低年级一、二年级英语掌握要求:
1 能按三会要求掌握所学的单词。
按四会要求掌握字母。
2能运用简单的日常交际用语,活用所学句型,进行简单交流,并做到大胆开口,发音正确,所用话语与场面相符。
3能在图片、手势、情景等非语言提示的帮助下,听懂清晰的话语与录音。
4 养成良好的听英语、读英语、说英语的习惯,能自觉地模仿语音、语调,逐步培养语感。
、知识要求
能按四会要求掌握所学的单词(仅二年级),初步养成良好的书写习惯,做到书写规范、整洁。
能根据实物、图片说出所学单词,,要求读音准确。
能比较熟练地运用所学的日常交际用语,能演唱已学过的英语歌曲,诵读已学过的歌谣。
2、技能目标
引导并鼓励学生积极参与课外语言实践活动,使她们逐渐掌握所学的单词、日常交际用语,获得基本的语言运用能力,在特定的语境中听听说说,从而培养她们运用英语进行交际的能力。
3、情感要求
激发学生学习英语的兴趣,培养良好的英语学习习惯,提高学生运用语言的能力,把所学句型与生活实际紧密结合,学以致用。
培养学生的跨文化意识,树立她们的自信心,为她们的终身学习打下坚实的基础
一年级上学期:
问候:7
Hello!您好！
Good morning!早上好！
Good afternoon!下午好！
Good evening!晚上好！
Good night!晚安！
Good bye！再见！
Hi您好！
时段:3
morning早上、上午
afternoon 晚上、傍晚
称呼:6
Miss小姐
mum妈妈
dad爸爸
Miss Li李老师、李小姐Mr先生
Mr Green格林先生
水果:4
cherry 樱桃
banana香蕉
Peach桃子
garpe葡萄
颜色:4
Pink粉色
red红色
blue蓝色
green绿色
玩具:4
teddy泰迪熊
puppy小狗
balloon气球
robot机器人
动词:6
Sing 唱歌
Cook烹饪,做饭
dance跳舞
Look 瞧
Can 能,会
衣服:4
Coat外套,外衣
Scarf围巾
Beanie 小便帽
Sweater毛衣
人称代词:3
Your 您的,您们的
I 我
My我的
短语:15
Ha Ha！哈哈
I am=I’m我就是
This is这就是
It’s=it is它就是
Thank you谢谢
OK好的,行,可以
Is this、、、、、？这就是、、、不？
I can我会
Put on穿上,戴上
Woof！汪！
Wow！哇！
Great！太好啦！太棒啦！
Please！请！
Oh！哦！
Yes！就是的！对！
其她:8
Cold冷的
no不,不就是,没有
bag包,袋
Box盒子
a 一个
This这,这个
Is 就是
Nice 好的
掌握26个字母,会认、会读、会写。
会介绍自己的名字。
会早中晚问候
会给别人介绍身边的人就是谁。
会询问这就是、、、、、、不？
会告诉别人展示自己的技能。
会发出指令穿上您的、、、、、、、。
一年级下学期:
掌握26个字母,会认、会读、会写。
数字5个
文具4个
蔬菜、植物6个
动物5个
昆虫4个
动词6个
玩具4个
其她物品2个
颜色1个
感叹词、叫声5个
形容词5个
介词2个
季节1个
特殊疑问词1个
代词3个
其她:Let’s=let us , They’re=they are ,what’s=what is 句型:13个
How many、、、、、?
I’m sorry、
That’s OK!
No,thanks、
Yes,please、
What’s this?
Are you ready?
Well done!
What’s that?
Is this your、、、、?
They are beautiful! What’s in 、、、、? 二年级上学期:
称呼:4个
比较词:6个
动物:8个
果蔬:5个
点心:6个
家具:5个
学习类动词:4个
代词:2个
职业:6个
季节:1个
颜色:两个
其她、短语:19个She’s=she is
He’s=he is
Have 有,吃,喝
Too也
Has有
Oh！No！
Cool凉的,凉爽的These这些
Those那些
So这么,如此
Yummy好吃的
School学校
Everyday每天
Have fun
At school在学校
Clean up打扫
Clean使、、、、干净
Phew哦
句型:
会运用祈使句
会形容别人的外形
形容食物味道。
表达自己喜欢什么。
叙述在学校的一天与事情。
介绍家庭成员及别人的职业。
掌握简单的陈述句、一般疑问句及答句。
(介绍家庭成员及提出疑问) I have、、、、、、我有、、、、、、
会形容动物的形态,颜色。
会区分have与has在句子中的运用。
What are these？
What are those？
Those are+名词复数、、、、、那些就是、、、、、、、、、。
These are+名词复数、、、、、、这些就是、、、、、、、。
They’re+名词复数
I like、、、、、我喜欢、、、、、、。
How about you？
二年级下学期:
介词:4个
家具:3个
饮食餐名:7个
科目:6个
身体部位:6个
体育运动:4个
服饰:6个
运动指令及动词:6个
季节:1个
甜点:3个
其她:8个
其她:8个
Where’s=where is
Isn’t=is not
How nice!
Can you?
Can’t=can not
Don’t=do not
How about?
Sorry!
句型:
询问物品位置方位的一般疑问句、陈述句及肯定回答与否定回答。
Where’s the、、、、、、、、？
询问晚餐吃什么？
会评价味道。
会礼貌招呼别人吃某食物。
叙述自己喜欢的科目及原因。
叙述在校所上了哪些课程。
会介绍自己的五官及特点。
您会、、、、、、不？肯定回答,否定回答。
How about、、、、、、？
叙述夏天可以做的事情。
祈使句,发出体育课上相关指令。