专题讲座
如何对小学生进行理想信念教育
小学生进行理想教育，远大理想是应该的，但也应该要进行一些近阶段的理想教育。

如果一味的求大求远，不会有什么好的效果的。

有了奋斗的目标就有了动力。

有理想，奋斗才会有具体明确的目标，未来生活才会有美好的希翼。

找个伟人作目
怕困难，不怕挫折的坚强意志。

使他们终身受益，永远立于不败之地。

为他们人生发展储备一笔可贵的财富。

然而，现在的孩子，他们生活在无忧无虑、衣食富足的家庭里，大多数孩子除了爸爸妈妈的疼爱外，还有爷爷奶奶、外公外婆的溺爱，使他们养成了贪玩好耍，不思进取的不良习惯，生活上只图舒适，缺乏目标，学习上懒惰，没有吃苦精神，多数孩子自私、任性、以我为中心，养尊处忧，有一种强烈的优越感，甚至具有某种
破坏欲和攻击欲。

对人态度冷淡，缺少爱，不关心别人，对长辈不够尊重，没有礼貌，这些孩子情绪波动大，想干啥就得干啥。

不顾及别人，为所欲为，我行我素，往往自私而不自立，任性而又懦弱，好强而缺乏意志。

学习生活中，不善于控制自己的情绪，约束自己的言行。

做事不认真，懒懒散散，随随便便。

缺少责任感，他们怕脏、怕累、怕苦，做事常常虎头蛇尾，半途而费。

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手：
一、理想教育应该渗透到所有学科教学的过程中。

学校教育的主阵地是课堂教学，对理想教育的渗透不能简单地理解为是思品课教师的事，教师应该充分挖掘各自课程中所蕴含的思想品德教育内涵，以激发学生为理想而学习的热情，从而消除为教学而教学的片面倾向。

二、开展各项活动，激发学生兴趣?，树立正确理想。

首先，对小学生进行理想教育，从发展学生的兴趣着手，开展各种活动，寓理想教育于各项活动之中，使学生通过活动，既激发兴趣又培养能力。

充分发挥班主任和语文学科教师的作用，动之以情，晓之以理，声情并茂对学生进行全面系统的理想教育，借助有教育的课文，课上及时对学生进行情感价值观的教育，使学生形成
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教育才能成功，理想才能化为学生的实在行动。

???四、通过道德规范教育来促进理想信念的形成。

?? 儿童是富有朝气、可塑性极强的群体。

他们的行为习惯和道德规范的养成，对树立远大的理想信念起着举足轻重的作用。

要注意学生道德规范的教育。

在道德规范的教育方面，要认真贯彻《小学生日常行为规范》和《小学生守则》，并根据其制
定相应的规章制度，使学生的言行都能受到一定的道德规范的约束，逐步养成了良好的习惯。

???五、?鼓励学生脚踏实地?，为实现理想而努力奋斗。

???首先，在教育中让学生知道理想信念是高于现实的东西，美好的理想信念转化为现实，需要经过努力，经过奋斗，不想努力，不愿奋斗，理想信念永远只是空想，
小学生，为他们的健康成长打下坚实的基础。

这是我们教育工作者义不容辞的责任。