2020—2021学年度第一学期阶段性质量检测五年级语文一、耳聪目明：认真听老师读短文，回答问题。

（4分）1.根据短文内容填空。

（2分）短文主要写了喜鹊的______________和_____________。

2、根据短文的内容进行判断，对的打“√”，错的打“×”。

（2分）⑴喜鹊的双肩和尾部是乌黑的。

( )⑵紫白两色，把喜鹊打扮得那么朴素，那么雅致。

( )二、识文断字。

（共20分）1.根据拼音补充词语。

（10分）Hé chū fú liú yīxièwāng yáng 。

qián lóng téng yuãn,lín zhǎo fēi yáng.河出伏流，( ) 。

( ), ( ) 。

qíhuā chū tāi yù yù huáng huáng 。

tiān dài qí cāng , dìlǚ qí huáng 。

( )，矞矞皇皇。

天戴其苍，( ) 。

2.给带点的字选择正确的读音。

（4分）叶蔓．（①màn②wàn）眸．子（①móu ②mú）任．丘（①rén②rên）玲．珑（①lín②líng）誓．言(①shì②sì) 腮．帮（①sãi②sh ãi）拗．不过（①niù②ào）嗜．好（①shì②sì）3.从下面的三个字中选择一个，用自己认为有趣的方法记住。

（2分）要选的字：嵌赢疆有趣的记字方法：五年级语文试题共8页第1页4.判断。

（2分）（1）“匣”是三包围结构，注意先写横，再写里面的“甲”，最后写竖折。

（）（2）“蔽”字上下结构，第7笔是竖。

（）5.书写展示（2分）在方格里抄写下面的句子，要求书写正确美观，标点使用规范。

但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？——不，歌未免太铿锵了。

三、斟词酌句。

（共11分）1.选择正确的汉字或意思（只填序号）（4分）（1）○1附○2咐○3付吩（）（）出（）和（）着嘱（）“好”在字典里的意思有：○1优点多的，使人满意的，跟“坏”相反。

○2友爱；和睦。

○3易于；便于。

○4完；完成。

○5很；甚。

○6表示赞许、应允或结束等口气的词。

下列语句中，“好”是哪种解释？（2）好吧，那你就讲讲你的道理吧！（）（3）好厉害的鸟哇！（）（4）我穿好衣服就走，你先走吧！（）2.按要求改写句子。

（2分）（1）数不清的星星在天空中闪烁着。

（改为拟人句）（2）这奔驰的列车正是我们伟大祖国奋勇前进的象征。

（改为反问句）五年级语文试题共8页第2页3.乱句重组。

（5分）（）渐渐它胆子大了，就落在我的书桌上。

（）有一天，我伏案写作时，它居然落到我的肩上。

（）我轻轻抬一抬肩，它没醒，睡得好熟！（）起先，这小家伙只在笼子四周活动，随后就在屋里飞来飞去。

（）过不多久，忽然有一个更小的脑袋从叶间探出来。

四、过目成诵。

（共12分）1.根据课文内容填空并回答问题。

（8分）（1）那雪白的蓑毛，，那铁色的长喙，，增之一分则嫌长，，，黛之一忽则嫌黑。

（2）不饱食以终日，。

——葛洪（3），穿尽红丝几万条。

《乞巧》（4）《示儿》这一首诗，题目的意思就是；从诗的这句话，我们可以领会到诗人爱国之情的执着、深沉和真挚。

2.根据背诵的国学经典选择填空。

（4分）①长安②衡阳③洛阳④履薄冰⑤临深渊⑥出辞气⑦动容貌○8正颜色（1）战战兢兢，如如。

（2）君子所贵乎道者三：斯远暴慢矣；斯近信矣；，斯远鄙倍矣。

（3）即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向。

（4）总为浮云能蔽日，不见使人愁。

（5）塞下秋来风景异，雁去无留意。

五年级语文试题共8页第3页五、熟读精思。

（共23分）（一）阅读《圆明园的毁灭》片段，完成文后的练习。

（9分）圆明园在北京西北郊，是一座举世闻名的皇家园林。

它由圆明园、万春园和长春园组成，反以也叫圆明三园。

此外，还有许多小园，分布在圆明园东、西、南三面。

众星拱月般环绕在圆明园周围。

圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁;有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。

园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如，海宁安澜园，苏州的狮子林，杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照;还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的，如蓬莱瑶台，武陵春色。

园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。

漫步园内，有如漫游在天南地北，饱览着中外风景名胜;流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。

1.给带点的字选择正确的解释。

(3分)(1)风景名胜．( ):A、超过 B、优美的地方 C、能担任，能承受(2)举世闻．名( ):A、用鼻子嗅 B、知道 C、有名望(3)武陵春色．( ):A、情景，景象 B、颜色 C、脸上表现的神情2.本文标题为“圆明园的毁灭”。

为什么在内容上却用大量的笔墨描写昔日的辉煌?(3分)________________________________________________3.假如此时你正在圆明园的废墟旁，你想说什么?(3分)______________________________________________________________ （二）必读书目节选，完成后面的练习。

（6分）①葵花是一个胆小的女孩，无论是上学，还是放学回家，总有点儿害怕。

因为家离学校有很长一段路，中间还要经过一片荒地。

本来是有几个同路的孩子的，但她与大麦地村的孩子们还没有熟悉，大麦地村的孩子们也还觉得，她不是大麦地村五年级语文试题共8页第4页的，她与大麦地人不大一样，因此，总有那么一点儿隔膜。

②小小人儿，她独自一人上学去，奶奶、爸爸、妈妈也都不太放心。

③青铜早想好了，他送，他接。

④大麦地有历史以来，大概就从来没有过这样的情景：一个小女孩每天都骑着牛上学，还有一个小哥哥一路护送着。

每天早上，他们准时出发，放学时，青铜和牛就会准时出现在学校门口。

早晨，一路上，葵花在牛背上背诵课文，到了学校，就已背得滚瓜烂熟了。

放学回家的路上，葵花就在心里做那些数学题，回到家，不一会儿就能完成家庭作业。

每回，青铜把葵花送到学校后，葵花都是跑进校园后，又很快再跑出来：“哥哥，放学了，我等你。

”她就生怕青铜将她忘了。

青铜怎能把她忘了呢？也有一两回，青铜因为爸爸交牛交晚了，迟了一些时候，等赶到学校时，葵花就已经坐在校门口掉眼泪了。

⑤下雨天，路上的泥土成了油滑油滑的泥糊，许多孩子从家里走到学校时，鞋上已尽是烂泥，还有摔倒的，一身泥迹斑斑。

但，葵花却浑身上下，都是干干净净的。

女孩们羡慕得都有点儿嫉妒了。

⑥青铜一定要接送葵花的另一个原因是为了防止嘎鱼欺侮葵花。

⑦嘎鱼与青铜一样大，也没上学。

不是没有钱上学，而是不肯好好念书。

一连三年留级，还是倒数第一名。

他爸爸见他写不出几个字来，就将他绑在树上揍他：“你学得的东西都哪里去了？!”他回答道：“都又还给老师了!”不好好念书倒也罢了，他还爱在学校闹事、闯祸。

今天跟这个打架，明天跟那个打架，今天打了教室的玻璃，明天把刚栽下去的小树苗弄断了。

学校找到他爸爸：“你家嘎鱼，是你们主动领回去呢？还是由学校来开除？”他爸爸想了想：“我们不上了!”从此嘎鱼一年四季就游荡在了大麦地村。

⑧葵花上学、放学的路上，嘎鱼会赶着他的鸭群随时出现。

他常将他的那群鸭密密麻麻地堵在路上。

那群鸭在前头慢吞吞地走着。

嘎鱼不时回过头来，不怀好意地看一眼青铜和葵花。

他好像一直在寻找空子--青铜不在的空子。

然而，一个学期五年级语文试题共8页第5页都快过去了，也没有找到这个空子。

⑨青铜发誓，绝不给嘎鱼这个机会。

⑩嘎鱼似乎有点儿害怕青铜。

青铜在，他也就只能这样了，心里很不痛快，压抑得很。

于是，他就折腾他的鸭群。

他把它们赶得到处乱跑，不时地，会有一只鸭挨了泥块，就会拍着翅膀，嘎嘎地惊叫。

⑪青铜和葵花不理他，依然走他们的路。

⑫青铜的家像一辆马车。

一辆破旧的马车。

在过去的许多年里，它在坎坷不平的路上，风里雨里地向前滚动着。

车轴缺油，轮子破损，各个环节都显得有点松弛，咯吱咯吱地转动着，样子很吃力。

但，它还是一路向前了，倒也没有耽误路程。

⑬自从这辆马车上多了葵花，它就显得更加沉重了。

⑭葵花虽小，但葵花聪慧，她心里知道。

1.这段文字选自，作者是现代作家。

（2分）2.第（14）段中说“葵花虽小，但葵花聪慧”。

请在文中找出葵花“聪慧”的两个事例。

（2分）_ 3.分析第（12）段的语言，指出其好在何处。

（2分）_ （三）课外阅读。

（8分）送花生活的真谛并不神秘，幸福的源泉大家也知道，只是常常忘了，于是这才真有点奥妙。

故事是由一个守墓人亲身经历的。

一连好几年，这位温和的小个子守墓人每星期都收到一个不相识的妇人的来信，信里附着钞票，要他每周给她儿子五年级语文试题共8页第6页的墓地放一束鲜花。

后来有一天，他们照面了。

那天，一辆小车开来停在公墓大门口，司机匆匆来到守墓人的小屋，说：“夫人在门口车上。

她病得走不动，请你去一下。

”一位上了年纪的妇人坐在车上，表情有几分高贵，但眼神哀伤，毫无光彩。

她怀抱着一大束鲜花。

“我就是亚当夫人。

”她说，“这几年我每礼拜给你寄钱……”“买花。

”守墓人答道。

“对，给我儿子。

”“我一次也没忘了放花，夫人。

”“今天我亲自来，”亚当夫人温存地说，“因为医生说我活不了几个礼拜。

死了倒好，活着也没意思。

我只是想再看一眼我儿子，亲手来放些花。

”小个子守墓人眨巴着眼睛，没注意。

他苦笑了一下，决定再讲几句。

“我说，夫人，这几年您常寄钱来买花，我总觉得可惜。

鲜花搁在那儿，几天就干了。

没人闻，没人看，太可惜了！”“你真是这么想的？”“是的，夫人，您别见怪。

我是想起来自己常跑医院、孤儿院，那儿的人可爱花了。

他们爱看花，爱闻花。

那儿都是活人，可这儿墓里哪个活着？”老夫人没有做声。

她只是小坐一会儿，默默地祷告了一阵，没留话便走了。

守墓人后悔自己一番话太率直、太欠考虑，这会使她受不了。

可是几个月后，这位老妇人又忽然来访，把守墓人惊得目瞪口呆：她这回是自己开车来的。

“我把花都给那儿的人们了。

”她友好地向守墓人微笑着，“你说得对，他们看到花可高兴了，这真叫我快活！我的病好转了，医生不明白是怎么回事，可是我自己明白，我觉得活着还有些用处。

”不错，她发现了我们大家都懂却又常常忘记的道理：活着要对别人有些五年级语文试题共8页第7页用处才能快活。

⒈概括故事的主要内容。

（2分）⒉我能从文中找出下列词语的近义词。

（2分）悲伤——（）温存——（）祈祷——（）真谛——（）⒊联系上下文，我知道“真谛”的意思是：“目瞪口呆”的意思是：（1分）4.听了老妇人的话后，我想，守墓人的心情一定会很________________，因为（1分）5.联系生活实际，谈谈对“活着要对别人有些用处才能快乐”这句话的理解。