常见考点终身学问识字始识记现代汉字的字形试水高考•读懂高考的规则考点：体验•解读I 5年髙考|1. （2012•安徽）下列词语中，没有错别字的一组是A. 脉搏/平添造型/摄像机强档/轻歌慢舞 2. 3. B. C. D. 慈祥/影牒 峰会/对峙贸然/夜宵 答案D摩拏/万金油 修葺/结骨眼竣工/终身制返聘/凤毛麟角 戏谑/张皇失措 熨帖/扶老携幼解析 本题考查因音同而造成的别字。

A 项慢一曼。

B 项牒一碟。

C 项结一节。

A.冀望 建档 捷足先登 宁缺毋烂B.抵御 修葺 玲珑剔透 信马由缰C.壁垒 赎职 心驰神往 视如寇仇D.缄默疏浚得垄望蜀望风响应答案B形近造成的错别字。

A 项烂一滥。

C 项赎一渎。

D 项垄一陇。

A.镶嵌 精萃 休闲装 轻描淡写B.瑕疵 鄱薄 邀请赛 赔理道歉 C ・忱然 琵琶 和稀泥 玲珑剔透 D.推辞观摩元霄节伶牙俐齿答案C形近造成的别字。

A 项萃一粹。

B 项理一礼。

D 项霄一宵。

I 考点解读I1.高考对字形考点的要求是什么？如何理解这一要求?答案《考试大纲》对本考点的要求为“识记现代汉字的字形”。

它包含两层意思：一 是能够区分形近字、音近字，二是不写错字、别字、繁体字、已经淘汰的异体字、不（2012-湖南）下列词语中, 没有错别字的一组是解析 本题考查因音近、（2012-山东）下列词语中, 没有错别字的一组是解析本题考查音近、规范的简化字。

2.高考在这一考点上有怎样的命题特点？答案髙考字形主要考查“三常”字（常见字、常用字、常易混字），范围大致是国家语委公布的《现代汉语常用字表》中的2 500个常用字和1000个次常用字。

此考点主要考查以下儿种类型的字：⑴同音易混淆字，（2）形近易混淆字，（3）意义相近的字，（4）近义词屮的形近字，（5）多音多义字，（6）容易误写的成语。

依纲据本•构建扎实的知识体系基础：整合•点拨一、了解出现错别字的原因指出下面的错别字并改正1.音同音近字①精典糧改为丝②刻划塑改为亘③合盘托出佥改为生④要言不繁蚩改为烦⑤计tl成功成改为程⑥出奇致胜致改为型2.形似字①纂夺墓改为基②针贬更改为匡③寒喧喧改为暄④对薄公堂越改为逹⑤草管人命亶改为萱⑥待价而估生改为注⑦百尺杆头杆改为竿「来源:l3.义近字［来源:学#科#网］①良晨美景晨改为辰②阴谋鬼汁鬼改为篡③再接再励励改为厉「来源:学1科1网ZIXIXIK1④一口同声二改为琶⑤破斧沉舟免改为釜⑥滥芋充数壬改为旻⑦责无旁代代改为贷4.规范字①编者案室改为按②源源木木源源改为原原③秀外惠中屋改为菖④义无返顾返改为反⑤百废具兴具改为俱【知识储备】产生别字的原因①因音同音近而产生的别字。

生活中大量的别字大都因此而起，是高考考查重点之一。

②因字形相似相近而产生的别字。

这种情况较为普遍，也是高考考查重点。

③因不解字义而产生的别字。

汉字的形体与其意义有一定的联系，因不了解这一关联性而写成别字的情况，为数不少。

如把“原形毕露”的“毕”写成“必”，殊不知，该成语的意思是原形“完全暴露”，不是“一定暴露”。

④因不解规范而产生的别字。

原先一个词语写法不止一种，国家语委先后出台了两次“异形词整理表”，对此作出了规范。

规范有三种形式：a.多种写法归为一种。

如“毕恭毕敬”中的“毕”，不再是“毕”与“必”通用了。

b・部分词语多种写法都允许。

如“详（翔）实” “莫名（明）其妙”。

c.部分词语多种写法已作“分工”。

如“账”与“帐”原本通用，现规范为：“账” 用于货币与货物出入的记载、债务等，如“账本” “报账”；“帐”专表用布、纱、绸子等制成的遮蔽物，如“蚊帐”“帐篷”。

二、掌握辨析字形的方法指出下列词语或句中的错别字，并思考辨析的方法①穷且益艰（艰一坚，出自《滕王阁序》，溯源法）②爱屋及鸟（鸟一乌，形辨法+义辨法）③鞭辟入理（理一里，往深处析，义辨法）⑬⑭相辅相承（承一成，对举法）⑮当欣赏杜甫那些千古留传的诗作时，我们一定会感悟到在忧患重重的现实处境屮诗人的感情心志与民生痛苦如胶似漆般地结合在一起。

“留传”应为“流传”，语境中是“传下来或传播开（流传）"的意思，而不是“遗留下来传给后代（留传）”的意思。

语境辨析法⑯2 009年数位翻译名家的离世令人唏嘘不己，但有一点让人感到慰藉，除了杨自俭先生年逾古稀72岁相对年青之外，其他都年过耄耋。

“年青”应为“年轻”，“年青” 是专用于青少年，根据语境，这里应用表相对的年龄词“年轻”。

语境辨析法【知识储备】辨析字形的方法1.义辨法即通过掌握、分析词语的意义来辨析字形正误的一种方法。

不少错别字是由于对一些词语的含义理解有误而产生的，因此，了解字义，对辨析、纠正错别字很有帮助。

例如：“一筹莫展”，一个办法也没有。

筹，本义是指竹、木或象牙等制成的小棍儿或小片儿，主要用来计数或作为领取物品的凭证。

引申为“计策、办法”。

“筹”不能写成“愁”。

2.形辨法在我国汉字中，绝大多数是形声字，其形旁为我们领悟词义、辨析字形提供了有利条件。

例如：“暄”与“喧”。

暄，从“日”，扌旨（太阳）温暖，见面时谈天气冷暖之类的应酬话叫“寒暄”；喧，从“ 口”，指声音大，声音大而杂乱为“喧哗”。

3.音辨法即通过朗读来确认书写正误的一种方法。

这就要求平时应读准字音。

只有字音读准了，才能将字形与字音联系起来，不写错别字。

例如：“喘、惴、踹”的读音分别为“小诫口、zhui、chuai,"相形见紬、笨拙、咄咄逼人”中加点字的读音分别为“chd、zhuo> duo" o这种方法，在形近音异字的辨析上非常有效。

4 •溯源辨析法（溯源法）有些词语有其形成的特定意义，它们往往有一个美丽的神话故事、寓言故事、历史故事，只有追根溯源，方能准确“定形”。

例如：（1）世外桃源（园）——出自《桃花源记》，不宜写为“桃园”。

（2）—枕黄粱（梁——意SI同“黄粱一梦”，说的是卢生一觉醒来，店主人的小米饭（与“米”有关）还没做好。

（3）“墨守成规”，与墨子守城有关，故“墨”不能写成“默”。

5.语境辨析法［来源:学科网］根据不同语境辨识字形也是一种常用的方法。

例如：“化妆”意为用脂粉等使容貌美丽。

“化装”意为假扮或演员为了适合所扮演的角色的形象而修饰容貌。

在“他俩为了迷惑敌人，化装成夫妻”中，就不能用“化妆”，因为“化装”是假扮的意思。

此法主要用于以句子为单位的字形题中。

对文定形——字形辨析方法建模［来源:z。

xxo ］I现场轿正I下列词语中，没有错别字的一组是（）A.惹事生非高瞻远瞩通宵达日以儆效尤［来源:学，科，网Z,X,X,K］B.稗官野史喧宾夺主晨钟暮鼓丰功伟迹［来源:学科网］C.披星戴月珠联璧合心劳日拙长年累月D.循规蹈矩高歌猛进开源节流插科打浑现场答案D请修改为正确答案C矫正指导该题可用“对文定形”法来纠正错别字。

A项"惹事生非”中的"事”应为“是”，“是”与“非”相对。

B项“丰功伟迹”中的“迹”应为“绩”，"功”与“绩”相对。

D项“插科打浑”中的“浑”应为“谍”，“科”与“谍”相对。

I因题突破I“对文定形”是指在四字短语（其他短语也可）中利用文字在结构上或并列或对照或对比的对称关系来确定字形的一种方法模式。

例如：“山清水秀”，“山”与“水” 相对，“清”与“秀”相对，组成近义的“清一秀” 一词；如把“清”写成“青”字，则组成“青秀” 一词，显然不通，于是可判定“青”为别字。

又如：“青山绿水”中的“青”与“绿”相对，合起来“青绿”则讲得通；如把“青”写成“清”字，则“清绿”就讲不通了，于是可判定“清”为别字。

“伶牙利齿”，可根据“伶俐” 一词和对称特点推知有误，应该是“伶牙俐齿”；“纷至踏来”，“纷”是形容词性的语素，那么对称位置的“踏”也应如此，而“踏”是动词，可知这是一个别字，应该是“纷至沓来”；“委屈求全”是并列结构，即“动宾+动宾”，“全”是形容词，那么“屈”的位置上也应是个形容词，而“屈”为动词，故有误，应该是“委曲求全”；“理屈词穷”中的“穷”是“说完了”，为动词, 故前面的“屈”不能写成“曲”；同理可知“卑躬曲膝”的“曲”应为“屈”。

上例均是意义上的并列关系，如是对比关系，也可以用“对文定形”法。

如“貌和神离”，“貌”与“神”相对，“和”与“离”相对，而“和”与“离”构不成对比关系，于是可判定“和”为别字，应为“合”。

【即时小练】请用“对文定形”法找出下列词语中的错别字并改正。

词义不对, “章” 应为 “张”“明”不能构成相反之义，而“暗”与（1） 阴谋鬼计（“阴”（2） 珠光宝器（“光”⑶轻歌慢舞（“轻”“鬼”词性不对， “器”词性不对, “慢”词义不对,的意思，而“旺”（5） 精科玉律（“精”（6） 合情合里（“情”“鬼”为别字, “器”为别字, “慢”为别字,“族”相并列，“名”当与“望” 应为“诡”）应为“曼”）相并列，合起来是“有名望”字，不能与“名” •相对,自然为别字）“精”“玉” “驰” “掉” 词义不对, 词义不对，词义不对,“驰” 应为 应为 应为“金” “理”“掉” （8） 提心掉胆（“提”（9） 改弦更章（“弦”（10） 柳岸花明（“柳”与“花”相对，“岸”与 “明”正好相对相反，故“岸”应为别字）词义不对, 应为 “吊” “章”规范：审题•答题题型引领•规范审题答题的路数一、单选式静态考查型1.（2012-四川）下列词语中，没有错别字的一组是（）A.讳疾忌医微言大义万事具备，只欠东风B.磬竹难书两全其美一言既出，驷马难追C.掷地有声曲意逢迎桃李不言，下自成蹊D.至高无上原形必露失之东隅，收之桑榆答案C解析本题考查音近、形近造成的错别字。

A项具一俱。

B项磬一罄。

D项必一毕。

2.（2012-天津）下列词语中，没有错别字的一组是（）A.概率陶冶冠名权众志成城B.渲泄开销暴发力杯水车薪C.余暇神彩发祥地掉以轻心D.倾泻凑合摄像机相儒以沫[来源:学+科+网Z+X+X+K]答案A解析本题考查音近、形近造成的别字。

B项渲一宣，暴一爆。

C项彩一采。

D项lr?5 /f?n o二、动态语境辨识型3.（2012-浙江）下列各句中，没有错别字的一项是（）A.散文是倍受读者青睞的文体，古今屮外的散文家凭借生花妙笔，写下了无数文采斐然、脍炙人口的名篇。

B.上课铃声过后，他才慌慌张张地冲进教室，“报告”声刚落，同学们轰堂大笑,原来他衣服的纽扣错位了。

C.毋庸讳言，得过且过、敷衍塞责的教师确实存在，但像“最美女教师”张丽莉那样爱生如子、恪尽职守的人，才是教师队伍中的主流。

D.作为领导干部，面对群众时需要很强的亲和力，只有贴近群众、和颜悦色而不是急言厉色，才能真正听到群众的心声。

答案C[来源:学科网ZXXK]解析本题考查音同、音近造成的别字。