《晓出净慈寺送林子方》
你还知道哪些送别诗？ 《别董大》《赠汪伦》《山中送别》
再
芙蓉楼送辛渐
读
诗
再读诗题，尝试用完整的句子
题 说说诗题的意思。
知识简介
芙蓉楼：原名西北楼，登临可以俯瞰长
江，遥望江北，在润州（今江苏镇江）西北。 据《元和郡县志》卷二十六《江南道·润州》 丹阳记载：“晋王恭为刺史，改创西南楼名万 岁楼，西北楼名芙蓉楼。”
21 古诗三首
第1课时 第3课时
第2课时
第1课时
《芙蓉楼送辛渐》
【唐】王昌龄
初读古诗，识记生字
芙蓉楼送辛渐 [唐]王昌龄
寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。 洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
借助课文注音读准字音，借助课文 注释读懂诗句。难读的诗句多读几遍。
生 fú rónɡ
字 学
芙蓉
习
luò
洛阳
王冕性格孤傲，鄙视权贵，他的诗作多 同情人民苦难、谴责豪门权贵、轻视功名 利禄。
读资料，说说王冕是个怎样的人？
① 元朝的达官贵人们千金向他求画，王冕 拒绝了。
② 老朋友泰不华举荐他做官，王冕谢绝了。 ③ 明朝开国皇帝朱元璋赏识他的才华，决
定重用他，王冕选择了退隐山林。
淡泊名利
知清味
王冕为什么会把名利看得那么淡呢？ 或者说王冕看重的又是什么呢？用诗句回 答。
这是王冕心中透着淡淡墨香的孤傲的梅花呀！
引读：王冕呀，你拒绝了达官贵人，拒绝 了朋友，甚至拒绝了赏识你的皇帝，这样 便再没有人欣赏你的才华了，你害怕吗？
不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。
引读：是的，做自己最重要，做清白 正气的自己最重要！
不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。
引读：是的，因为在你心里永远坚守 的是——
亲友：年迈的双亲、结发妻子、兄弟姐妹、 友人。
相问：王昌龄为什么不能回来？ 他能否吃饱穿暖？ 他究竟犯了什么错，为什么屡遭贬谪？
王昌龄想让友人告诉亲友什么？王昌龄想 到了许多，但是他在送别辛渐时只有一句嘱 托的话—— “一片冰心在玉壶”
冰、玉有什么特点？王昌龄一遍又一遍地 在心底呐喊，是想表明什么？
自由朗读，你能理解哪些字句的意思？ 哪些地方你还读不懂？做上记号。
你觉得自己读懂了这首诗吗？有哪些 疑问？
再读，知诗味 知淡味
淡墨痕
王冕笔下的墨梅给你留下了什么印象？
画纸上若有若无的淡淡的墨的痕迹，这 就是诗中所云的“朵朵花开淡墨痕”。
树上的梅花怒放枝头，可王冕笔下的梅 花与众不同。它没有水仙的灵气，没有玫 瑰的艳丽，没有牡丹的华贵，只有独属于 自己的孤傲、冷清。王冕为何会对淡雅的 梅花如此钟爱呢？
2. 它与其他送别诗有什么相同点和不同点？ 3. 看注释，仔细读诗歌，我们可以从诗中体
会到诗人怎样的情感？
寒雨连江夜入吴
自由朗读这句诗，你读出了怎样的 感觉？诗中哪个词向你传达出这种情感？
凄凉 伤感
什么样的雨能称为“寒雨”呢？诗人为 什么要提到“夜”？
俗话说“一场秋雨一场寒”，尤其是 在下雨的夜晚，更是增添了萧瑟的秋意， 这也渲染了作者与友人惜别的黯淡气氛。
板
敌人潜逃
书塞
设下
计曲
率军追击
环境艰苦 必胜信心
报效祖 国的理 想抱负
第3课时
《墨梅》
【元】王冕
初读，知诗美
墙角数枝梅墨，梅凌寒独自开。
遥知不是雪，为有暗香来。
——王安石《梅》
疏思影考：横这斜幅水图清画浅上，的暗梅香浮动月黄昏。 花，与我们—刚才—看林的逋图《片山园小梅（其一）》
有什么不一样吗？
拓
展 练
默写古诗。
习 收集送别诗，体会诗中表达的情感。
板 书
芙 蓉 楼
设送
计辛
渐
寒雨 楚山 冰心 玉壶
孤寂 高洁
表明 心志
第2课时
《塞下曲》
【唐】卢纶
边塞诗又称出塞诗，是唐代汉族诗歌的主
复要题材，是唐诗当中思想性最深刻、想象力最 习丰富、艺唐术诗性按最照强内的容一进部行分分。类这有些：诗送有别的诗是、一 导些有切田身园边诗塞、生思活乡经诗历、和边军塞旅诗生等活。体验的作家 入写的，他们以亲历的见闻来写作；有的是一些
会
会
芙蓉洛壶
重点字书写指导：
壶
上下结构，由“士、冖、业” 组成。注意上面是“士”，不 是“十”或“土”。
（点击观看） “壶”的演变
品读诗文，入情入境
朋友将要远行，诗人在为朋友们送行。
芙蓉楼送辛渐
《黄鹤楼送孟浩然之广陵》 《送杜少府之任蜀州》 《送元二使安西》 《送友人》
这首诗写 的是诗人送别 朋友的事，是 一首送别诗。
辛渐：诗人王昌龄的好朋友，也是王昌
龄的同乡。
写作背景
这组诗大约作于公元742年（天宝元年）， 当时王昌龄出为江宁（今南京）县丞。王昌龄从 江宁启程，送他的朋友辛渐来到润州，润州古代 属于吴国。辛渐计划由润州渡江，取道扬州，北 上洛阳。王昌龄陪他从江宁到润州，然后在此分 手，辛渐独自前往洛阳。王昌龄作下此诗。
不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。
自由读读这两句诗，静静地想一想， 并结合王冕的品性，说说你对这两句诗 中的哪些词句又有了新的认识。
“好颜色”不仅指墨梅的素雅清丽，也指 作者的淡泊清明。
“清气”不仅指梅花的淡淡幽香，也指作 者的清白正气。
知诗味
听引读，跟诗句，体会诗人情感。
读一读
引读：洗砚池头，梅花绽放；画纸之上， 淡墨铺陈。 我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。
了解作者
卢纶：曾经参过军，他描写的军
队生活的诗歌，内容充实，富有生气。 卢纶的《塞下曲》组诗一共有六首，
这里选的是第三首。
借助课本注释理解每句诗的意思。
理
解
在这月黑风高的夜晚，敌军偷偷地逃
诗 跑，宿雁惊飞。将军发现单于潜逃，要
意 率领轻骑去追击；正准备出发之际，一
场纷纷扬扬的大雪飘然而至，刹那间弓
不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。
配乐诵读。 背诵诗句。
知诗法
王冕借梅花的淡雅清香来表达自己的志 向，抒发自己的情怀，这种手法叫什么？
托物言志 画梅须具梅气骨，人与梅花一样清。Fra bibliotek拓 展
➢ 遥知不是雪，为有暗香来。 ——王安石
延 ➢ 零落成泥碾作尘，只有香如故。
伸
——陆游
➢ 疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。
天刚蒙蒙亮，诗人和朋友就出门了。他们 来到江边，依依惜别。远处的山，孤傲耸峙在 江心，它好像也见证着这惜别的情景。
孤独
即将分别，王昌龄会和朋友说些什么呢？
洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
好友辛渐就要回去，即将见到家乡的亲友， 猜想一下，王昌龄的家乡可能会有哪些亲友， 这些亲友见到辛渐可能会问些什么？
诗人用乐府旧题来进行翻新的创作。参与人数 之多，诗作数量之大，为前代所未见。
初读古诗，识记生字
自由朗读，读通读顺，读出节奏。 塞下曲
[唐]卢纶 月黑雁飞高，单于夜遁逃。 欲将轻骑逐，大雪满弓刀。
chán yú
识
单于
记 生 字
①单
chán（单于） dān （简单）
② [单于]匈奴的首领，这里指
侵扰唐朝的契丹等贵族首领。
了解作者
王冕（1287—1359年），字元章，
号煮石山农饭牛翁、梅花屋主等，诸暨 （今浙江）人，元朝画家、诗人、篆刻 家。他出身贫寒，幼年替人放牛，靠自 学成才。
主要存世画迹有《南枝春早图》 《墨梅图》《三君子图》等。能治印， 创用花乳石刻印章，篆法绝妙。《明 史》有传。
王冕爱梅，这一天他家洗砚池边的梅
——林逋
➢ 待到山花烂漫时，她在丛中笑。 ——毛泽东
➢ 不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。 ——黄檗禅师
➢ 不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。 ——王冕
课后收集并背诵赞美梅花的古诗句。
课 后 作 业
淡淡墨梅
板 书墨 设梅 计
清香宜人
苦练书画
借花喻人 表达情操 高尚情操
赠品 不喜欢可以删除
历史故事 成语
指 导
书雁
写
雁，金文 = （“人” 字形）+ （鸟），表示以 “人”字队形飞行的鸟群。
造字本义：名词，一种 习惯以“人”字形迁徙的大 型候鸟。
区分“雁”和“燕”：
燕，甲骨文像一种翅膀尖长、尾巴剪形 的候鸟，秋南春北。
造字本义：一种喜欢在民居筑巢的候鸟。
品读诗文，入情入境
塞下曲
“塞”是边界的意思。《塞下曲》 是边界上的歌曲，是唐代的一种歌曲 名称，内容大都描写边疆的战斗生活。
没有直接写激烈的战斗场面，但留给 人们丰富的想象。
拓 ① 续写古诗：诗读到这里事情却还没有
展 讲完，作者跟我们卖了个关子：将士
延 伸
们最后究竟追到了单于没有？发挥你 的想象来写一写。
② 这首《塞下曲》是通过描述将士雪夜追敌 来展示将士英勇无畏的气概的，那么剩下 的五首《塞下曲》又写了什么呢？课后请 同学们自己找来读一读，互相交流。
“砚”
文房四宝：笔、墨、纸、砚。
“洗砚池” 读课文注释，你读出了王冕 怎样的品质？ 勤奋、自励
“乾坤” 天地间。
墨梅
朗 读 古
[元]王冕
通常七言诗都是
我家洗砚池头树， 按照二二三的方式
朵朵花开淡墨痕。 停顿的，这样就能
诗 不要人夸好颜色， 把古诗的节奏读出
只留清气满乾坤。 来了。
品读，知诗意
一、四面楚歌——项羽
• 比喻陷入四面 受敌，处于孤 立无援的窘迫 境地。
煮豆燃萁——曹植
《七步诗》 煮豆燃豆萁， 豆在釜中泣， 本是同根生， 相煎何太急？
魏武帝曹操的第四个儿子曹植，和曹丕是同母兄弟，从小聪 明，深受得曹操的宠爱。