• 亲情友情：《爱心树》 《两棵树》
•
《驴小弟变石头》 《我的兔子朋友》
• 团结互助：《石头汤》 《彩虹色的花》
•
《小黑鱼》《一定要比赛吗》
• 死亡： 《再见了，艾玛奶奶》《爷爷变成了幽灵》
• 环保：《小房子》
• 哲学：《梦是什么》《世界为谁存在》
• 敏感问题：《小威向前冲》
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图画书还可以……
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图画书推荐
• 语文《花婆婆》 《我爸爸》 《我妈妈》 • 数学《兔妈妈的晚餐》、数学游戏绘本 • 英语《野兽国》 • 音乐《苏和的白马》 • 美术《点》《影子》 • 科学《一片叶子落下来》《是谁嗯嗯在我的头上》
《好饿好饿的毛毛虫》 • 信息《这是一本书》
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• 认识自己：《自己的颜色》
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走进图画书
• 什么是图画书？ 英文为「picture books」，在日本译为「绘
本」，直译为图画书，顾名思义是一种以图画为 主，文字为辅，甚至是完全没有文字，全是图画 的书籍。
图画书等于是图+文，而是图*文，一本书只 有一个故事。图文互补、图文相乘是最重要的图 画书理念之一。在注重文字的同时又注重图画的 言语功能，也就是图文各说故事，又互为补充。
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从文学的 角度来说
文学性 生活性 教育性 情趣性
图画书的特点
从美术的 角度来说
从结构的 角度来说
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从文学的 角度来说
图画书的特点
从美术的 角度来说
从结构的 角度来说
文学性 生活性 教育性 情趣性
有美术表达形 式的多样性
物像形态的 生动性
色彩鲜明的 协调性
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14
封
《妞妞的鹿角》
底
封面、封底
大卫•司摩/文•图
柯倩华/译
《不，大卫！》封底
学习交流PPT 《第一次上街买东西》封底
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图画书的价值
（一）鲜艳的色彩，鲜明的主题
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图画书的价值
(二)简单的情节，想象的空间
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图画书的价值
(三)有趣的故事，深刻的内涵
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★1658年捷克教育家夸美纽斯所编写的《世界图解》为
第一本儿童图画书。
★2000年，四川少儿出版社引进科普绘本《神奇校车》
国外绘本正式走入大陆。
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图画书可以分为哪几种？
根据内容 根据画面数量
根据颜色
文
知
学
识
单多连
图
性
幅幅续
画图
图图图
故
画
画画画
事
读
书书书
书
物
彩单 色色 图图 画画 书书
幼儿图画书
——让孩子拥有温润绚丽色彩
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1
那些美丽的 什么是阅读？
阅读是一个人依靠头脑中 的原有知识，积极主动获取信 息，从图画和文字中建构意义 的过程。
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3
爱上阅读，学会阅读
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4
幼儿凭借变化的色彩、图像、 文字或成人形象的读、讲来理解读 物的活动过程。对于他们来讲，只 要是与阅读活动有关的行为都可以 看作是阅读。
• 朋友间闹别扭了：《我的兔子朋友》《石头汤》 • 不喜欢上学：《小魔怪要小学》《最想做的事》 • 鼓励小朋友自信：《自己的颜色》 • 要做美好的事：《花婆婆》 • 对爸爸妈妈很凶：《爱心树》 • 家里有亲人去世：《爷爷变成了幽灵》 • 有趣好玩：《有个老婆婆吞了一只苍蝇》 • 公民教育：《我选我自己》 • ……
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从文学的 角度来说
绘本的特点
从美术的 角度来说
从结构的 角度来说
文学性 生活性 教育性 情趣性
有美术表达形 式的多样性
物像形态的 生动性
色彩鲜明的 协调性
精美完整 护封、封 面、环衬、 扉页、封 底
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封 面
约翰•伯宁罕（John Burningham）/文•图 谷川俊太
郎/译
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推荐阅读
• 《图画书阅读与经典》 • 《童年书——图画书的儿童文学》 • 《朗读手册》 • 《故事知道怎么办》
网站：绘本在线
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图画书阅读应注意的问题
“ 三要”：
★要激起孩子阅读的欲望和兴趣 ★要关注自主阅读的培养，重视对孩子读图、看图、
阅读图的技能 ★绘本是文化传承的通道，要培养孩子的智慧。
“三不要”：
★不要怀疑孩子的理解能力，孩子是看绘本的天才 ★不必强求完整的故事内容 ★不必强调深奥的道理（随机渗透）→因为绘本不单单只 是一个道理，隐含在里面的教育意义很多很多
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图画书选择标准（二）
• 1.语言简洁、规范、生动、优美、有重复结构的； • 2.情节令孩子着迷，让孩子有所期待和发现的惊喜； • 3.画面大，色彩原汁原味，绘画富有艺术性和表现力、有
丰富的细节等待孩子去发现，充满想象力； • 4.能够与孩子已有的生活经验连接，激发孩子的阅读兴趣，
引起孩子的共鸣。
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选择图画书
选择与孩子生活贴近的图画书
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图画书选择标准（一）
• 阅读者最多，经久不衰的畅销书； • 不会落后于时代，不因为时代的改变而失去价值的； • 隽永耐读；有影响力，富于启发教育的； • 探讨人生长期未解决的问题，在某个领域具有突破性意义
的进展
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图画书的教学方法
（一）激发阅读兴趣，引领阅读之路
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图画书的教学方法
（二）创设阅读环境，营造良好氛围
（三）培养书香家庭，拓宽阅读空间 （四）模仿借鉴，提高综合能力
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图画书阅读策略
• 从头到尾阅读 • 读图胜于读文字 • 反复阅读感受细节 • 感受颜色的特殊美感 • 借助留白发展孩子想象力
雀莉•杜兰•莱恩（Cheli Duran Ryan）/文 亚诺•欧伯（Arnold Lobel）/图 林良/译
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12
环 衬
安东尼•布朗/文•图
黄钰/译
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扉
页
大卫•香农（David
Shannon）/文•图
小川未央/译
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《母鸡萝丝去散 步》（Rosie‘s Walk，1968. Pat Hutchins） 扉页
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五、好书推荐
《可爱的鼠小弟系列》
《鳄鱼怕怕牙医怕怕》 《巴巴爸爸系列》
《吃书的狐狸》 《月亮的味道》 《大卫系列》
《捉迷藏》
《花婆婆》 《东方宝宝》 《东方娃娃》 《小猪变形记》 《好饿的毛毛虫》 《猜猜我有多爱你》 《我不知道我是谁》 《你看起来好像很好吃》
......
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