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一、关联词语误用
关联词语是复句的有机部分。一个复句， 用不用关联词语、用哪个关联词语，是单用还 是成对地配合着用，用在什么位置，都有一定 的规则。
关联词语的正确使用是靠语境判断，仔细 推断出来的。
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1、滥用关联词语
有一些电视剧本不能采用的原因，是因为 它们格调太低，只能迎合少教人的口味。
去掉 “因为”
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（3）重复赘余
经过治理整顿，剧场内外秩序明显好转， 观众出入不再互相拥挤。
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高考真题
终于回到了魂牵梦萦的故乡，再次走上
√ 熟悉的大街小巷，_______（难免/不免）想
起许多往事。(全国I)
有人说日本汽车比德国汽车更舒适，也有
√ 人说德国汽车比日本汽车更稳重，但这______
（毕竟/究竟）只是个人的不同感受，购车人还 是要亲自驾驶一下才能作出判断。(全国II)
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北京
下列依次填入横线处的词语，恰当的一组是
与常规的计算机相比，生物计算机具有密集度高的 突出优点。______用DNA分子制成生物电子元件，将比 硅芯片上的电子元件要小得多，______可小到几十亿分 之一米。________，生物芯片本身具有天然独特的立体 化结构，其密度要比平面型硅集成电路高10万倍。
分句主语不同，"产量"应放在"不是"之后
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从词语搭配的角度辨析，许多关联词语的 搭配是固定的。
并列关系 “也……也” “又……又” “既……又” “一方面……另一方面” “有的……有的”等；
递进关系 “不但……而且……” “不仅……还……” “不但不……反而……” “连……也……” “尚且 （也）……何况”等；
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3、不可误用介词
A、该用这个介词而误用了那个介词
(1)元月三十日夜，本市普降大雪，对城市交通带来不便。
改为"在"
改为"给"
(2)革命的后代，决不能靠借“老子”的光，从优越舒适的 小天地里成长。 改为"关于"
(3)对于金沙江，我曾听人讲过不少优美的故事。 改为"用"
(4)如果国家能够多生产一些这类配件，就可以把节省下来 的外汇，进口我国暂时还不能生产的仪器。
选择关系 “不是……就是” “要么……要么” “宁 愿……不愿” “宁可……不” “与其……不如” “或者……或者”等。
a9Βιβλιοθήκη 转折关系 “虽然……但是” “尽管……却”等；
假设关系 “如果……就（那么）” “倘若（倘使、 若）……便（就、那么）” “要是（要不是）……那么” “即使（纵然、就算、哪怕）……也”等；
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2、错用关联词语
"为了"改 为"因为"
宋朝皇帝只知道吃喝玩乐。为了喜欢踢球， 就把一个流氓抬举为太师太尉。
尽管工作怎样忙，他还坚持天天记日记。
"尽管"是用于让步转折句，"不管"是用于无条 件式的条件复句。应把"尽管……还"改为"不管…… 都"。
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3、关联词语搭配不当
"只有"与"才"搭配，去掉"就"
应该使用介词的地方而没有使用，就是漏用 介词。漏用介词同样会使表意不清，句子不通。
前面加上"对于"，否则句子的结构和表意 都不清楚。
(1)江北地区的新石器时代文化，会议展开了热烈 的讨论。
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(2)这种习性是动物长期求食活动中发展起来的。
应在句首加上"从"
应在"动物"之后加 上介词'在"
(3)学生在这次期中考试中所反映出来的问题， 我们就可以看到思想教育工作薄弱所造成的严重 影响。
考点五
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虚词，是指没有完整的词汇意义,但 有语法意义或功能意义的词。
从高考实践来看，对虚词的考查，主要 是要求考生能够根据语境，正确运用连词 （含关联词语）、副词和介词，也涉及到助 词和助动词。但助词和助动词的考查主要是 习惯用法，凭语感就能作答，我们今天就略 过不提，只简单讲讲关联词、副词和介词的 使用，以及复习的几点方法。
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B．介词宾语不完整
一般来说，介词不能单独使用，后边必须有完整的介词宾语。 加上"等方面"
(1)新秧歌剧在教育群众，引导群众参加斗争都有一定贡献。
(2)这与鲁迅当时认为文学是改变国加民上精"的神观的点有"力武器基本一 致。
加上"方面" (3)这部电影在塑造周总理的形象所提供的经验是非常宝贵的。
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C．介词同后面的介词宾语不搭配
(1)教育行政主管部门多次指示我们将占用的校舍尽早搬出。
错用"将"，前后不搭配。应改为"从……搬出来"。
(2)动物园根据大熊猫安排了大熊猫所需要的生活环境。
"根据"不能同"大熊猫"搭配，应改为"根据大熊猫的习性"。
(3)当地球穿过彗星轨道，我们就能看到流星雨。
在"轨道"的后边加上"的时候"
你只有意识到这一点，就能深刻地了解 我们战士的胸怀是多么宽广。
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4、关联词语位置不当
规律：各分句的主语相同时，关联词语 放在主语的后面；各分句的主语不同时，关 联词语放在主语的前面。
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主语相同，"他"应放在"尽管"之前
尽管他行车已三十万公里，却从没有发生 过重大事故。
由于国棉布一厂长期以来不抓革新，总落 在国棉二厂后面。产量不是比国棉二厂低，就 是质量比国棉二厂差。
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缺少主语，删除“从…里” (1)从这个故事里告诉我们一个真理：虚心使 人进步，骄傲使人落后。
缺少主语，删除“在…身上”
(2)在我们党的老一辈无产阶级革命家身上，无 不闪耀着为党为公的光辉。
缺少主语，删除“对于”
(5)对于我们学校，由于开展了"学雷锋，创三好 "活动，出现了新气象。
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2．不可漏用介词
条件关系 “只要……就” “只有……才” “除 非……才” “无论……还……都” “不论（不 管）……总（不）”等；
因果关系 “因为……所以” “由于……因而” “既 然……那么”
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二、介词误用 1、不可滥用介词
介词在语言组合过程中能够发挥重要的作 用，但是要做到当用则用，不当用的时候不可 滥用。滥用介词不但会使表达罗嗦，而且，有 时还会使表达混乱、造成语病。
(4)诗中运用对比手法，对揭露敌人本质与表现我军力量上起 了重大作用。
介词"对"的后边不能用"……上"，应把"上"删去。
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三、副词误用
（1）自相矛盾
经专家鉴定，这一只明景泰年间制作的景泰 蓝铜罐价值至少在三万元以上。
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（2）词性不明
他常常写小说，偶然也写写诗。
“偶然”是形容词，不能充当“写”的状语，应改为 “偶尔”