3、我要打官司
——怎样写诉状P40
起诉书的书写样式
原告名称
法定代表人（或代表 姓名 人）
பைடு நூலகம்
企业性质
工商登记核准表
经营范围和方式
开户银行
被告名称
所在地址
诉讼请求
事实与理由
证据和证据来源，证人姓名和地址
此致
人民法院
附：本诉状副本
份
所在地址 职务
电话
帐号
电话
起诉人 年月日
4、阅读《心灵中闪亮的星辰》P41-42谈 启示：
（2） 爱护和发自内心地尊重比自己弱小、比自 己能力低、条件差的人是一个人品质高贵的体现。
（3） 尊重他人的人格尊严是一个文明的人所应 具有具备的素质。
老师的话
人的尊严和人的生命、 人的自由一样，都是至 高无上的。人格尊严权， 是我们作为人 应当受到他人最起码的 尊重的权利。侵犯公民 的这些权利，要承担相 应的法律责任。
二、未成年人的人格尊严受法律特殊保护
2.损害未成年人人格尊严有哪些表现？ 在家庭、学校和社会中，人们对待未成年人
往往不像对待成年人那么注意礼貌和尊重。有些 家长和成年人在公共场合随意议论孩子的过错或 辱骂孩子，有些学校和教师歧视、辱骂学生，这 些都是损害未成年人人格尊严的行为。
3.保护未成年人格尊严的法律有哪些？
（2）我们也要自觉尊重他人的人格尊严：① 不应取笑别人的外貌、衣着、说话方式和动作。 ②不应给他人起侮辱性绰号。 ③更不能歧视身体或智力上有缺陷的人。
三、维护自己和他人的人格尊严 5.为什么要自觉尊重他人的人格尊严？
（1）每个人不论地位、贫富、相貌、智力和年 龄等情况有何差别，都有着同等的人格权利。
请回答：（1）王林侵犯了张乐的哪些权利？
侵犯了张乐的人身自由、生 命健康权、名誉权，隐私权
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
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结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的 ，所以不要放弃，坚持就是正确的。
以案说法： 1、马某和林某是同班同学，马某每次考试 都不如林某。马某的母亲又经常抱怨说： “你看人家林某，各方面都比你强。”马某 因此更加嫉妒林某并当众侮辱林某，到处散 布说林某的人品有问题，每次考试都作弊。
请思考以下问题： １、马某侵犯了林某的什么权利？
马某侵犯了林某的名誉权
２．请你对马某的这种行为进行评价。
6、初三学生王林与张乐是同桌。一天下午，王林的 钢笔不见了，便怀疑是张乐所为。放学后，王林硬 将张乐拉倒校园外一隐蔽处，强行搜查张乐的身体 和书包，结果没有发现钢笔，便将张乐打了一顿， 并扣下了张的笔记本，扬言何时找到笔记本何时归 还。第二天在教室里，王林说张乐是小偷，并披露 了张乐日记本中的一些秘密，给张乐造成很大压力。
三、维护自己和他人的人格尊严
4、我们应该怎样维护自己和他人的人格尊严？
（1）、当自己的人格尊严受侵害时：① 我们不 能因为自己的年纪小，害怕遭到报复而 放弃 应有的权利，要学会运用法律去维护自 己的 人格尊严。②我们可以视受伤害的程度，要 求其停止侵害、赔礼道歉，或要求其消除影 响、赔偿损失，严重的可以追究其法律责任。
6.2维护人格尊严
第二课时
主题词：人格尊严权 人格尊严不受侵犯
二、未成年人的人格尊严受法律特殊保护
1.为什么要特别保护未成年人的人格尊 严？
①每个人都有自己的尊严，都希望得到别 人的尊重。虽然我们尚未成年，但同样拥 有受法律保护的人格尊严。 ②未成年人正处在身心发展的关键时期， 如果人格尊严受到侵害，其精神健康将受 到巨大的损伤。
爱护和发自内心地尊重比自己弱小，比 自己能力低、条件差的人，是一个人品质 高贵的体现，布拉迪尔将军为我们树立起 人性高尚的丰碑。
5、某网站举办“评选歌坛十大丑星”的活动对 吗？为什么？
不对。侵犯了这位歌星的名誉权和肖像权。 为了保护公民的肖像不被丑化或非法利用， 法律确认公民的肖像权。我国法律还保护公民 名誉权不受侵害，禁止任何人用侮辱、诽谤等 方式损害公民的名誉。
未成年人保护法、义务教育法和教师法。
我国未成年人保护法把尊重未成年人的人格 尊严，作为应当遵循的原则之一。
我国未成年人保护法第15条规定：学校、幼 儿园的教职工应当尊重未成年人的人格尊严，不 得对未成年学生和儿童实施体罚、变相体罚或者 其他人格尊严的行为。
生活中维权的方式哪种好？
①忍气吞声，息事宁人； ②以牙还牙，以暴制暴； ③依法维权，尊重他人，保护自己。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
马某是不尊重他人,贬低他人人格, 使他人名誉受损的侵权行为,也是不尊 重自己,损害自己形象的不道德行为。
３．假如你是林某应该怎样做？
假如我是林某的话,首先,找马某谈一 谈,要他赔礼道歉,消除影响;其次,如不 听就找学校老师和领导来解决;必要时 还要拿起法律武器来解决.
2、街头偶遇（小偷被打，中学生出面制止） P39-40
（1）你如何看待中学生制止人们殴打 小偷的行为？他的做法有法律依据吗？ （2） 打小偷是否合法？抓到小偷后如 何处理才是正确的？
小偷被抓后挨打是生活中常见的事， 很多人认为是理所当然，是正义的表现。
但法律规定，犯了罪的人也是国家公民， 也依法享有人身自由和人格尊严不受侵 犯的权利。任何人对公民的法外施暴都 是非法行为。