小看这几条路，它还有键身的作用。

“铃”下课了，同学们争先恐后地涌向花坛，欣赏这美丽的景色，补捉作文灵感。

校园一角让校园具有特殊魅力，让校园四季青松环绕，花儿绚丽多姿，蝴蝶五彩飞扬，校内鸟语花香，使校园的天更蓝，云更白，阳光更灿烂。

校园一角（4）我们校园的东南角，有一个植物园。

每当万紫千红的春天来临时，花坛里的桃树就伸展出无数条枝丫来，粉红色的小花一朵挨着一朵，挤满了整个树丫，它们像一群顽童，争先恐后地让人们欣赏自己的艳丽风姿。

如果你拨开茂密的花丛，还会发现另一些小生命——树旁的小草。

这些小生命也一定很想让人们来观赏它自己吧！可惜它们太弱小，所以，只能生存在那些群芳争艳的桃花下面了。

当夏日来临时，植物园顿时又是另一番景象。

一株株清秀挺拔的柳树屹立在花坛四周，这一株株柳树就像一个个新娘，头上垂挂着一串串碧绿的珍珠，迎风飘扬。

阵风萧瑟的秋天来临了，花坛里到处是枯枝败叶，可就在这落叶中间，几株菊花随风摆动，不时散发出一阵阵沁人心脾的香味。

一年的末季——冬天来临了，百花凋零。

别的一棵棵树的叶子掉光了，但是，梧桐树还是伸展着发亮的叶子，像要把自己的绿色献给校园。