随堂训练
1、生命是一个逐渐丰富的过程，下列可以让 我们的生命一点点充盈起来的做法是（ ） ①热爱学习，培养自己的创新能力 ②积极实践，在探索中扩展生活的阅历 ③积极参加社会公益活动，提升自己的生命 价值 ④封闭自己，不与外界交往 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
A
随堂训练
2、一名170斤重农民工不慎从3米高脚手架 上摔下，一名50岁的女子见状快速伸手接住 其头部，两人都倒地，男子胳膊和膝盖受伤， 女子则被严重砸伤。对此，下列认识正确的 是（ ） A.遇到危险不顾一切救人天经地义 B.无私地伸手援助会让人倍感温暖 C.保全自身生命是对生命的尊重 D.见义勇为定能获得社会丰厚回报
讲授新课
如何做到拒绝冷漠，关切生命？
（1）我们不仅要关注自身 的发展，而且要关切他人 的生命，设身处地地思考 并善待他人 。 （2）让我们用真诚、热情、 给予去感动、改变他人， 消融冷漠，共同营造一个 互信、友善 、和谐的社会。
三 平凡与伟大
平凡能不能 创造伟大？
在平凡中书写自 己的生命价值
时传祥精神：敬业、实在、 正直、本分
从村医李菊洪的事迹中，你对生命的意 义有了哪些新的感悟？
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如何理解伟大在于创造与奉 献？ 如何实现在平凡中创造伟 大？
理解生命
人最宝贵的东西是生命，生命对于我们只 有一次。一个人的生命应当这样度过：当他回 忆往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不 因碌碌无为而羞愧——这样，在临死的时候， 他能够说：“我的整个生命和全部精力，都已 献给世界上最壮丽的事业——为人类的解放而 斗争。” ——《钢铁是怎样炼成的》
2012年5月29日11时40分左右， 车行驶至锡宜高速公路宜兴方向 阳山路段时，一块大铁片突然从 天而降，在击碎挡风玻璃后，砸 向司机吴斌的腹部和手臂。他强 忍着疼痛把车停稳，回头对受惊 吓的乘客说：“别乱跑，注意安 全”。6月1日凌晨，吴斌因伤 势过重去世。
2011年7月2日下午1点半， 一个2岁女童从10楼坠落， 吴菊萍奋不顾身地冲过去用 左臂接住孩子，救人的年轻 妈妈吴菊萍，其手臂骨折， 受伤较重，被网友称为“最 美妈妈”。
二 冷漠与关切
一位老人突然 跌倒，该不该 去扶？
二 冷漠与关切
生命拒绝冷漠
所有的冷漠也许 都有理由，然而 没有人愿意遭遇 冷漠。
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二 冷漠与关切 2016年6月21日上午9点左右，在合肥市长江中路 飞凤街的BRT站台地下通道，一位七旬老太突然不慎 滑倒，跌坐在最底层楼梯上，无法站立，手捂着腿直 喊疼。事发时，老太的女儿因凭一人之力无法搀扶母 亲，便向路人求救。听到呼救声后，很多市民在现场 聚集围观，但并没有人立刻上前救援，只有一个小姑 娘询问情况。合肥小伙沈宏宇刚好从这里路过，于是 就和同事还有老人的女儿一起，把老奶奶扶了起来， 并背到了长江路口的通道处，同时拨打了120。沈宏 宇事后便要转身离开，突然老太的女儿哭着拉住他， 当场就向他跪了下来表示感谢。 沈宏宇的行为说明生命需要相互关爱。生命之间相互 关切要求我们怎么做？
时传祥出生在山东德州齐河县一个贫苦农民家庭。 他14岁逃荒流落到北京城郊宣武门一家私人粪场，受 生活所迫当了掏粪工。是一位“宁肯一人脏，换来万 户净”的掏粪工人，他的毫不利己、专门利人的崇高 精神，曾受到了党和人民的高度赞扬，1952年在北京 市崇文区清洁队工作。随后被评为全国著名劳动模范。
为什么他们被认为是 最美的人？
周鹤松的做法是让自己生命充盈的表现。我们怎样做 才能让自己的生命充盈起来呢？
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如何丰富生？
（1）热爱学习，乐于实践， 在探索中扩展生活的阅历，让 生命充满色彩与活力。 （2）敞开自己的胸怀，不断 尝试与他人、与社会、与自然 建立联系，生命中的道德体验 就会不断丰富，对生命的感受 力、理解力就会不断增强。生 命得到滋养，也因此而一点点 充盈起来
为什么他们被认为 是最美的人？
平凡中闪耀 出伟大
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三 平凡与伟大 重庆合川区清平镇瓦店村37岁的无腿村医李 菊洪，自幼车祸失去双腿，以坚强的意志和毅力 学习医术，后扎根山区成为一名乡村医生。在服 务村民的15年间，“走”坏24只小板凳，累计行 医6000余人次。她的感人故事经《重庆商报》独 家报道后，引发强烈反响，并得到中央相关领导 的重要批示。2016年6月15日，重庆商报记者在 中国文明网看到，她成为今年5月的“中国好人 榜”之“敬业爱岗”好人。
B
• 3、传递生命的温暖，你愿意 ( ) ①多干些家务活儿，让家人多一点休息时间 ②每年种一棵树，为家乡留下一片绿荫 ③参加无偿献血活动，让自己的血液在陌生 人的血管里流淌 ④见到暴恐分子持刀砍杀无辜群众，不顾一 切上前阻拦 A．①②③④ B．①②③ • C．②③④ D．①②④
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• 4、下列关于平凡与伟大的叙述正确的是( ) • A．多数人的生命是默默无闻的,这样的生命 没有很大的意义 • Ｂ．生命平凡,很难创造出伟大 • Ｃ．伟大在于做出惊天动地的事迹 • Ｄ．当我们将个体生命和他人的、集体的、 民族的、国家的命运联系在一起时，生命 便会闪耀伟大
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第四单元 生命的思考
第十课 绽放生命之花
第2课时 活出生命的精彩
一 贫乏与充盈
寒假快到了，你会怎样过？
怎样的生活 才是充实的 生活？
一 贫乏与充盈
这不是我要的我 要的寒假 生活
对待生活的不同态度， 会影响生命的质量
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一 贫乏与充盈 周鹤松，从小就喜欢看科技方面的书，并爱好体 育运动。去年4月，他看到初三学生进行坐位体前屈 项目训练时发现，坐位体前屈训练必须两人一组，一 个人训练一个人辅助，这样效率不高，且学校的坐位 体前屈测试器材制作复杂，价格昂贵，不适合学生每 天进行训练使用，他便萌发了发明简易坐位体前屈训 练器的想法。在老师的支持下，周鹤松将想法变成现 实。随后，在湖北省举办的“科技创新活动”中，周 鹤松的作品获得二等奖。之后，老师将他的作品上报， 最终收到国家知识产权局寄来的专利证书。