1）流程导向 课程以企业物流成本项目构成的甄别与界定、物流成本核算辅助账户的设计 与设置、物流成本核算表的编制与解读、物流成本变动趋势的预测与决策、物流 成本预算的编制与执行、物流成本控制的方法与实施、物流成本数据的采集与分 析和物流成本管理绩效评价体系的设置与考核这一流程为主线，系统介绍了物流 成本管理的理念、流程、方法、路径、技术和手段。 2）技能核心 课程立足于高职物流管理专业“面向企业一线输送物流作业与作业管理的高 级技能型人才”人才培养定位，遵照物流作业与作业管理对人才方法能力、社会 能力和专业能力的一般要求，以实训为核心，基于一个物流企业的真实作业情境、 作业数据、作业问题和作业瓶颈构建实训项目，以提高系统的解决物流成本综合 问题的能力； 3）情境嫁接 课程十分重视知识教学和技能训练前的情境铺垫和导入，把知识和技能放进 企业实境中，拉近与企业、岗位、岗位作业和作业管理的距离，赋予知识和技能 以实战性、实效性、关联性，进而提高对象的学习积极性和能动性，起到满意的 教学效果。 4）企业背景 课程基于真实企业背景设置实训项目，按照物流成本管理的一般流程循序渐 进完成各个项目实训，最终完成对该企业物流成本管理系统的整体构建，具有实 战性；
算
万 达 公 司 企 业能 核 算 不 同 功物流成本核算企业物流成本不同物流功能
运输、仓储、装能的物流成本 方法
案 例 模 拟 动核算的结果
3 卸搬运、流通加
画、图表展示
工、配送成本核
算
能 够 利 用 新 型物流作业成本案例讨论、计图表展示 万达公司作业
的 物流 管 理方预测定性和定算 4 盈亏平衡分析
数为 10%。 ③上机训练根据操作情况评定分数。
五、教材、资料
参考资料： 物流成本管理 作者: 朱伟生，张洪革主编 机械工业出版社 2008、2 物流成本管理 王欣兰 清华大学出版社 北京交通大学出版社 2008、6
六、需要说明的其他问题
本课程根据教学目标要求对教材作了适当的取舍处理，将其中的内容根据需 要进行了重新整合。
主要为万达公制造司提供全程物流专业服务，后来，因业务量扩大，企业能力制
约等因素，万达物流公司放弃了供应物流、销售物流、回收物流和废弃物物流等
业务（外包），主抓汽车零部件的生产物流，这就是今天的“万达物流有限公司”
简称“万达公司”。
本实训假以“万达公司”的真实背景（该名字为虚拟，但其背后业务均为真
实），就是要训练学生由“学”到“用”如何转化、转化是否顺畅、学过的东西
物流成本核算
4
3 核 算 辅 进行物流成本 2
流范围和物流成本支付
账户表
助 账 户 核算辅助账户
形态成本核算对象
设置 设置；
显性和
能计算存货持
隐性物
存货持有成本、缺货成
5
3
有成本、缺货成 2
成本计算结果
流成本
本
本
1、品种法、分批法的内
够运用品种法、
容和计算
分批法的计算
作业成
2、作业成本法的原理、
6
2．课程内容设计 模块名称
物流成本构成 物流成本核算辅助账户设置 物流成本核算 物流成本决策 物流成本控制 物流成本分析 物流成本管理绩效评价体系设计与执行
总计
学时 4 6 12 6 6 8 6 48
3、 能力项目设计
编 能力训练 拟实现的能力
训练方式手段 结果
相关支撑知识
号 项目名称
目标
及步骤 （可展示）
布置课后作业，讨论分析：北仑大润发物流环节的费用观察与分析。发现
问题以及薄弱环节，并提出解决方案。
三、教学组织形式
核算操作、讨论、演示、辩论等形式
四、考核方案
（1）考核形式、内容 期末考核为主，过程性考核作为参考。考核主要包括 1、课堂到课，课堂纪律、学习态度情况（10%）； 2、讨论发言情况、个人书面作业、操作作业（30%）； 3、期末考核（60%）。 （2）评价标准： ①可展示结果及课后的作业：根据具体质量确定分数。 ②出勤及学习态度：根据点名情况确定出勤、学习的努力程度确定态度，分
可以提醒一下本实训项目是放在第一章全部内容完成之后，就是在实训中除了操
练企业物流成本项目构成表编制外还附加的操练了物流成本性态、物流成本理论
学说和物流成本管理观念等技能的应用，所以本实训是课程第一章的综合实训，
具有典型意义，参考素材如下：
万达物流有限公司是从国内某汽车万达制造公司的物流部门演变而来，公司
万 达 公 司 物 流能编制物流成 物流成本核算 企业物流成本物流成本构成
1 成本构成表编
案 例 模 拟 动项目表
本构成项目表 对象、内容
制与制作
画、图表展示
万 达 公 司 物 流能 编 制 物 流 成物流功能、范企业物流成本物流成本核算
成 本 核 算 表 编本核算表 2
制
围、支付形态案 例 模 拟 动表 的 物 流 成 本 核画、图表展示
本管理 成 本 管 理 绩 效
指标评价体系、
绩效考
12
3
评价指标、计算
核
公式等工具进
行物流成本管
理绩效的评价
5．第一次课设计梗概
1、 物 流 成 本 管 理 绩 效 训练：成本及效
考核内容 2、物流责任中心
益的分析报告
第一步：自我介绍，通告通讯方式。介绍课程性质、学习目标、考核要求；职业
生涯与该课程的关系；15 分钟
经历了从“企业物流”向“物流企业”的演变过程：原来仅仅是该万达汽车制造
公司的一个物流部门，该制造公司的所有物流业务包括采购供应物流、生产物流、
销售物流、回收物流和废弃物物流等均由该物流部门统一掌控，基于该背景下的
“企业物流”实际上是该万达制造公司的“企业物流”；随着物流业务日益受到
重视，原来万达制造公司的“物流部”经过改制注册成立“万达物流有限公司”，
5）问题驱动 在教师的主体引导教学过程中，每个“技能引导”项目都为学生设置了相应 的任务，真正体现讲练结合、学中做和做中学。
一、 整体课程教学目标 1、职业能力目标
⊙能编制物流成本构成项目表； ⊙能运用物流成本性态理论指导日常物流作业； ⊙能用正确的物流成本管理观念服务于物流作业； ⊙能为某新企业设置物流成本核算账户 ⊙能计算企业显性和隐性物流成本 ⊙能计算企业存货持有成本 ⊙能计算企业缺货成本 ⊙能运用作业成本法进行企业间接物流成本分配 ⊙能编制某企业物流成本主辅表 ⊙能进行物流功能成本控制 ⊙能进行物流目标成本控制 ⊙能进行物流标准成本控制 ⊙能进行物流成本综合分析 ⊙能进行物流成本效益与效率分析 ⊙能进行物流作业成本数据的挖掘 ⊙能进行物流客户服务与客户维系成本的分析
效益背反
不同性态成本
其他内容
成本性 能识别不同性
不同性态成本的演练
2
3
1
态
态成本
企业物 能编制企业物
流 成 本 流成本构成表；
不同性态成本的类型、 学生小组讨论
3
3 基 本 分 能针对不同性 1
含义、特点
并发言
态成本进行差
类
别化管理；
能针对生产制
企 业 物 造业、第三方物
流 成 本 流业三类企业
基本物流成本功能、物
2、知识目标
⊙了解物流成本核算对象 ⊙掌握物流成本核算方法 ⊙掌握物流成本核算步骤 ⊙了解物流成本控制概念 ⊙了解物流成本控制过程 ⊙掌握物流成本控制方法 ⊙了解物流成本综合分析的步骤 ⊙了解物流成本综合分析的方法 ⊙了解物流成本效益与效率分析的概念 ⊙了解物流成本效益与效率分析的原则 ⊙了解物流成本效益与效率分析的指标
3、职业素质目标
⊙学生能感受实际工作过程的逻辑性，培养工作中的角色定位和职业责任；
⊙通过信息的收集和分析，培养分ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ问题、解决问题的思维习惯，提高信息
处理能力和文字处理能力；
⊙通过设计物流企业核算业务流程和管理制度，熟悉了企业运作流程，增强
了职业兴趣和责任感； ⊙通过小组任务安排，培养团队精神、沟通意识和表达能力。
法 进 行 盈 亏 平量的方法 决策
衡分析
万 达 公 司 物 流能 进 行 物 流 标物流企业成本案例讨论、演物流企业成本
5 功 能成 本 控制准 成本 核 算与分析和控制的示
与执行
控制
内容、方法
核算分析报告
物 流 成 本 管 理能 设 置 物 流 成物流成本绩效案例讨论、演图表展示
6 绩 效评 价 体系本 绩效 评 价指评价指标体系示
本决策 流 成 本 决 策 方
3、量本利决策法
法参与物流成
本决策，
能够运用弹性
物 流 成 预算法和零基
1、物流成本预算
9
3 本 预 算 预算法参与企 4
2、弹性预算法
编制 业 全 员 物 流 成
本预算
能够在准确核
算不同物流功
能成本的前提
物 流 成 下运用不同物
10
3
5
物流功能成本控制
本控制 流 功 能 成 本 控
制手段、方法和
技术进行物流
功能成本控制
物流成 能 够 针 对 各 项 6
1、各种物流成本数据分 综 合 物 流 分 析
本分析 物 流 作 业 所 产
析方法和分析工具
报告
11
3
生的各类成本 数据进行有效
2、制约物流成本管理绩
采集、分析、加
效的主要问题及问题产
工
生的主要原因
物流成 能 够 运 用 物 流 6
是否对企业有用、实现为企业服务。通过对“万达物流有限公司” 从“企业物流”
向“物流企业”演变过程的分析，在甄别企业物流活动和物流作业的基础上进行
企业物流成本构成表的编制与制作，并结合企业典型的物流活动和物流项目，进