阅读专项练习,写人记事阅读及答案(部编版)|部编版六年级下册阅读专项练习写人记事阅读(四)评卷人得分一、现代文阅读这是一个真实的故事。
故事发生在西部的青海省,一个极度缺水的沙漠地区。
这里,每人每天的用水量严格地限定为三斤,这还得靠解放军从很远的地方运来。
日常的饮用、洗漱、洗菜、洗衣,包括喂牲口,全部依赖这三斤水。
人缺水不行,牲畜也一样,渴啊!一天,一头一直被人们认为憨厚、忠实的老牛渴极了,挣脱了缰绳,强行闯入沙漠里唯一的也是运水车必经的公路。
终于,运水的军车来了,老牛以不可思议的识别力,迅速的冲上公路,军车一个急刹车戛然而止。
老牛沉默地立在车前,任凭驾驶员呵斥驱赶,不肯挪动半步。
五分钟过去了,双方依然僵持着。
运水的战士以前也碰到过牲口拦路索水的情形,但它们都不像着头牛这样倔(jiàng ) 。
人和牛这样耗着,最后造成了堵车,后面的司机开始骂骂咧咧,性急的甚至试图点火驱赶,可老牛不为所动。
后来牛的主人寻来了,恼羞成怒的主人扬起长鞭狠狠的抽打在瘦骨嶙峋的牛背上,牛被打得皮开肉绽,哀哀叫唤,但还是不肯让开。
鲜血沁了出来,染红了鞭子,老牛的凄厉叫声,和着沙漠中深秋阴冷的酷风,显得分外的悲壮。
一旁的运水战士哭了,骂骂咧咧的司机也哭了。
最后,运水的战士说:“就让我违反一次规定吧,我愿意接受一次处分。
”他从水车上取出半盆水——正好三斤,放在牛的面前。
出人意料的是,老牛并没有喝以死抗争得来的水,而是对着夕阳,仰天长叫,似乎在呼唤什么。
不远的沙堆背后跑来一头小牛,受伤的老牛慈爱的看着小牛贪婪的喝完水,伸出舌头舔舔小牛的眼睛。
静默中,人们看到了母子眼中的泪水。
没等主人吆喝,在一片静寂无语中,它们掉转头,慢慢往回走。
20世纪末的一个晚上,当我从电视里看到这让人揪心的一幕时,我想起了幼年时家里的贫穷困(jiǒnɡ) ,想起了劳作的苦难的母亲,我和电视机前的许多观众一样,留下了滚滚热泪。
1.给文中注音处写出恰当的汉字。
倔(_________)困(________) 2.概括文中记述的故事的四要素:时间地点主人公事件3.为什么“一直被人们认为憨厚、忠实的老牛”却“挣脱了缰绳”,“强行闯入沙漠里唯一的也是运水车必经的公路”答:___________________________________________________________ _________________4.文中作者说“我和电视机前的许多观众一样,留下了滚滚热泪”,你认为作者为什么而流泪?答:___________________________________________________________ ___________________________5.你觉得文中哪个场面最感人?把它写下来,说说你的感受。
答:___________________________________________________________ _____________________ 6.给本文拟一个你认为最恰当的题目并把它写在文章题目处的横线上。
我认为最恰当的题目是:_________________________________________________ 阅读体会爱心有这样一位特别的母亲。
为了体验没有水的感觉,这位母亲带着上幼儿园的女儿从北京千里迢迢来到甘肃的定西。
在汽车上,母亲告诉孩子她们马上就要到一个没有水的地方了。
女儿便打算向骆驼学习,赶紧灌下一瓶牛奶。
在定西的老乡家里,母女俩从一口看似干涸的井中打起一桶水,那还是去年积下的雨水。
村民告诉她们,因用水紧张,这水得循环着使用:先用来洗脸,然后用来洗衣服,最后又用这盆脏水去喂猪。
女儿说:“猪怎么能喝这样的水呢?”妈妈反问:“那你觉得应该给它们喝什么呢?”“我给它们喝柠檬汁,给它们喝牛奶。
”女儿一脸稚气歪着头回答。
后来妈妈问她刚从井里打上来的水能不能喝,女儿立刻回答:“不能喝,不干净。
”“如果你很渴了呢?如果你两天没有喝水了呢?也不喝吗?”“不喝。
”不过那晚小女孩哭了,不是因为她太渴、这儿太苦,而是因为妈妈训斥了她。
这户老乡家数月来仅有的蔬菜便是土豆,为了招待远方来的客人,特地买来了韭菜。
但当小女孩看到他们如何用水洗菜、揉面时,她拒绝吃饭。
对她来说,毕竟再大的挑剔也敌不过口渴的难耐,于是她终于喝了两天来的第一口水。
每天早晨天气都有些阴沉,似乎一场雨即在眼前,给太久没有下雨的土地及这两位远道而来的客人带来希望,可最终都破灭了。
土地已干得裂出了道道缝,农民面临的将是颗粒无收的命运。
母女俩要回北京了。
女孩已和这儿的孩子结下了友谊,此刻的离去竟有些难舍。
虽然那些孩子灰头土脸,衣着破旧,因为他们从未尝到过水的畅快淋漓,但可贵的是他们纯真的童心和从单纯的眼中流出的晶莹的泪。
挥手告别黄土地,把那里的贫穷落后留在身后,却会把一种体会留在心里。
年轻的母亲要让女儿体验的,我想应该不只是水的珍贵。
什么是爱心?那不只是打电话到新闻媒体去告诉他们“我要献爱心啦”,也不是在镁光灯的闪烁下向某慈善机构捐款,而是不漠视、不鄙夷不如我们生活条件的生命的存在,是通过自己的努力去帮助别人,同时自己也怀着一颗感激之心去生活。
7.给下列加线的字注音。
干涸 ( ) 挑剔 ( ) 晶莹( ) 鄙夷( ) 8.本文记叙的事件是什么? __________________________________________________ 9.为什么说本文写的这位母亲“特别”?结合现实生活来谈。
______________________________________________ 10.本文主要运用哪种描写手法写小女孩?表现小姑娘怎样的性格特点? _________________________________________ 11.“爱心”的含义是什么? ___________________________________________________ 12.作者写这篇文章的目的是什么? ______________________________________________________ 13.从文中画横线句子写的内容你能联想到鲁迅的哪两篇文章? ______________________________________________ 14.读了这篇文章,你最深的体会是什么? ______________________________________________ 阅读理解让我看着你①从母亲住进我们医院的那一刻起,我就后悔自己当初选择的职业了。
曾经有那么多的患者能在我的手上康复,母亲的病,却让我无能为力。
面对越来越消瘦的母亲,我除了强颜欢笑地安慰着她,就只能偷偷躲到某个角落抹眼泪。
②那个时候,她的癌细胞已扩散到整个胸部。
整夜整夜的疼痛让她无法入睡,可她却从来不吱一声。
每一次我进去看她的时候,她都装作很平静的样子,面带微笑地看着我:“我觉得比先前好多了,你工作忙,不用老来看我。
”我扭过头,眼泪无声地掉下来。
③午后的阳光照在洁白的病床上,我轻轻地梳理着母亲灰白的头发。
母亲唠叨着她的身后事,她说她早在来之前就已准备好了自己的老衣,可惜还少了一条裙子,希望我们能尽快给她准备好。
说这些的时候,母亲的脸上始终挂着平静的微笑。
不像是谈死,倒像去赴一个美丽的宴会。
母亲一生爱美,临终,都不忘完美地离去。
我的泪,再也忍不住,一滴又一滴地落到母亲的头发里。
④母亲的病房,离我的办公室仅有几步之遥,可她从来没有主动要求我去她的病房。
每一次去,她还忙不迭地催我走。
她说还有很多病人等着我,她嘱咐我一定要像对待自己的家人那样对待病人。
其实,我很清楚,每一次离开母亲的病房,身后那双依依不舍的眼睛会随着我的身影,直到拐过屋角。
⑤一天,一个女孩子急需眼角膜,恰巧医院里来了一位救治无望的男孩,出于一个医者的责任,我劝那个男孩的家长捐献出孩子的眼角膜。
男孩的父亲同意了,不想他的母亲却发疯般地找到我,说她决不允许谁动儿子一根毫毛,哪怕他不在这个世界了。
最后,也许被我劝得急了,那位痛得发狂的母亲突然大声地说:“你觉悟高,怎么不让你的家人来捐献?”我一下子呆在那里,无言以对。
⑥母亲是何时出现在我的办公室门口的,我竟然一点都不知道。
直到听到那声熟悉的呼唤,抬起头,看见母亲正泪流满面地立在那里:“孩子,你看妈妈的眼角膜能给那个孩子用么?”屋子里一下子静下来,几乎所有的目光都集中向了母亲。
我几乎不敢相信,那话是从母亲嘴里说出来的。
母亲最不能忍受的就是残缺,可她竟然情愿让自己残缺着离开这个世界。
看大家都在惊愕地盯着自己,母亲的脸上忽然现出少见的一点血色,她挣扎着走到我面前,静静地盯着我看了足足有一分钟,然后,我听见母亲轻轻地说:“孩子,我想看着你,让我看着你!”⑦泪水狂涌而出,我第一次在自己的病人面前失态。
我知道,那是母亲临走之前努力为我做的最后一件事。
⑧后来,那个男孩的母亲含着泪同意了把儿子的眼角膜捐献给那个女孩,因为她觉得儿子的眼角膜毕竟比我母亲的要年轻。
更重要的一点,她说,她也想让儿子的眼睛,一直看着她。
从我母亲的身上,她明白:爱,原来可以用这样的方式延续。
(选自《意林》2007年第11期,有删改) 15.根据文章内容填空。
时间:某一天地点:我的办公室门口人物:我的母亲、男孩的母亲和我起因:母亲重病住院,看到我劝男孩的母亲捐献儿子的眼角膜给患者,男孩的母亲不肯,还责怪我经过:___________________________________ 结果:______________________________ 16.结合上下文,说说你对第⑥段画线句子的理解,注意加点的词。
_____________________________________________ 17.男孩的母亲为什么会从“决不允许谁动儿子一根毫毛”变成同意捐献儿子的眼角膜?写这一变化有什么作用?__________________________________________ 18.结尾说“爱,原来可以用这样的方式延续”,“这样的方式”指什么?_______________________________________________ 19.我的母亲是怎样一个人?请结合文中具体事例简要分析。
_______________________________________________ 窝囊的父亲①父亲大半生没得过什么荣誉,没有做过一件值得大家夸耀的事。
从小到大,我和弟弟妹妹都有意无意地冷落着父亲,有时候,我们甚至对父亲充满了轻视。
②父亲的“窝囊”在村里是出了名的。
他不善言辞,老实巴交,胆小怕事。
小时候,我是个非常顽劣的孩子,天天逃学,从没有一天静下心来学习。