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机械制造技术课程设计PPT课件


2021/2/18
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四、工艺规程设计实例
课程设计任务书
题目:设计犁刀变速齿轮箱体零件的机械加工工
艺规程及钻N 面6孔工序的专用夹具
内容:(1)零件一毛坯合图
1张
(2)机械加工工艺规程卡片 1套
(3)夹具装配总图
1张
(4)夹具零件图
1张
(5)课程设计说明书
1份
原始资料:该零件图样一张;生产纲领为6000件
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3.撰写设计说明书
设计说明书内容:
(1)任务书(课程设计任务书) (2)目录(课程设计说明书目录) (3)前言 (4)零件分析 (5)工艺规程设计 (6)夹具设计 (7)设计心得体会 (8)参考文献
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撰写设计说明书要求:
(1)说明书应概括性地介绍本次设计,对各部 分内容做重点说明、分析论证及必要的计算。 (2)文内公式、图表、数据等出处,应以[ ] 注明参考文献的序号。 (3)系统性好,条理清楚,图文并茂,避免抄 书。 (4)字迹工整,语言简练,文字通顺,图例清 晰。
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二、确定毛坯、画毛坯—零件合图
(1)选择毛坯种类 材料为HT200,所以选铸件。人工时效
(2)确定毛坯制造方法 年产量为6000件,生产类型大批生产,
砂型机器造型。 (3)铸件的公差等级CT8~10级,加工余量 MA等级为G。 (4)确定各加工表面的总余量(表1)和毛坯 的主要尺寸(表2)
/年;每日1班。
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工艺规程设计步骤
一、零件分析 二、确定毛坯、画毛坯—零件合图 三、拟订零件的机械加工工艺规程
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一、零件分析
1.零件的作用
犁刀变速齿轮箱体是旋耕机的一个主要零 件。旋耕机通过该零件的安装平面(零件图上 的N面与手扶拖拉机变速箱的后部相连,用两 圆柱销定位,四个螺栓固定,实现旋耕机的正 确联接N面上的4-Φ13mm孔即为螺栓联接孔, 2-Φ10F9孔为定位销孔。
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(5)绘制毛坯图(零件-毛坯合图)的方法
1)用双点划线画出经简化了次要细节的零件图 的主要视图,将加工余量(网格线)叠加在各 相应被加工表面上,即得毛坯轮廓(粗实线)。 2)为表达内部或局部结构等,可画出剖视、剖 面和局部视图。对不需要铸出的槽和孔,可不 必表示。
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3)标出毛坯主要尺寸及公差,标出加工余量的 名义尺寸。 4)铸件应标注分型面和浇铸位置,锻件应标注分 模面。 5)标明毛坯的技术要求。如毛坯精度、热处理 及硬度、铸造圆角、拔模斜度、表面质量要求 (不允许有气孔、缩孔、夹砂)等。
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毛 坯 零 件 合 图
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犁刀变速齿轮箱传动示意图
1一左臂壳体2一犁刀变速齿轮箱体3一操纵杆4一啮合套 5一犁刀传动齿轮
6一轴2承0217/2一/1右8 臂 壳体8一犁刀传动轴9-一链轮
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2.零件的工艺分析
材料HT200,主要加工面有:N面、R面、Q 面、2-Ф80H7孔。
N面的平面度0.05mm。 2-Φ80H7孔的尺寸精度、同轴度Φ0.04mm, 与N面的平行度0.07mm,与R及Q面的垂直度 Φ0.1mm,以及R相对Q面的平行度0.055mm。 2-Φ10F9孔的尺寸精度、两孔距尺寸精度 140±0.05mm以及140±0.05mm对R面的平行度 0.06mm。
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模锻齿轮毛坯—零件合图
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三、拟订零件的机械加工工艺规程
1.选择定位基准 2.拟订零件加工工艺路线 3.选择各工序加工设备及工艺装备 4.加工工序设计 5.填写工艺
(1)精基准的选择
N面和2-Ф10F9孔既是装配基准,又是设 计基准,选为精基准,——基准重合原则。
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一、课程设计的目的和任务
1、课程设计目的
(3)提高运用手册、规范、图表等技术资料的能 力。 (4)提高识图、制图、运算和编写技术文件等基 本技能。
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2、课程设计任务
(1)拟定某零件的机械加工工艺规程; (2)设计该零件某一工序的专用机床夹具。
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《机械制造技术》课件
机械制造技术课程设计
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一、课程设计的目的和任务 二、课程设计的要求和内容 三、课程设计的方法和步骤 四、工艺规程设计实例 五、专用夹具的设计方法和实例
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一、课程设计的目的和任务
1、课程设计目的
(1)根据被加工零件的技术要求,运用机械制造 技术及相关课程的知识,设计一个中等复杂程度 零件的工艺规程。提高分析和解决实际工艺问题 的能力和设计编制工艺文件的能力。 (2)根据被加工零件的技术要求,运用夹具设计 的基本原理和方法,完成某一道工序的夹具设计, 提高结构设计能力。
1.机械加工工艺规程设计
(1)分析零件图,进行工艺审查 (2)选择毛坯制造方式,画毛坯图(零件毛坯合图) (3)拟定工艺路线 (4)机械加工工序设计 (5)填写工艺文件
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2.夹具设计
(1)拟定设计方案,绘制结构草图 (2)绘制夹具装配总图 (3)绘制夹具零件图
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二、课程设计的要求和内容
1.设计要求 编制一个中等复杂程度零件的机械加工
工艺规程,设计其中一道工序的专用夹具。
2.内容
(1)绘制毛坯图(毛坯-零件合图)
(2)填写机械加工工艺规程卡片
(3)绘制夹具装配总图
(4)绘制夹具零件图
(5)编写课程设计说明书
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三、课程设计的方法和步骤
其余各面和孔定位都可用“一面两孔”定 位——基准统一原则。
N面面积大,定位稳定,夹紧方案简单、 可靠,操作方便——便于装夹原则。
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1.零件的作用
犁刀变速齿轮箱体2内有一个空套在犁刀传 动轴上的犁刀传动齿轮5,它与变速箱的一倒档 齿轮常啮合(图中未画出)。犁刀传动轴8的左 端花键上套有啮合套4,通过拨叉可以轴向移动。 啮合套4和犁刀传动齿轮5相对的一面都有牙嵌, 牙嵌结合时,动力传给犁刀传动轴8。其操作过 程通过安装在SΦ30H9孔中的操纵杆3操纵拨叉 而得以实现。
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