（3）不自在：说说“我”为什么会不自在呢？
（4）一阵轻松：轻松是一种什么样的感觉？“我”为什么会轻松了呢？找出“我”的言行。
2、思考：假如你是文中的老奶奶，当你看到小男孩写来的信和送来修窗户的七美元时，你的心情怎样？你会怎么做？
3、朗读文章的最后两个自然段，思考：老奶奶为什么要写我为你骄傲呢？
【整理学案】
【学法指导】结合语句情景想象
【自主学习】通过资料查找列宁在姑妈家打破花瓶的故事，并思考你从中学会到了学会。
【合作探究】1、感悟相关句子
（1）开心：想像扔石头开心、有趣的场面，想象当时“我”和小伙伴的神态、动作、语言，重点练读：我么你看着石头像子弹一样射出，又像流星一样从天而降，觉得很开心，很有趣。
（2）害怕：想象当“我们听到玻璃破碎的声音时”的表现。“像兔子一样飞快地逃走”体会当时我们的心理活动。
【达标测评】
1、生活中你做错了事，你会怎么做呢？
2、“我”写给老奶奶的便条是什么，请接着写完。
3、课文如果往下继续发展，你想想会发生什么样的事情呢？
二年级语文导学案（共பைடு நூலகம்）
执笔：周旭慧审核：审批：学案编号：
课题：22、我为你骄傲课时：第3课时授课人：授课时间：
【导学目标】1、1、学会承担责任，学会宽容，讲讲生活中有没有遇到类似的事情。
2、正确、流利、有感情地朗读课文。
3、学会写便条。
【以学定法导学并进】
【导学难点】
【导课】
【课内自学】
【组内合学】
【组际研学】
【巩固拓学】
【导学重点】感悟相关句子的意思
【知识链接】轻诺必寡信。——《老子》
民无信不立。——《论语》
不精不诚不能动人。——《庄子》
诚者，天之道也；诚之者，人之道也。——《礼记》
有所期诺，纤毫必偿；有所期约，深刻不易。——《袁氏世范》
尽量宽恕别人，而不要原谅自己。----（古罗马 贺拉斯）