帮助学生懂得与小伙伴相处时，要学会谦让、分享。要善于换位思考。
引导学生在与小伙伴相处时，发生矛盾了要善于解决矛盾，要学会谅解别人
板书
设计
第四课我和小伙伴
1、互相谦让2、主动赔礼道歉3、请求原谅4、爱护别人的东西5、要真诚学会谅解6、要尊重别人等等。
总计第12节
课题
我和小伙伴
第3课时
教具
PPT演示文稿
2
春天来了
3
春天来了
第六周
4月8日
—
4月11日
1
第二单元
走进大自然
春天来了
2
小苗快快长
3
小苗快快长
第七周
4月14日
—
4月18日
1
第二单元
走进大自然
小苗快快长
2
我们和太阳做游戏
3
我们和太阳做游戏
第八周
4月21日
—
4月25日
1
第二单元
走进大自然
我们和太阳做游戏
2
风儿吹呀吹
3
风儿吹呀吹
第九周
4月28日
—
1
第二单元
走进大自然
风儿吹呀吹
2
风儿吹呀吹
4月30日
5月4日
3
风儿吹呀吹
周别及日期
课时
章节
课题（或教学内容）
备注
第十周
5月5日
—
5月9日
学校文化艺术节等活动
第十一周
5月12日
—
5月16日
1
第三单元
健康生活每一天
单元总结课
2
我换牙了
3
我换牙了
第十二周
5月19日
—
5月23日
1
第三单元
健康生活每一天
我换牙了
2、提问这一小组同学：大家说说该怎么办？
3、提问全体学生：说一说、那种方法合理？哪种大家满意？
4、看来再好的小伙伴在一起还是会有意见不统一，出现矛盾的时候，那这个时候我们应该怎么办呢?
1、学生说说和小伙伴之间遇见过哪些不愉快的事情？
2、把自己解决的方法和全班同学说说，再请全班同学评价方法是否可行，共同找出合理的解决方法。
2
我5月26日
—
5月30日
1
第三单元
健康生活每一天
我有一双明亮的眼睛
2
我有一双明亮的眼睛
3
我有一双明亮的眼睛
第十四周
6月3日
—
6月6日
1
第三单元
健康生活每一天
我有一双明亮的眼睛
2
小心，别伤着
3
小心，别伤着
第十五周
6月10日
—
6月13日
1
第三单元
健康生活每一天
小心，别伤着
2
夏天，我们注意什么
2、树立尊重和宽容他人的意识。
重点
懂尊重他人、宽容他人，学会彼此谅解，学会处理同学之间的矛盾。
难点
树立尊重和宽容他人的意识。
教学流程
教学
环节
师生活动
备 注
（补充、学法或反思）
激情导入
探索新知
归纳总结
1、请一小组同学到讲台上选一样教师提前准备好的一些小东西。（有学生喜欢的和不喜欢的）出现了几名同学同时选择一件东西。
3、解决办法：互相谦让；主动赔礼道歉；请求原谅；爱护别人的东西；要真诚学会谅解；要尊重别人等等。
4、现在你想对那些与你闹过矛盾的同学说些什么吗？请你去跟他说一说你的心里话。
同学们，在生活中我们和小伙伴之间虽然会发生一些矛盾，摩擦，但是如果我们学会多为别人着想，学会尊重和谅解，学会宽容和大度，我们就不会再为一些小事而伤感情了，我们的朋友就会越来越多了。
通过这节课的学习，你有哪些收获？
引导学生回归自己的生活，讲诉自己和小伙在一起有趣的故事
可以在小伙伴的性格特点、外貌、爱好等方面讲诉自己的小伙伴，体会和小伙伴在一起的快乐。
板书
设计
第四课我和小伙伴
介绍小伙伴：特点、性格、外貌……
总计第10节
总计第11节
课题
我和小伙伴
第2课时
教具
PPT演示文稿
教学
目标
1、懂尊重他人、宽容他人，学会彼此谅解，学会处理同学之间的矛盾。
板书：我和小伙伴
一、说说小伙伴，体会和小伙伴交往的快乐
1、出示课件：和小伙伴之间的故事
2、问题猜答，了解伙伴
3、视频：介绍小伙伴
4、请同学们小组内说一说你们和小伙伴之间的故事吧。
5、学生向全班同学讲诉。
6、提问：为什么喜欢和他们交朋友？如果没有伙伴将会什么感觉？心情会怎样？
7、小结：喜欢小伙伴大度、做事认真、不计较、乐于帮助别人，和小伙伴在一起很快乐。朋友多快乐多。
3、同学：我们一起玩什么呢？
A：我听大家的B：玩老鹰捉小鸡，你们都得听我的
C：打乒乓球吧D：我不想玩了……
学生讨论：意见不统一了，怎么办？
学生报名到前面演一演。
师生共同交流学习收获
激发学生的学习兴趣，感受和小伙伴在一起的快乐
3
夏天，我们注意什么
第十六周
6月16日
—
6月20日
1
第三单元
健康生活每一天
夏天，我们注意什么
2
夏天，我们注意什么
3
单元总结课
第十七周
6月23日
—
6月27日
期末复习
第十八周
6月30日，
7月1日—
7月4日
期末复习
第十九周
7月7日
—
7月11日
期末复习、期末考试
课题
我和小伙伴
第1课时
教具
PPT演示文稿
教学
目标
教学笔记
2014年—2015年
第二学期
品德与生活科
小学
一年级
教者：
2014年3月17日
营口市2013—2014学年度下学期一年级品德与生活学科课时安排表(试行)
周别及日期
课时
章节
课题（或教学内容）
备注
第一周
3月3日
—
3月7日
1
第一单元
我的家人与伙伴
我的一家人
2
我的一家人
3
我的一家人
第二周
3月10日
—
3月14日
1
第一单元
我的家人与伙伴
家人的爱
2
家人的爱
3
家人的爱
第三周
3月17日
—
3月21日
1
第一单元
我的家人与伙伴
我为家人添欢乐
2
我为家人添欢乐
3
我为家人添欢乐
第四周
3月24日
—
3月28日
1
第一单元
我的家人与伙伴
我和小伙伴
2
我和小伙伴
3
我和小伙伴
第五周
3月31日
—
4月4日
1
第二单元
走进大自然
单元总结课
1、喜欢和小伙伴交往
2、体会和小伙伴交往的快乐
重点
喜欢和小伙伴交往
难点
体会和小伙伴交往的快乐
教学流程
教学
环节
师生活动
备 注
（补充、学法或反思）
激情导入
探索新知
归纳总结
1、提问：放学后，节假日里你都和谁一起活动？（指名说一说）
2、谈话：在课外和你一起活动的小朋友我们把他们叫做小伙伴。今天这节课我们大家一起来聊一聊我们自己和小伙伴的故事吧。
2、通过这个视频你感受到了什么？
3、学生回答
活动一：（情境创设）
我和××同学是同桌，上课时，他总是打扰我学习，我该怎么办？
A.我也打扰他。B.不和他说话。
C.告诉老师。D.告诉家长。
学生讨论：我该怎么办？寻求解决的方法。
活动二：（演一演）
1、它们都想要小汽车，给他们出出主意，该怎么办呢？
2、分蛋糕，给故事编一个结尾
教学
目标
1、懂尊重他人、宽容他人，学会彼此谅解，学会处理同学之间的矛盾。
2、尝试处理在与伙伴交往中遇到的问题。
重点
懂尊重他人、宽容他人，学会彼此谅解，学会处理同学之间的矛盾。
难点
尝试处理在与伙伴交往中遇到的问题。
教学流程
教学
环节
师生活动
备 注
（补充、学法或反思）
激情导入
探索新知
归纳总结
1、播放视频《找朋友》