“学高为师，身正为范”一直是他坚持的信念与动力。

作为从事教师工作X 年的青年教师，他热爱教育事业，兢兢业业，不断优化自身教育教学能力和理论水平。

他爱岗敬业，不断提高自身的师德修养。

他严格要求自己，时刻牢记自己的言行举止会对学生带来巨大的影响，在教学上追求卓越，在工作中勇于担当，展示出新一代先进共产党员应有的风貌。

一、追求卓越，奋力翱翔。

常言道：要给学生一杯水，自己要有一桶水。

XXX老师深深体会到，在当今科研兴教，呼唤反思型教师、研究型教师的新形势下，作为一名青年教师，必须是不竭之泉，时时奔涌出清新的、闪烁着斑斓色彩的溪流。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索……”是他追求的境界。

自任教以来，XXX老师积极承担教学任务，不断提高自身的教学科研水平。

他所任教的班级成绩均排在年级的前列，赢得了广大教师好评，学生家长的认可。

这是他刻苦钻研教育教学业务，注重调动学生积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用的结果。

但他并不满足目前状况，他深知道教学技能的提升是多么的重要，于是他坚持学习，以此提高自己的文化素质。

在教学中，他潜心钻研教材，反复研讨新课标，大量订阅教学刊物，坚持业务学习，广泛听取有经验老师的意见汲取更多学科的“营养”，他及时进行教学反思，捕捉新的教学信息，勇于探索教育规律，大胆采用新的教学手段。

工作中常常看见他向同科老师学习教学经验，借鉴优秀的教学方法的身影。

他积极参加各种公开研讨课，不断提高自己的教学能力和业务水平。

他在平凡的教师之路上不断奔跑，追求卓越，在平凡的教学工作中奋力翱翔。

二、率先垂范，敢于担当。

XXX老师任教以来一直担任着班主任和两个班的数学教学任务，繁杂的班级事务和教学任务填充至满。

回顾八年来的点滴，他一直在努力成长。

现在的他已不再是当年那懵懂无知的他。

在担任班主任期间，他所带的班级班风学风稳定，一直保持优秀地位;他所上的数学公开课也得到XXX市区教研员的充分肯定。

高中的学生追求独立自主呈现着叛逆的一面，他总是忙忙碌碌、孜孜不倦。

每到晚修，他就整顿班风学风，找欠交作业的学生聊天，召开干部会议，同事们都关注到他总是最后一个离开办公室而拖着疲惫的身影离去。

20XX年，他开始担任数学组备课组长的工作，在组长工作中他主动为老师解决问题，率先垂范，敢于担当。

作为备课组长，他时刻要求自己以求真务实的态度，顾全大局，融合群体，制订好教导计划，并组织实施。

在工作中，制定更符合高考形式和本年级学生特点的教学计划，同时主动承担出试题、导学案、打扫办公室等多项工作，使年级数学教学工作更有计划性、针对性、实效性。

在他的努力下，他的工作得到老师们的大力支持，积累了很多工作经验，也不断地提高了自身的工作能力。

已连续担任三年备课组长的他在备课组管理方面，特别注重老师们团队培养，构建积极向上、奋勇拼搏的备课组工作氛围，在今年XXX市校际联考取得历史性突破，成绩辉煌，数学上线成绩居全市第一。

这些成绩的背后有着XXX老师辛勤付出的汗水和无私奉献。

三、严爱并重，无私奉献。

作为一名党员教师，XXX老师在工作中时刻对自己高标准，严要求。

不断地学习、钻研、进取，走在教师队伍前列，做时代发展需要的优秀党员教师。

虽然他每天都很疲惫，但他常提醒自己做工作就是克服困难，战胜困难。

作为一名党员教师，就应该在困难面前冲上去。

在教学中，他不断地体会到做教师的乐趣。

他的教学水平不断提高，教学是苦的，但苦中也有乐。

曾经有同事问他说：“你觉得现在的工作累吗?”他说：“什么事情都会有累的，但做教师是我的所爱，我的快乐，让我在创造中把快乐升华。

它让我体会到人生的价值蕴含在对事业的不懈追求中。

只有不断的学习、工作，才不辜负组织对我的信任、培养。

”是的，无论在成功或挫折面前，他都会怀着对工作的挚爱，对事业的虔诚，用实际行动展现党员教师的风采。

这位严父慈母的“角色”对XXX老师来讲是真实的写照。

他明白关爱每一个学生“爱心”是老师工作中不可或缺的情操，也是老师工作的主旋律，可以说，没有爱就没有教育。

“爱心”是培养老师与学生感情的基石，“爱心”是转变后进学生，使学生得到良好发展的“灵丹妙药”。

他一直用自已的行动去见证着、践行着。

班级中有一些同学学习基础较差，他便常利用业余时间无偿为他们补课。

让每一位同学不仅懂得学习，更懂得如何做人，如何关心人，如何提高自身素质。

班级中有一些同学出现行为偏差，他利用休息时间与他们进行谈心，甚至联系家长，耐心引导他们重新走回正常的生活轨迹。

在办公室，走廊中，经常见到他与学生谈话的身影。

学生做错了，他会严格指出及时纠正，多少次为了处理学生问题错过了吃饭时间，错过了休息时间，他就是这样一步一个脚印地在自己的岗位上辛勤耕耘，默默奉献。

在20xx年高考备战的紧要关头，有一名住校同学深夜突发急性肠胃炎，同寝室的同学赶紧给谢老师打电话，虽已是凌晨三点多，但他马上赶到了学校，并将学生送往县医院，学生和家长感激万分，但他始终认为这是自己的责任和义务。

同学们不会忘记，在高考前几天，个别学生出现了轻度的紧张和焦虑，XXX老师无微不至地关怀他们，始终把学生放到视野之内，在课下到教室里、在饭空到走廊外跟他们聊聊理想，放松心情。

在同学们眼中，他始终是那个在考试后拿着成绩单逐个分析你的成绩起落并帮你制定措施的人，是那个隔一段时间就找你谈心了解你的心理历程的人，是那个始终微笑像大哥一样关心自己、帮助自己的人。

XXX师爱校如家，爱岗敬业。

在20XX年冬天，他的爷爷患有重病期间，XXX 老师因为放心不下学校的教学工作和来年参加高考的自己的学生，他感情的天平倾向了自己的学生，他都没能回XXX老家探望一次，甚至连爷爷的最后一面都没见着，一直等到寒假但还没等他回家，他就接到了爸爸告诉他爷爷已经离开了我们的电话。

他一直凭借他坚强的性格和强烈的责任心，他总是把工作放在第一位，总是把更多的时间花在学校和学生身上，每天早出晚归，在他的爱人生完孩子第二天他就风风火火赶回办公室开始了新一天的教学工作，在孩子患心肌炎高烧不退住院的情况下，他白天正常上课坐班，晚上跑医院，从没有耽误学生一节课。

在高二上学期，年级缺数学老师的情况下、在有老师请假的情况下，他都会义不容辞的主动为其他班级代课，一代有时候就是好几个月。

但他从不叫苦叫累。

苏霍姆林斯基说：“好的孩子人人爱，爱不好的孩子才是真正的爱”。

爱学生不仅要爱那些聪明、漂亮、优秀的学生，也要爱那些不听话、成绩差的学生。

他对学生爱中有严，严中有爱，不偏爱一位好学生，不放弃一位差生，关心每一位同学的健康成长。

始终用一颗朴实的爱心用心去爱每一位学生。

XXX老师以扎实的工作作风教书育人，以忘我拼博的精神激励人，以独特的教学方法带动人，历年被学校授予优秀教师、优秀班主任、优秀教研组长荣誉称号。

在平凡的工作岗位上，他无论做哪一项工作都是脚踏实地、尽心尽责，都是高标准严要求，每一项工作都是有计划、有落实、有总结。

是党员就要发挥先锋模范作用，同时用自身的思想，行动影响一些人，带动一些人。

在工作中他牢固树立合作意识、整体意识，识大体，顾大局，讲协作。

课上强调对学生合作意识的培养。

他平时注意和同学科教师的合作与交流。

遇到问题集体讨论研究，在教学中互相帮助共同提高。

正是这种集体协作，使得学科不断进步。

有了对工作的热爱，对事业的追求，他在工作中不计劳苦，一步一个脚印的去做好。

每一项成绩的取得都凝聚着心血和汗水，在工作中，他也得到了锻炼和提高。

为了钟爱的教育事业，为了不辜负党的教育和培养，XXX老师时刻听从党的召唤和安排，积极工作着。

每次学校有什么临时工作、任务交给他，他都想集体所想，急集体所急，对学校讲奉献。

学校需要他做什么他就要全力做好。

作为党员教师他就像大厦的奠基石，像铺路的石子，要承担得更多，付出得多。

因此学校、年级安排的工作，他都痛痛快快接过来，踏踏实实干下去，尽职尽责，无怨无悔，用满腔热情奉献着自己的青春与智慧。

有付出才有回报，有工作才有快乐。

他用炽热的情怀，满腔的挚爱，在工作中战胜了一个又一个困难，得到了一次又一次的锻炼。

不断实现着自我的人生价值。

在荣誉面前，他深知，是工作、学习磨砺了他，是党教育、培养了他，是XXX一中党组织群体塑造了他，认可了他。

他要用他的行动永远为心中的信念之旗增色。

总而言之，XXX老师始终践行为人之道，从师之道，坚守着三尺讲台敬业奉献、辛勤耕耘。

在工作中时刻以一名优秀党员的标准严格要求自己，出色地完成了党和学校交给他的各项任务，认真地履行了一位优秀党员和人民教师的神圣职责。

疫情期间，党和政府为了保障学生和教师的安全，下达了“疫情期间停课不停学”的通知，根据上级要求，“停课不停学”在我校迅速开展起来。

到目前为止，网上直播教学开展已将近两周。

我校涌现出了许多典型教师，特别要提出表扬的是语文老师张春艳和英语老师曹朋元。

张春艳老师担任我校一年级一班的语文教学工作、班主任工作和学校办公室工作。

自开学以来，她每天除了要在网上进行语文直播教学、批改作业、讲解习题、在线答疑、电话辅导;还要处理一些班级琐碎工作，和家长学生沟通;以及党建工作和新闻外宣工作等。

这些都还不算什么，对于她来说，最大的难题就是直播讲数学课，她是一位语文教师，由于她们班的数学老师是一位六十多岁的老教师，对于这种新事物——“直播教学”掌握不了。

所以数学课也被纳入了她的教学任务。

为了给孩子上好数学课，她反复研读文本、观看网上的教学视频，向有经验的老师请教，每一节课她都对着镜子自己练习好几遍，才敢直播讲给孩子们听。

之后还要改数学作业、给学生讲练习题。

她每天都超负荷工作，一个人做了两三个老师的任务量。

可她还是说“我不累，能顶得住，看到孩子们对知识都掌握了，家长都满意了，我做得一切都值得。

这是我作为一位教师、一名共产党员应该做的事情!”曹朋元老师担任我校一、三、五三个年级七个班的英语课，我校是一所农村寄宿制小学，学生家长的知识能力水平良莠不齐，学生的英语水平基础比较差、家长也不能进行很好的辅导。

英语教学举步维艰。

她每天都要精心备课，结合不同班级学生的具体情况，进行不同教学内容，对于那些在课堂上学不会的学生，她都会一一打电话进行辅导。

抗击疫情，教师“在线”，我校教师定会齐携起手，共努力，共克时艰，相信疫情总会过去。

同时，疫情也在警示我们教育无论如何不能松懈，只有高素质的人才、强大的科技，才是抗疫良方。

科技强国，教育先行!疫情期间教师优秀事迹疫情无情人有情。

忙碌身影最暖心。

她，王换娣，朝阳街小学教学负责人。

在疫情延期开学期间，一直默默付出、不畏辛苦，坚守着自己的职责，用实际行动诠释了责任与担当。

一、统计数据，一丝不苟。

面对疫情，排查师生流动人员信息，成了学校工作的重中之重。

她自己也记不清收集了多少数据，上报了多少表格。

到过湖北、浙江、广东、信阳、南阳、周口、驻马店、商丘人员统计表、学校新冠肺炎防控情况统计表、教职工及学生流动情况登记表、学校未返牟教职工信息登记表、网上教学重点问题情况统计表、学校留守儿童随迁子女等特殊群体网上教学摸排情况统计表、学校学生信息收集统计表、学校教职工信息统计表……有的数据通知上报的时间非常紧急，哪怕熬夜到凌晨一点多，她也毫无怨言。