系和集体氛围
考砸了，就灰心丧气，不敢正视问题； 参加竞选落选了，觉得自己总不如别人、不 思进取； 明明是自己不努力，却总是找老师和父母的 原因，就是不肯虚心接受批评； 从不记得别人和老师对自己的爱，一旦师长 疏忽，似乎全世界可怜的人就是自己
浪费宝贵时间，来到学校只想着谈天讲笑话； 老师牺牲时间帮你复习，你不但不感激，反 而埋怨、不耐烦…… 肆意挥霍父母的血汗钱，一味追求物质享受
如果我们去歧视同学，那么我们就不会有 一个团结友爱的集体，我们就不会再一起进 步，我们能同在一个班集体，这是我们的缘 分。我们应该珍惜这份缘分，珍惜这份友谊。 我们应该团结互助，一起努力向前！让所有 人都知道小27班是一个团结的大家庭！
游戏规则：班级同学按座位分成4组
进行比赛，最后计算各组 得分。
二.为集体服务、为集体争光。
同学们要乐意为班集体服务，才有可能争光。 如果一个学生眼里没有自己的班集体，只爱 顾着自己的事，对做出损害班集体荣誉的事 毫不在乎，为班集体干点事觉得吃亏……说 到底也是自私。希望我们班的同学们剔除自 私心，用一颗真诚的心爱着自己的班集体， 让57个人凝聚起来！
三、 相互尊重、加强合作
致同学们：
一个班集体需要凝聚力，而凝聚力往往就是靠一些 小事凝聚起来的。在班集体这个大家庭里，每个人 都是平等的。没有人有藐视别人，排斥别人的权利。 相反，我们还应该团结友爱，互帮互助。每个人都 有自己的长处和补足的地方。其实别人的同学，请 你换个位臵思考，将心比心。如果全班同学都疏远 你，你会觉得好受吗？中国有句古话说的：“己所 不欲，勿施于人”。希望在以后的时间里，我们的 每一位同学都能做到互相帮助，为建设一个和谐的 班集体而努力。我相信只要用心，就一定能达到。
请思考：
1、为什么小水珠离开大海的 怀抱后，会马上消失？
2、如果小水珠不想在这个世 界上消失，它该怎么办？
我是水滴，班级是大海
培养集体意识和集体荣誉感，要懂得什么是 集体，懂得个人与集体的关系，正确认识自 己在集体中的位臵和作用，人情自己对集体 的责任和义务，从而自觉的关心气体、爱护 集体，并把自己的言行与集体荣誉联系起来， 把自己融合于集体之中，最终把集体目标化 为个体目标。
二、同学间的互助互爱
这是每个班集体团结不可少的一点。每个人 都有尊严，故意去践踏他人的尊严，难道就 是同学们乐意做的事吗？如果真是如此，我 们岂不是一帮毫无良知的流氓？如果嘲弄、 欺负同学只是为了娱乐，这不仅是可耻的， 更是自私的。你们没有设身处地地为别人着 想。只是为了笑一笑，可知别人的内心有多 难受吗？
游戏一（根据名次按20，15，10，5分计分）
• 下面我会列出一张清单让同学们比比看， 看看哪一组先把清单上的物品找齐，时间 从开始到所有东西收齐交到各组最后的计 时员为止。
• 提示：要分工明确。不能着急。
清单如下
• 1：一本课外辅导书
• 3：一个羽毛球
2：一个遥控器
4：一张素描纸
• 5：五支黑笔
1.衣架
2.床单
3.烟灰缸 4.枕头 8.筷子 12.牙膏
5.吸尘器 6.空调 7. MP4 9.婴儿车 13.刮胡刀 17.水龙头 10.插座 11.浴缸
14.水表 15.沙发 16.梳子 18.吹风机 19.打火机 20.毛巾 23.手机 24.洗洁精
21. 冰箱 22.地球仪 25.肥皂
大猩猩 蜈蚣
• 7：一副眼镜
6：一件校服
8：一个发夹
• 9：一个黑板刷
• 11：三块手表
10：一个圆规
游戏二 ：你比划我来猜（以1分半钟为限，
在规定时间内答对越多分数越多，每个10分，比划 的同学不允许出现与答案相同的字，词或谐音，其 他同学不允许发出声音或提醒，违反规则的扣 5分） 按上一个游戏得分高低选题，高的先选 （一） 生活用品 （二） 食品 （三） 动物 （四） 蔬果
7、上课听不懂时，干脆不听了，讲笑话、看 课外书或睡觉的； 8、被老师叫起来，一问三不知，取笑别人的； 9、自习课不认真做作业，讲闲话甚至影响 别人的；
怎样做才能才能成为优秀的班集体？
★组成了分工明确、互相配 ★集体成员都呈现出蓬勃 ★有共同的奋斗目标。班 ★发扬团队精神、互助互 ★同学们自觉地关心集体、 合的学生干部队伍。学生干 向上的趋势，学习风气浓 爱护集体，并且同学之间要 爱，群策群力，缔结和谐、 集体的目标由班主任和 部是班主任的有力助手，学 厚，有正确舆论和良好的 和 睦相处，形成一种相互了 活泼和文明的班级，是克 全班同学一起讨论确立 生干部在工作中能够不断提 班风，同学们积极树立集 高自身修养，并努力使自己 解、相互信任、相互尊重、 服一切困难、取得胜利的 推动班集体不断向前发 成为对集体有更大贡献的一 体主人翁思想。 相 互关心的和谐的人际关 法宝。 展。 员。
瓜子 鱿鱼丝 话梅
豆腐 绿豆
牛肉
寿司 果冻 布丁 豆腐干 蛋挞
馄饨 珍珠奶茶 小笼 臭豆腐 八宝粥 麻辣烫
汉堡
生煎
人参
一、为集体服务、为集体争光
这会是班集体团结得到升华。只有乐意为班 级服务，才有可能争光。那些为班级做点事 就觉得自己吃亏的人，说到底没有什么错， 只是自私了一点。
自私是可怕的!它足以令一个班集体像一盘散 沙。希望我们小27班的同学们戒除自私的心 理， 去爱护班集体，服务班集体。
一滴水的故事
有一滴小水珠，从来没有离开过大海的怀抱。它 对外面的世界非常好奇。一次偶然的机会，他被 抛到了高出，刚被抛到高处时还有些害怕，但渐 渐的，它就被眼前的情景吸引住了。炫目的阳光、 靓丽的彩虹、湛蓝的大海，他陶醉了，没想到空 中的景色这么美！小水珠在微风的吹拂下飘呀飘 呀，忘却了一切。这时，传来还妈妈焦急的声音： “小水珠，快回来，太阳会把你晒干的！”小水 珠满不在乎的回答：“妈妈，我再玩会，这儿太 美了……”可还没等他说完，一束强烈的阳光照 过来，小水珠瞬间小时得王影无踪。
美劳等其他方面：露一手，显示我们的心灵手巧。
三比三不比：
不比基础比进步； 不比聪明比刻苦； 不比阔气比志气。
八句话：
相信自己行，才会我能行； 别人说我行，努力才能行； 你在这点行，我在那点行； 今天若不行，明天争取行； 能正视不行，也是我能行； 不但自己行，帮助别人行； 相互支持行，合作大家行； 争取全面行，创造才最行。
熊 蚂蚁
驴
骆驼 蜜蜂
鳄鱼 象 鸵鸟 蝙蝠 长颈鹿
萤火虫 啄木鸟 海豹 虾
眼镜蛇 黑鱼 青蛙 孔雀 马 牛
喜鹊 刺猬 松鼠
花生 大蒜 竹笋 香蕉 大白菜 樱桃 西红柿 苹果 洋葱 柠檬 青椒 茄子 草莓 茭白 猕猴桃 菠萝 黄瓜 西瓜 桔子 豌豆 桃子 扁豆
马铃薯
石榴
葡萄
冰激凌 披萨 啤酒 热狗 烤鸭
自尊、自信、自爱、自强
互帮、互助、互敬、互爱
团结就是力量
——小27班.主题班会
团结
自尊、自信、自爱、自强 互帮、互助、互敬、互爱
——小27班
我是小27班的一员，我现在为这个班级 努力，以后为这个班级骄傲！
木桶原理
一只木桶他装水的多 少,不是取决于最长 的那一块木板,而是 最短的那一块.
我是小27班的一员
关于团结的故事
从前，人的每只手都有五个兄弟——大哥（大拇指）、二哥（食 指）、三哥（中指）、四弟、（无名指）、五弟（小指）。他们都 有各自的分工，尽职尽责团结的生活在手上。可是时间一长，他们 的思想都发生了微妙的变化，都认为自己的本领最大。最终矛盾激 化，一场不可避免的争吵发生了。大哥说：“我天天带领着你们早 出晚归，辛勤的为手服务，我的本领最大。”二哥说：“你分配不 均有失职之处，出了事都是我给你顶着，我的本领最大。”三哥一 把鼻涕一把泪的哭诉：“你们都把脏活累活压在我的身上，美其名 我的身材修长体格健美。”四弟尖着嗓子插嘴道：“那是你自找。 瞧我管理的外交处那可是顶呱呱，我的本领最大。”五弟也争吵着 说他的本领最大。他们激烈的争吵，谁也不让谁。这时人说话了： “要不你们比比谁能拿起地上的球，谁的本领就最大。”于是，他 们争先恐后的去拿球，可是，不管怎么努力就是拿不起那个球。人 说：“你们一起拿试试。”他们走在一起轻轻一拿，球就很轻松的 拿了起来。他们终于明白，团结就是力量。
“团结、尊重、合作”这句耳熟能详的话对一个班集体 个大家庭必不可少的一点。其实， 只要每一个人献出一份爱心，拥有一份真心， 拿出一份热心，就可以造就一份温暖——温暖 自己、温暖别人、温暖集体。热爱自己的集体， 是每一个在这个集体的人应尽的义务；真诚地 接受集体中的每一个成员，是履行这项义务的 基础。别人有了困难，应该义不容辞地去帮助 他；要有集体荣誉感，肯为班作贡献。当班被 学校表扬时，我们应该感到光荣，继续努力； 当班被学校批评时，我们应感到羞耻，自我检 讨，改正错误。
我们都在同一条船上，如果没有目标，任 何风向都不是顺风。
班集体的奋斗目标：
长风破浪会有时 长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 直挂云帆济沧海
德育方面：做一个有素质的学生，团结同学，乐于
助人、为班级争光，不为班级抹黑；
智育方面：尽心尽力学习，提高成绩，让任课老师
对我们有信心，让家长称心
体育方面：提高达标率，强健体魄；
①小活动——你对同学知多少？ 随机请第一组一位同学，然后每一组 依次随机抽取另一名同学，看他对这名同 学有多少的了解（名字、爱好、优点等）， 每答对一个同学增加1分（答不出，指定 同学做自我介绍，该组加1分）。随机请 第二组一位同学，重复上述过程。
②小活动——优点大轰炸
随机在同学中选几名同学， 然后被选出来的同学把自己的同桌 或其他同学的优点、曾经对自己的 帮助等等的好说出来，进行优点大 轰炸，并表达自己对TA的感谢之 情。
1、欺负同学甚至戏弄同学的； 2、不关心集体甚至做出损害集体荣誉的事的； 3、同学被老师表扬，不加以鼓励反而起哄的； 4、本班同学参加比赛，在旁边不关心甚至不 想别人关心的； 5、做练习、碰到难题时，不经思考就马上问 同学，或干脆抄别人的