练一练
（1）在括号里填上适当的词语。 ( ( )的沙滩 )的沙滩 ( ( )的贝壳 )的贝壳
（2）用“一边……一边……”说两句话。
1.比较形近字，说说这些字与偏旁有什么关系，再根据意思组词。 净（ ）贝（ ）洁（ ）柜（ ） 争（ ）见（ ）结（ ）巨（ ）
2.多音字组词。
假：jiǎ（
jià（
）
读课文时我也有不明白的，你们能帮 帮我吗？毕莱恩每天夜里只听到狼的叫 声，从没见过它们的影子，他又是怎样 和福子相识的呢？你从课文哪个自然段 知道的？
他把什么塞给我？这是一个什么样的贝壳？他为什么要把这个贝壳 送给我？ “显然”是什么意思？小作者为什么这样说呢？ 理解“气喘吁吁”的意思，男孩“气喘吁吁”的，说明什么？
语文A版二年级下册第六单元
海边的，不但有 漂亮的贝壳，还有一个善良、可 爱的小男孩。让我们和小作者一 起去认识这位海边男孩吧。
读完课文想一想， 我为什么一直珍藏 着这个贝壳？
费用 费劲 浪费 掏出 掏钱 返回 往返 塞住 塞子 哇塞
我会读
假 贝
壳 整
洁 净 雀 柜
假期 放假 假日 贝壳 宝贝 川贝 果壳 弹壳 外壳 整洁 整齐 完整 整个 洁净 洁白 洁净 清洁 干净 白净 清净 明净 净化 麻雀 鸟雀 山雀 黄雀 衣柜 柜子 鞋柜 书柜
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拾掇
欣赏
为难
珍藏
气喘吁吁
做做“掏钱”的动作，理解“掏”的意思；结合生活实际理解“返 回”。 你的学费从哪儿来？小男孩的学费从哪儿来？是什么原因让他在这儿 捡贝壳赚学费？
）