初中英语节活动实
施方案
望直港中心初中英语节活动实施方案
一、活动宗旨
经过举办校园英语节，营造浓厚的英语学习和交际氛围，让
师生感受英语，应用英语，享受英语，激发学生学习英语的兴
趣，同时为学生提供展示才能的舞台，拓展学生视野，培养实践
能力。

二、活动口号：To do the most，to show the best
三、活动时间：10月27日——10月31日（部分活动提前安排）
四、活动组织：教务处、英语教研组。

组织机构：组长：马伟强
副组长：戴红、张鑫、张连顺
成员：英语组老师、班主任
活动分为两个阶段：第一阶段校内活动比赛
第二阶段外教活动
五、活动内容
（一）校内活动比赛
1、英语朗读比赛
参加范围：初一学生
组织承办：英语组（张鑫）
活动要求：学生准备一篇课文，每班选两名学生比赛，10月27日前，每个年级上报一名学生。

学校在三个学生中评选出一名最
优胜的学生。

奖项设定：特等奖1名一等奖3名二等奖待定
2、英语单词大赛（周步明）
参加范围：初一学生
组织承办：初一英语组
活动时间：10月30日
活动要求：竞赛内容是单词，促使学生熟记英语单词。

奖项设定：设立一、二、三等奖
3、英语黑板报展示比赛（初一——初二）（戴红）
活动时间：10月27日~11月30日上午
评比时间：11月30日下午三四节课
活动地点：各班教室
活动方式：以班级为单位，每班出一期黑板报。

主题为英语节，格式和内容符合英语黑板报要求。

活动评委：英语教研组的成员。

（马伟强为主评委）
奖项设定：一等奖2名二等奖4名三等奖5名
注意：1. 要求黑板报标符合英语节主题。

2．作品拍摄：由黄伟老师将各班的黑板报拍摄下来，并交至教务处处存档。

3．优秀作品展示将被制作成海报进行宣传。

4、英语作文竞赛（初二）（张连顺）
活动时间：10月27日下午第一节课
比赛地点：会议室
活动方式：以班级为单位，每班全员参与。

活动评委：英语教研组的成员。

（马伟强为主评委）
奖项设定：一等奖二等奖三等奖
5、英语歌咏比赛（初二）（张连顺）
活动时间：10月28日下午第二节课
比赛地点：会议室
活动方式：以班级为单位，每班选出5--7名选手参加英语话题作文考试，话题为日常中的话题及课本中出现的话题。

活动评委：英语教研组的成员。

（戴红为主评委）
奖项设定：一等奖4名二等奖5名三等奖6名
第二阶段：外教参加活动（10月份）
1、“英语角”活动（颜传俊）
参加范围：全校
组织承办：英语组
活动要求：活动的主题由老师定，活动内容贴近学生实际和生
活，主题确定后，通知学生并以海报的形式进行宣传，吸引其它
学生踊跃参加；活动以游戏、对话等形式开展，突出语言的功能
性，同时邀请外教参加。

英文歌曲比赛（张连顺）
2、“super star”
参加范围：全校
组织承办：教务处、英语组
活动要求：每班在初选基础上推荐1组选手（可个人，也可组合）参加年级比赛，每年级经复赛选拔4组选手参加校级总决赛。

歌曲要健康向上，时间不宜超过3分钟。

3、英语沙龙（马伟强）
组织承办：教务处、英语组
参加人员：全体英语老师
活动要求：全体英语老师参加，话题是“英语国家文化”
4、学生课本剧表演：（仲红梅）
每一年级推荐三个节目在会议室表演，由外教做评委，评出一、
二等奖。

六、评价表彰及其它要求
1、“英语节”是我校个性化活动课程中“节日课程”的必选课程模块，每个学生都要根据学校设计的选修模块选择性参加。

每项比
赛活动的组织都按照“班内初选—年级复选—全校决赛”的步骤，每个学生要根据自身爱好、兴趣及特长选择性积极参加活动。

3、各项校级比赛由教务处、英语学科组和外教组成评审委员会进行现场评比，每项比赛评出一二三等奖，同时评出优秀组织奖若干，成绩计入各班及年级量化管理成绩。

未尽事宜另行通知。